【題目】下列有關(guān)細(xì)胞器功能的敘述，正確的是

A. 光合作用只能發(fā)生在葉綠體中

B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)主要完成蛋白質(zhì)的合成和加工

C. 在動(dòng)植物細(xì)胞中功能不同的細(xì)胞器是高爾基體

D. 溶酶體能合成多種水解酶，水解和吞噬有毒物質(zhì)

【答案】C

【解析】藍(lán)藻是原核生物，細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體，但是可以進(jìn)行光合作用，A錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)的合成發(fā)生在核糖體，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工，B錯(cuò)誤；高爾基體在動(dòng)植物細(xì)胞中功能不同，與動(dòng)物分泌物的形成有關(guān)，與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)，C正確；溶酶體含有大量的水解酶，這些水解酶是在核糖體合成的，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體中分泌蛋白的敘述，正確的是

A. 分泌蛋白在細(xì)胞質(zhì)游離的核糖體上合成

B. 分泌蛋白的分泌過(guò)程需要葡萄糖直接供能

C. 胰島細(xì)胞釋放分泌蛋白體現(xiàn)了質(zhì)膜的流動(dòng)性

D. 分泌蛋白在細(xì)胞內(nèi)合成后只能進(jìn)入內(nèi)環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某自花授粉植物的花色有紅色和白色，花色取決于細(xì)胞中的花色素，花色素合成的主要過(guò)程如圖所示，設(shè)花色由2對(duì)等位基因A和a，B和b控制，取白花植株（甲）與白花植株（乙）雜交，F(xiàn)1全為紅色，F(xiàn)1自交得F2 ， F2中出現(xiàn)紅色和白色．下列敘述正確的是（ ）

A.植株甲能產(chǎn)生2種不同基因型的配子
B.若親代白花植株中基因a或b發(fā)生突變，則該植株一定開(kāi)紅花
C.用酶1的抑制劑噴施紅花植株后出現(xiàn)了白花，該植株的基因型仍然不變
D.若基因B發(fā)生突變導(dǎo)致終止密碼子提前出現(xiàn)，則基因B不編碼氨基酸，植株開(kāi)白花

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】春天，很多植物同時(shí)開(kāi)花，花粉在空氣中傳播后，也很容易粘附在其他植物的柱頭上。但這些花粉不能萌發(fā)，而同種植物的花粉可以萌發(fā)，這依賴于

A．細(xì)胞分泌物的信息傳遞

B．花粉與柱頭細(xì)胞間的胞間連絲

C．花粉和柱頭細(xì)胞的細(xì)胞膜之間信號(hào)分子與受體的識(shí)別

D．花粉與柱頭細(xì)胞中核酸的一致性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為相關(guān)實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果，請(qǐng)分析并回答問(wèn)題：

（1）圖1為使用花生子葉進(jìn)行脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)使用的染色劑是________________，實(shí)驗(yàn)中，使用50%的酒精的作用是______________。

（2）圖2是利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞進(jìn)行的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，圖示現(xiàn)象為_______________________，某同學(xué)利用清水進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象無(wú)明顯變化，可能的原因是___________________。

（3）圖3是利用菠菜葉進(jìn)行色素提取和分離的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，造成這一結(jié)果的原因可能是_____________________________________。

（4）圖4是某同學(xué)觀察到的經(jīng)染色后的根尖細(xì)胞的一個(gè)視野，在該視野中他尋找不到處于分裂期的細(xì)胞，其原因是_______________________________________。

（5）圖5是噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中經(jīng)離心后的一試管，其上清液中有較強(qiáng)的放射性，說(shuō)明該組實(shí)驗(yàn)用于標(biāo)記的放射性同位素是________________，觀察發(fā)現(xiàn)，沉淀中也有少量的放射性，其原因是______________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞有絲分裂的敘述，錯(cuò)誤的是

A. DNA復(fù)制發(fā)生在間期

B. 前期核膜和核仁消失

C. 顯微鏡下可觀察染色體數(shù)目加倍的動(dòng)態(tài)過(guò)程

D. 植物有絲分裂的末期，高爾基體的活動(dòng)較活躍

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于酶和ATP的敘述，不正確的是（　�。�

A. 少數(shù)酶的元素組成與ATP相同

B. ATP的合成和水解均離不開(kāi)酶的催化

C. 高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿都會(huì)導(dǎo)致蛋白酶的肽鍵斷裂使其失活

D. 在有氧、無(wú)氧條件下，人的成熟紅細(xì)胞中ATP的產(chǎn)生速率大致相等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】題圖為某地東亞飛蝗種群數(shù)量變化示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.為有效防止蝗災(zāi)，應(yīng)在a點(diǎn)之前及時(shí)控制種群密度
B.a～b段．該種群的增長(zhǎng)率與種群密度之間呈正相關(guān)
C.利用性引誘劑誘殺雄蟲(chóng)改變性別比例可防止c點(diǎn)出現(xiàn)
D.控制種群數(shù)量在d～e水平，有利于維持該地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是某人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解（能量單位為：J/cm2a），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)和 ， 池塘中的植食性動(dòng)物在食物鏈中屬于第營(yíng)養(yǎng)級(jí)．與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性較 ．
（2）如圖所示，輸入此魚(yú)塘的能量有化學(xué)能和 ． 若要調(diào)查該魚(yú)塘中某種魚(yú)的種群密度常采用的方法是 ．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)具有能量流動(dòng)、和信息傳遞三個(gè)方面的功能．據(jù)圖可總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要特點(diǎn)是 ．
（4）若由于種種原因造成了某種肉食性動(dòng)物滅絕，而其他生物數(shù)量發(fā)生較大波動(dòng)后又逐漸趨于穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有能力，這種能力的基礎(chǔ)是 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案