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【題目】禽流感病毒是一種RNA病毒，侵入人體后會引發(fā)免疫反應。下列有關免疫反應的敘述正確的是

A. 在抗原和淋巴因子的共同作用下，B淋巴細胞可以直接分化為漿細胞

B. 效應T細胞可識別并裂解被禽流感病毒侵染的細胞

C. 禽流感病毒刺激T細胞分泌淋巴因子并與其特異性結合

D. 人體可以通過T細胞產生抗體淸除該病毒

【答案】B

【解析】在抗原和淋巴因子的共同作用下，B淋巴細胞可以增值分化為漿細胞，A錯誤；被禽流感病毒侵染的細胞為靶細胞，效應T細胞可識別并裂解靶細胞，B正確；淋巴因子不能與抗原特異性結合，C錯誤；抗體是由漿細胞分泌的，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥的遺傳物質中含有核苷酸的種類及堿基的種類分別是（ ）
A.1、4
B.5、8
C.4、4
D.5、4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1910年科學家 Peyton Rous用雞肉瘤的無細胞提取液接種到健康雞的體內,誘發(fā)了新的肉瘤,說明提取液含有致癌因子。后來從肉瘤中提取出一種RNA病毒,命名為Rous病毒,進一步發(fā)現該病毒含有某致癌因子src。通過對上述資料分析,下列說法錯誤的是

A. 提取液中的致癌因子屬于化學致癌因子

B. 肉瘤細胞表面糖蛋白減少,容易在體內擴散和轉移

C. 癌基因src可導致雞的原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變

D. 癌基因src是Rous病毒的正�；�

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】珊瑚蟲與藻類共生，提高了珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)的生產力，其原理是（ ）
A.系統(tǒng)結構決定功能原理
B.物種多樣性原理
C.系統(tǒng)整體性原理
D.協調與平衡原理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物學觀點中，敘述有錯誤的是

A. 所有的細胞都來源于先前存在的細胞

B. 在進化過程中，具有捕食關系的動物發(fā)生相互選擇

C. 環(huán)境在不斷變化，生物也在不斷進化以適應環(huán)境

D. 運用生態(tài)學原理，人們可提高生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關病毒的起源，目前最能被接受的是：生物大分子→細胞→病毒。下列觀點能支持病毒的起源是在細胞產生之后的是

A．有些病毒的核酸與哺乳動物細胞DNA某些片段的堿基序列十分相似

B．所有病毒都是寄生的，病毒離開細胞不能進行新陳代謝

C．病毒的化學組成簡單，只有核酸和蛋白質兩類分子

D．病毒是目前發(fā)現的最簡單的生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生物體內核酸的基本單位一核苷酸的模式圖，下列說法錯誤的是（ ）

A.若m為腺嘌呤，則b為腺嘌呤核糖核苷酸
B.若m為尿嘧啶，則DNA中不含b這種化合物
C.人體內的a有2種，m有5種
D.SARS病毒的b有4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于調査方法的敘述正確的是

A. 樣方法適用于調查草地中單子葉植物的種群密度

B. 標記物脫落會導致標志重捕法的調査結果比實際值偏大

C. 應在患者的家系中調查某種人類遺傳病的發(fā)病率

D. 黑光燈誘捕法與取樣器取樣法的原理均是利用了動物的趨暗性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某患病男子與正常女子結婚,如生女孩,則100%患病;如生男孩,則100%正常,這種遺傳病屬于（ ）

A．常染色體顯性遺傳

B．常染色體隱性遺傳

C．伴X染色體顯性遺傳

D．伴X染色體隱性遺傳

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