如圖所示高等動(dòng)物四種不同的生理調(diào)節(jié)過程。請(qǐng)回答：

（1）給蟾蜍注射垂體提取物，促使蟾蜍產(chǎn)卵屬于__________過程。

（2）人進(jìn)食后血糖的調(diào)節(jié)屬于__________過程。

（3）狗看到食物后分泌唾液屬于__________過程。

（4）日照變長(zhǎng)促使多數(shù)鳥類開始產(chǎn)蛋屬于__________過程。

 

答案：
解析：

解析：解（1）：垂體能分泌促激素，其中有促性腺激素，能促進(jìn)生殖腺的迅速發(fā)育。進(jìn)而分泌性激素，通過體液傳送，作用于各性器官，又使性器官迅速發(fā)育成熟。產(chǎn)生生殖細(xì)胞，完成產(chǎn)卵功能。圖B符合該調(diào)節(jié)過程。

解（2）：人進(jìn)食的過程可以通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，使胰島素分泌量增加（血糖濃度的升高也可以直接刺激某些細(xì)胞迅速分泌胰島素），從而對(duì)血糖濃度進(jìn)行調(diào)節(jié)。上述過程應(yīng)屬圖C調(diào)節(jié)。

解（3）：狗看到食物后分泌唾液，這是典型的條件反射其過程是通過感覺器官（眼）接受食物的信號(hào)，再通過神經(jīng)傳導(dǎo)作用于效應(yīng)器（唾液腺）產(chǎn)生反應(yīng)。此反應(yīng)屬A調(diào)節(jié)過程。

解（4）：此小題是一個(gè)比較復(fù)雜的調(diào)節(jié)過程。日照變長(zhǎng)的刺激，通過視覺的接受，再通過神經(jīng)傳導(dǎo)作用于垂體，垂體分泌促性腺激素，然后通過體液傳送，再作用于卵巢，促使卵巢產(chǎn)生更多雌性激素，促使各生殖器官共同完成產(chǎn)卵過程。

答案：（1）B；（2）C；（3）A；（4）D

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

)細(xì)胞分裂是生物體的一項(xiàng)重要生命活動(dòng)，是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。根據(jù)下圖回答相關(guān)問題：

(1)假設(shè)某高等雌性動(dòng)物卵巢里的一個(gè)細(xì)胞分裂如圖①，其基因A、a、B、b分布如圖，該細(xì)胞處于___________期。產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為___________。圖①對(duì)應(yīng)于圖②中的___________段。若出現(xiàn)基因型為aaBb的子代細(xì)胞，最可能的原因是___________。

（2）處于圖②中AB段的細(xì)胞中染色體行為是___________。D點(diǎn)染色體數(shù)目是C點(diǎn)的________倍。

（3）若圖②橫坐標(biāo)為減數(shù)分裂的各時(shí)期，則四分體的交叉互換發(fā)生在________段；等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合發(fā)生在________段。                  

（4）該動(dòng)物雌性個(gè)體能形成   種卵細(xì)胞，若一個(gè)細(xì)胞分裂產(chǎn)生基因型為Ab卵細(xì)胞，則與該卵細(xì)胞同時(shí)出現(xiàn)的三個(gè)極體的基因型為           。

（5）請(qǐng)?jiān)谙路竭吙騼?nèi)畫出形成如圖所示卵細(xì)胞的次級(jí)卵母細(xì)胞分裂后期的示意圖（染色體上請(qǐng)標(biāo)出有關(guān)基因）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

)細(xì)胞分裂是生物體的一項(xiàng)重要生命活動(dòng)，是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。根據(jù)下圖回答相關(guān)問題：

(1)假設(shè)某高等雌性動(dòng)物卵巢里的一個(gè)細(xì)胞分裂如圖①，其基因A、a、B、b分布如圖，該細(xì)胞處于___________期。產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為___________。圖①對(duì)應(yīng)于圖②中的___________段。若出現(xiàn)基因型為aaBb的子代細(xì)胞，最可能的原因是___________。

（2）處于圖②中AB段的細(xì)胞中染色體行為是___________。D點(diǎn)染色體數(shù)目是C點(diǎn)的________倍。

（3）若圖②橫坐標(biāo)為減數(shù)分裂的各時(shí)期，則四分體的交叉互換發(fā)生在________段；等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合發(fā)生在________段。                  

（4）該動(dòng)物雌性個(gè)體能形成   種卵細(xì)胞，若一個(gè)細(xì)胞分裂產(chǎn)生基因型為Ab卵細(xì)胞，則與該卵細(xì)胞同時(shí)出現(xiàn)的三個(gè)極體的基因型為           。

（5）請(qǐng)?jiān)谙路竭吙騼?nèi)畫出形成如圖所示卵細(xì)胞的次級(jí)卵母細(xì)胞分裂后期的示意圖（染色體上請(qǐng)標(biāo)出有關(guān)基因）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011屆山東省濟(jì)南市第一中學(xué)高三10月階段考試生物卷 題型：綜合題

)細(xì)胞分裂是生物體的一項(xiàng)重要生命活動(dòng)，是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。根據(jù)下圖回答相關(guān)問題：

(1)假設(shè)某高等雌性動(dòng)物卵巢里的一個(gè)細(xì)胞分裂如圖①，其基因A、a、B、b分布如圖，該細(xì)胞處于___________期。產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為___________。圖①對(duì)應(yīng)于圖②中的___________段。若出現(xiàn)基因型為aaBb的子代細(xì)胞，最可能的原因是___________。
（2）處于圖②中AB段的細(xì)胞中染色體行為是___________。D點(diǎn)染色體數(shù)目是C點(diǎn)的________倍。
（3）若圖②橫坐標(biāo)為減數(shù)分裂的各時(shí)期，則四分體的交叉互換發(fā)生在________段；等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合發(fā)生在________段。                  
（4）該動(dòng)物雌性個(gè)體能形成  種卵細(xì)胞，若一個(gè)細(xì)胞分裂產(chǎn)生基因型為Ab卵細(xì)胞，則與該卵細(xì)胞同時(shí)出現(xiàn)的三個(gè)極體的基因型為          。
（5）請(qǐng)?jiān)谙路竭吙騼?nèi)畫出形成如圖所示卵細(xì)胞的次級(jí)卵母細(xì)胞分裂后期的示意圖（染色體上請(qǐng)標(biāo)出有關(guān)基因）。（2分）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011屆山東省濟(jì)南市第一中學(xué)高三10月階段考試生物卷 題型：綜合題

)細(xì)胞分裂是生物體的一項(xiàng)重要生命活動(dòng)，是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。根據(jù)下圖回答相關(guān)問題：

(1)假設(shè)某高等雌性動(dòng)物卵巢里的一個(gè)細(xì)胞分裂如圖①，其基因A、a、B、b分布如圖，該細(xì)胞處于___________期。產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為___________。圖①對(duì)應(yīng)于圖②中的___________段。若出現(xiàn)基因型為aaBb的子代細(xì)胞，最可能的原因是___________。
（2）處于圖②中AB段的細(xì)胞中染色體行為是___________。D點(diǎn)染色體數(shù)目是C點(diǎn)的________倍。
（3）若圖②橫坐標(biāo)為減數(shù)分裂的各時(shí)期，則四分體的交叉互換發(fā)生在________段；等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合發(fā)生在________段。                  
（4）該動(dòng)物雌性個(gè)體能形成  種卵細(xì)胞，若一個(gè)細(xì)胞分裂產(chǎn)生基因型為Ab卵細(xì)胞，則與該卵細(xì)胞同時(shí)出現(xiàn)的三個(gè)極體的基因型為          。
（5）請(qǐng)?jiān)谙路竭吙騼?nèi)畫出形成如圖所示卵細(xì)胞的次級(jí)卵母細(xì)胞分裂后期的示意圖（染色體上請(qǐng)標(biāo)出有關(guān)基因）。（2分）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案