【題目】催化脂肪酶水解的酶是(
A.肽酶
B.蛋白酶
C.脂肪酸
D.淀粉酶

【答案】B
【解析】解:A、肽酶催化肽鏈的水解,不催化蛋白質(zhì)水解,A錯(cuò)誤; B、蛋白酶催化蛋白質(zhì)水解,B正確;
C、脂肪酸不是酶,C錯(cuò)誤;
D、淀粉酶催化淀粉水解,不催化蛋白質(zhì)水解,D錯(cuò)誤.
故選:B.
本題是對(duì)酶的專一性考查.酶的專一性是一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng),脂肪酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),催化蛋白質(zhì)水解的酶是蛋白酶.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 絕大多數(shù)無(wú)機(jī)鹽以化合物的形式存在

B. 山羊的血液中如果Ca2+的含量過(guò)低,就會(huì)出現(xiàn)抽搐

C. 無(wú)機(jī)鹽離子對(duì)維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用

D. 鎂是構(gòu)成葉綠素的必需成分,植物缺乏鎂時(shí)會(huì)導(dǎo)致葉片發(fā)黃

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)者正在研究青藏高原藏羚羊的繁殖行為,他的研究對(duì)象屬于哪一生命層次(
A.個(gè)體
B.生物群落
C.種群
D.生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面坐標(biāo)圖表示的是光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線,該曲線是實(shí)測(cè)一片葉子在不同光照強(qiáng)度條件下的CO2吸收和釋放的情況.你認(rèn)為下列四個(gè)選項(xiàng)中,能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線中C點(diǎn)相符的是( 。
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】哺乳動(dòng)物卵細(xì)胞形成的場(chǎng)所是( )

A. 卵巢 B. 輸卵管 C. 子宮 D. 睪丸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面圖甲、圖乙分別表示稻—魚(yú)—蛙共生農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)和普通稻田生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、能量轉(zhuǎn)化示意圖。據(jù)圖分析回答下面的問(wèn)題。

(1)分析說(shuō)明魚(yú)和蛙在該生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量流動(dòng)中的積極作用是什么? ________________。

(2)分析說(shuō)明稻—魚(yú)—蛙共生生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)優(yōu)勢(shì):_________。

(3)上述兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物所需的有機(jī)物都依賴于________________________,生命活動(dòng)所需的能量歸根到底都來(lái)自________________。

(4)甲和乙相比,抵抗力穩(wěn)定性較強(qiáng)的是________,原因是______________________。

(5)從能量流動(dòng)的角度看,建立甲生態(tài)系統(tǒng)的目的是__________________。

(6)為了使稻獲得高產(chǎn),稻田乙需要經(jīng)常使用農(nóng)藥,而甲則不需要,原因是______________________

(7)一般來(lái)說(shuō),農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的____________穩(wěn)定性較低,廢棄農(nóng)田上會(huì)發(fā)生群落的演替,該演替的類型是__________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】楊樹(shù)葉肉細(xì)胞在進(jìn)行光合作用時(shí)有關(guān)C3轉(zhuǎn)化為糖類過(guò)程的敘述不正確的是

A. 需要消耗ATP和[H]

B. 需在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行

C. 需要在黑暗條件下進(jìn)行

D. 需要多種酶的催化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體發(fā)生花粉過(guò)敏等過(guò)敏反應(yīng)時(shí),引起毛細(xì)血管壁的通透性增加,血漿蛋白滲出,會(huì)造成局部(
A.組織液增加
B.血漿量增加
C.組織液減少
D.淋巴減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】袁隆平研發(fā)的海水稻具有較強(qiáng)的耐鹽堿能力,在高鹽條件下,植物會(huì)表現(xiàn)出不同的生理特性。將某品種水稻分為兩組,對(duì)照組用完全培養(yǎng)液培養(yǎng),實(shí)驗(yàn)組用含較高濃度NaCl的完全培養(yǎng)液培養(yǎng),培養(yǎng)兩周后,在晴朗天氣下測(cè)定凈光合作用日變化及胞間CO2濃度,結(jié)果如下圖:回答下列問(wèn)題:

(1)植物吸收NaCl時(shí),對(duì)Cl-的吸收快于Na+,可能會(huì)導(dǎo)致Cl-的積累而產(chǎn)生毒害作用。這一現(xiàn)象表明植物對(duì)不同離子的吸收具有_______________。

(2)與正常狀態(tài)相比,在高濃度NaCl作用下,該水稻的凈光合作用速率____________。在6:00~10:00,對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組凈光合速率都增加,其原因__________________________。

(3)高濃度NaCl會(huì)導(dǎo)致水稻的氣孔開(kāi)放度會(huì)降低。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果研究者認(rèn)為:在高鹽條件下,10:00~12:00時(shí)光合速率下降,其主要限制因素不是氣孔的開(kāi)放度,其判斷的依據(jù)是______________________________________________________________________。

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