【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)化的部分過程，以下有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．圖中的[H]主要在線粒體內(nèi)產(chǎn)生

B．圖中①物質(zhì)是O2

C．用18O標(biāo)記葡萄糖完成該過程后，產(chǎn)物水中檢測(cè)不到放射性

D．圖示過程會(huì)釋放熱能

【答案】B

【解析】

試題分析：A、有氧呼吸過程產(chǎn)生還原氫的階段是有氧呼吸的第一、第二階段，其中第二階段產(chǎn)生的還原氫較多，是還原氫的主要來源，A正確；

B、分析題圖可知，①與物質(zhì)A（丙酮酸）反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，因此①是反應(yīng)物水，B錯(cuò)誤；

C、有氧呼吸過程中葡萄糖中的氧原子的轉(zhuǎn)移途徑是葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳，因此用18O標(biāo)記葡萄糖完成該過程后，產(chǎn)物水中檢測(cè)不到放射性，C正確；

D、有氧呼吸過程是有機(jī)物徹底氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放能量，并合成ATP的過程，D正確．

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某低等海洋動(dòng)物完成某反射的反射弧模式圖。下列敘述不正確的是（ ）

A.a處接受適宜的電刺激,b處能測(cè)到電位變化

B.③釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用完成后即失去活性

C.圖中有三個(gè)神經(jīng)元,a處興奮傳導(dǎo)的速率大于c處

D.①能接受各種刺激，引起②的反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，一段時(shí)間后，測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子的濃度，結(jié)果如圖1所示。圖2表示植物根細(xì)胞對(duì)離子的吸收速率與氧氣濃度之間的關(guān)系。據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是（ ）

A. 由圖2可知，植物根細(xì)胞吸收離子的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

B. 由圖1可知，水稻對(duì)SiO32-需求量最大，番茄對(duì)SiO32-需求量最小

C. 圖2中B點(diǎn)，離子吸收速率受載體數(shù)量的限制

D. 圖1水稻培養(yǎng)液里的Ca2+濃度高于初始濃度，說明水稻不吸收Ca2+

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國基因工程藥物的研制和生產(chǎn)發(fā)展迅猛。目前科學(xué)家已在牛和羊等動(dòng)物的乳腺生物反應(yīng)器中表達(dá)出了抗凝血酶、血清白蛋白、生長激素等重要藥品，大致過程如圖所示：

（1）哺乳動(dòng)物的體外受精主要包括[a]__________、[b]__________和受精等幾個(gè)主要步驟。若要充分發(fā)揮優(yōu)良母畜的繁殖潛能，可給供體注射_______，使其排出更多的卵子。

（2）在過程C中需要用到的工具酶有________。要使人的藥用蛋白基因在奶牛乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)，完整的基因表達(dá)載體要包括目的基因、_______、標(biāo)記基因等部分。

（3）d過程常用的方法是________，e過程的名稱為_____________。

（4）若要一次獲得多只完全相同的轉(zhuǎn)基因牛，應(yīng)采用_______技術(shù)，通常選擇_______的桑椹胚或囊胚。

（5）早期胚胎發(fā)育的幾個(gè)階段：受精卵→_____期→桑椹胚→囊胚→__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示信息在神經(jīng)細(xì)胞中的傳遞規(guī)律，圖2是圖1中某結(jié)構(gòu)的放大圖。對(duì)其中的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

A. 結(jié)構(gòu)①是樹突，結(jié)構(gòu)②可能是樹突的膜

B. 結(jié)構(gòu)④中所含物質(zhì)釋放的方式是胞吐

C. X處給予一個(gè)強(qiáng)刺激后，出現(xiàn)Na＋內(nèi)流

D. 結(jié)構(gòu)③中的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞合成某種分泌蛋白，其氨基一端有一段長度為30個(gè)氨基酸的疏水性序列，能被內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的受體識(shí)別，通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入囊腔中，接著合成的多肽鏈其余部分隨之而入．在囊腔中經(jīng)過一系列的加工（包括疏水性序列被切去）和高爾基體再加工，最后通過細(xì)胞膜向外排出．乙圖為甲圖中3的局部放大示意圖．請(qǐng)回答問題：

（1）乙圖所示過程中所需原料是 ．

（2）蛋白質(zhì)的合成包括 兩個(gè)過程．編碼疏水性序列的遺傳密碼位于甲圖中mRNA的 （填數(shù)字）處．

（3）根據(jù)甲圖判斷，核糖體合成多肽鏈時(shí)在mRNA 上運(yùn)動(dòng)的方向是 （5′→3′/3′→5′）．

（4）乙圖中丙氨酸的密碼子是 ，若該蛋白質(zhì)被分泌到細(xì)胞外時(shí)含有n個(gè)氨基酸，則控制該蛋白質(zhì)合成的基因中的至少有 個(gè)堿基（不考慮終止密碼）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不能維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的生理活動(dòng)是（ ）

A．干渴時(shí)尿量明顯減少

B．人少量失血后，血量很快恢復(fù)正常

C．炎熱的夏天，人體出汗而使體溫不至于上升

D．劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)血液中的乳酸上升，pH明顯下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示葉綠體中色素吸收光能的情況。據(jù)圖判斷，以下說法不正確的是（ ）

A．由圖可知，類胡蘿卜素主要吸收400nm～500nm波長的光

B．用450nm波長的光比600nm波長的光更有利于提高光合作用強(qiáng)度

C．由550nm波長的光轉(zhuǎn)為670nm波長的光后，葉綠體中C3的量增加

D．土壤中缺乏鎂時(shí)，植物對(duì)420nm～470nm波長的光的利用量顯著減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生命活動(dòng)中不需要ATP提供能量的是（ ）

A．葉肉細(xì)胞合成的糖運(yùn)輸?shù)焦麑?shí) B．吞噬細(xì)胞吞噬病原體的過程

C．淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖 D．細(xì)胞中由氨基酸合成新的肽鏈

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