【題目】在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,通過(guò)一系列技術(shù)方法,就能測(cè)得一個(gè)細(xì)胞周期以及周期中各個(gè)時(shí)期所需的時(shí)間.下圖一表示一個(gè)細(xì)胞周期,其中分裂間期包含G1、S、G2三個(gè)階段(其中G1期主要合成RNA與DNA復(fù)制相關(guān)的酶,G2期主要合成另一些RNA和分裂期相關(guān)的酶,設(shè)G1期細(xì)胞核中的DNA含量為2c)圖二表示動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程.
請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)用圖一中字母的先后順序表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期
(2)制作動(dòng)物細(xì)胞懸浮液,應(yīng)先剪碎組織,再用使細(xì)胞分開(kāi).在圖二的細(xì)胞培養(yǎng)中(培養(yǎng)條件正常),在何種情況下細(xì)胞就會(huì)停止分裂增殖?
(3)相對(duì)正常的細(xì)胞培養(yǎng),若用DNA合成抑制劑處理所培養(yǎng)的細(xì)胞,DNA含量為c的細(xì)胞比例會(huì)增加;若用秋水仙素處理,則DNA含量為c的細(xì)胞比例會(huì)增加.
(4)圖二中的器皿輕加振蕩,分裂期細(xì)胞就會(huì)脫離器皿壁而懸浮于培養(yǎng)液中,從而收集到分裂期細(xì)胞.某實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)一定的方法,測(cè)得下列數(shù)據(jù):對(duì)器皿輕加震蕩后,獲得懸浮于培養(yǎng)液中的細(xì)胞1千個(gè);另獲得貼壁生長(zhǎng)的細(xì)胞數(shù)為9千個(gè),其中DNA含量為2c的細(xì)胞數(shù)為6千個(gè),DNA含量為4c的細(xì)胞數(shù)為2千個(gè).已知該細(xì)胞分裂一個(gè)周期(T)為10h,細(xì)胞周期中各時(shí)期所需時(shí)間的計(jì)算公式為 (n為各時(shí)期的細(xì)胞數(shù),N為所獲得的細(xì)胞總數(shù)),則G2期所需的時(shí)間約為h.

【答案】
(1)G1→S→G2→M
(2)胰蛋白酶細(xì)胞相互接觸(或細(xì)胞接觸產(chǎn)生接觸抑制)
(3)2;4
(4)2
【解析】解:(1)一個(gè)細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期(M期),其中分裂間期包含G1、S、G2 , 分裂間期在前,則一個(gè)完整的細(xì)胞周期:G1→S→G2→M.(2)在圖一的細(xì)胞培養(yǎng)中,應(yīng)該用胰蛋白酶或者膠原蛋白酶處理細(xì)胞,使細(xì)胞分開(kāi).在細(xì)胞相互接觸的情況下,細(xì)胞會(huì)停止分裂增殖.(3)相對(duì)正常的細(xì)胞培養(yǎng),若用DNA合成抑制劑處理所培養(yǎng)的細(xì)胞,DNA含量為2C的細(xì)胞比例會(huì)增加;若細(xì)胞分裂前期紡錘體的形成被抑制,則DNA含量為4C的細(xì)胞比例會(huì)增加.(4)培養(yǎng)液中的細(xì)胞1千個(gè);另獲得貼壁生長(zhǎng)的細(xì)胞數(shù)為9千個(gè),其中DNA含量為2c的細(xì)胞數(shù)為6千個(gè),DNA含量為4c的細(xì)胞數(shù)為2千個(gè).已知該細(xì)胞分裂一個(gè)周期(T)為10h,則,所以 . 所以答案是:(1)G1→S→G2→M;(2)胰蛋白酶細(xì)胞相互接觸(或細(xì)胞接觸產(chǎn)生接觸抑制);(3)2;4;(4)2。
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過(guò)程的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握取動(dòng)物組織塊(動(dòng)物胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織)→剪碎→用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)瓶中進(jìn)行原代培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞繼續(xù)傳代培養(yǎng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體的生命活動(dòng)離不開(kāi)水。下列關(guān)于水的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 在最基本生命系統(tǒng)中,H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式

B. 有氧呼吸時(shí),生成物H20中的氧一部分來(lái)自氧氣

C. 由氨基酸形成多肽鏈時(shí),生成物H2O中的氫來(lái)自氨基和羧基

D. H20在光下分解,產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成(CH20)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪組細(xì)胞器與動(dòng)物的生長(zhǎng)激素合成與分泌有關(guān)

A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、線粒體、高爾基體

B. 線粒體、中心體、核糖體、高爾基體

C. 核糖體、線粒體、高爾基體、葉綠體

D. 高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、中心體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有兩個(gè)細(xì)胞的特征如下表,從表中給出的特征分析,下列說(shuō)法正確的是

A. 細(xì)胞Ⅰ是原核細(xì)胞,可能是大腸桿菌

B. 細(xì)胞Ⅱ是真核細(xì)胞,但不可能是植物細(xì)胞

C. 細(xì)胞Ⅱ和細(xì)胞Ⅰ中遺傳物質(zhì)都是DNA

D. 細(xì)胞Ⅰ可完成光合作用,推測(cè)細(xì)胞中只含葉綠素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小麥種子萌發(fā)時(shí),細(xì)胞內(nèi)的自由水與結(jié)合水的比值會(huì)( )

A. 等于1 B. 下降 C. 上升 D. 不變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是植物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)的生物膜示意圖,下列說(shuō)法不正確的是(  )

A. ①所在的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與植物光合作用有關(guān) B. ②所在的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中不可能含有色素

C. ③的內(nèi)膜向內(nèi)折疊可以增大酶的附著位點(diǎn) D. ④的外膜可以與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接相連

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)是研究遺傳物質(zhì)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn),主要過(guò)程如下:標(biāo)記噬菌體噬菌體與細(xì)菌混合培養(yǎng)攪拌、離心檢測(cè)放射性。下列敘述正確的是(

A.需要利用分別含有35S和32P的細(xì)菌

B.中少量噬菌體未侵入細(xì)菌會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗

C.的作用是加速細(xì)菌的解體

D.的結(jié)果是沉淀物中檢測(cè)到放射性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】紫色洋蔥的外表皮細(xì)胞能在一定濃度的蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離,下列條件中不屬于發(fā)生該現(xiàn)象必要條件的是

A. 細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層 B. 細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差

C. 液泡中有紫色的水溶性色素 D. 水分子能穿過(guò)原生質(zhì)層

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的部分過(guò)程,以下敘述不正確的是( )

A. 甲、乙分子上含有AG、CU四種堿基

B. 甲分子上有m個(gè)密碼子,乙分子上有n個(gè)密碼子,若不考慮終止密碼子,該蛋白質(zhì)中有m+n-1個(gè)肽鍵

C. 若控制甲合成的基因受到紫外線照射發(fā)生了一個(gè)堿基對(duì)的替換,那么丙的結(jié)構(gòu)可能會(huì)受到一定程度的影響

D. 丙的合成是由兩個(gè)基因共同控制的

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