【題目】細胞間信息交流的方式有多種。在哺乳動物卵巢細胞分泌的雌激素作用于乳腺細胞的過程中，以及精子進入卵細胞的過程中，細胞間信息交流的實現(xiàn)分別依賴于

A. 血液運輸，突觸傳遞 B. 淋巴運輸，突觸傳遞

C. 淋巴運輸，胞間連絲傳遞 D. 血液運輸，細胞間直接接觸

【答案】D

【解析】內(nèi)分泌細胞分泌激素作用于靶細胞，如哺乳動物卵巢細胞分泌的雌激素，信號由分泌細胞通過血液循環(huán)運輸傳遞到靶細胞，進行細胞間的信息交流；精子與卵細胞結(jié)合時，兩者細胞膜表面直接相互接觸，信息從一個細胞傳遞給另一個細胞，進行細胞間信息交流，故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為利用玉米（2N==20)的幼苗芽尖細胞（基因型BbTt）進行實驗的流程示意圖。敘述錯誤的是

A. 秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制紡錘體的形成

B. 植株A為二倍體，其體細胞內(nèi)最多有4個染色體組；植株C屬于單倍體

C. 利用幼苗2進行育種的最大優(yōu)點是明顯縮短育種年限，植株B純合的概率為50%

D. 基因重組發(fā)生在圖中②過程，過程③中能夠在電子顯微鏡下看到染色單體的時期是前期和中期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知人眼的褐色(A)對藍色(a)是顯性。在一個有30 000人的人群中,藍眼的有3 600人,褐眼的有26 400人,其中純合子有12 000人。那么,在這一人群中A和a的基因頻率分別為

A. 0.64和0.36 B. 0.36和0.64

C. 0.50和0.50 D. 0.82和0.18

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】建設生態(tài)農(nóng)業(yè)時巧設、增設食物鏈的目的不包括(　　)

A. 努力實現(xiàn)物質(zhì)的分層次多級利用

B. 減輕對環(huán)境的污染，提高抵抗力穩(wěn)定性

C. 加強生物防治，控制有害生物的危害

D. 實現(xiàn)能量的循環(huán)利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是某生物能進行的糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)變：淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原，相關(guān)說法正確的是（ ）

A. 此生物是動物，因為能合成糖原

B. 此生物是植物，因為體內(nèi)有淀粉

C. 淀粉和糖原的單體都為五碳糖

D. 麥芽糖為二糖，可水解為葡萄糖和果糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在哺乳動物的某一器官中，發(fā)現(xiàn)了如下細胞分裂圖象，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）
A.甲圖處于減數(shù)第一次分裂過程中，含有兩對同源染色體
B.在乙圖所示的細胞中，含有1對同源染色體，4個姐妹染色單體
C.正在發(fā)生同源染色體分離的是丙圖細胞
D.該器官一定是哺乳動物的睪丸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有人測定了甲、乙兩種植物的葉片在不同溫度條件下的真光合速率，并與30℃時測定的數(shù)據(jù)比較，結(jié)果如下圖所示。下列敘述錯誤的是（ ）

A. 溫度為55℃時乙不能積累有機物

B. 溫度超過40℃時甲的C02固定速率下降

C. 溫度約為45℃時甲不再進行光合作用

D. 植物乙比甲更能耐受高溫環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】被艾滋病毒感染的人體，說法錯誤的是

A. 體液免疫功減弱 B. 體液免疫功能維持正常

C. 喪失一切免疫能力 D. 細胞免疫功能維持正常

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】低磷酸脂酶癥是一種遺傳病，一對夫婦均表現(xiàn)正常，他們的父母也均表現(xiàn)正常，丈夫的父親不攜帶致病基因，而母親是攜帶者，妻子的妹妹患有低磷酸脂酶癥．這對夫婦生育一個正常孩子是純合子的概率是（ ）
A.
B.
C.
D.

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