【題目】用純唾液和用稀釋10倍的唾液做唾液淀粉酶催化淀粉分解的實驗，其效果完全相同，說明酶具有

A.催化性B.專一性C.高效性D.穩(wěn)定性

【答案】C

【解析】

因為酶有高效性，所以稀釋10倍的唾液和未稀釋的唾液催化淀粉分解的速率幾乎相同。唾液含有淀粉酶，能分解淀粉為麥芽糖。

題意顯示：酶量減少但是反應速率幾乎沒有降低，說明少數(shù)的酶即可有較多酶量的效果，說明酶具有高效性，C正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，細胞中染色體的正確排列與分離依賴于染色單體之間的黏連。動物細胞內(nèi)存在有一種SGO蛋白，對細胞分裂有調(diào)控作用，其主要集中在染色體的著絲點位置，在染色體的其他位置也有分布，如圖所示。請回答下列問題：

（1）圖1所示的變化過程中，染色體的行為變化主要是_______________，圖1所示的過程發(fā)生在細胞有絲分裂的________期。

（2）在細胞分裂過程中，細胞會產(chǎn)生水解酶將黏連蛋白分解，而染色體上的其他蛋白質(zhì)不受影響，這體現(xiàn)了酶的________。科學家發(fā)現(xiàn)，這種酶在有絲分裂中期已經(jīng)開始大量起作用，而各著絲點卻要到后期才幾乎同時斷裂。據(jù)圖推測，SGO蛋白在細胞分裂中的作用主要是________________________________。

（3）與圖1相比，圖2中黏連蛋白還具有______________________________的功能�；蛐蜑锳aBbCc的卵原細胞，其基因在染色體上的位置如圖，正常情況下（不考慮變異），產(chǎn)生卵細胞的基因型最多有________種，如果在減數(shù)分裂前期之前破壞黏連蛋白，則產(chǎn)生配子的基因型種類會_____（增多、減少或基本不變）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命活動的主要能源物質(zhì)是（ ）

A. 蛋白質(zhì) B. 糖類 C. 脂肪 D. 核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別表示兩個自變量對光合速率的影響情況，除各圖中所示因素外，其他因素均控制在最適范圍內(nèi)。下列分析錯誤的是 （ ）

A. 甲圖中a點的限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量

B. 乙圖中d點與c點相比，相同時間內(nèi)葉肉細胞中C3的生成量多

C. 圖中M、N點的限制因素是光照強度，P點的限制因素是溫度

D. 丙圖中隨著溫度的升高，曲線走勢將穩(wěn)定不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】增施C02是提高溫室植物產(chǎn)量的主要措施之一。但有人發(fā)現(xiàn)，隨著增施C02時間的延長，植物光合作用逐漸減弱。為探究其原因，研究者以黃瓜為材料進行實驗，結(jié)果如下圖。

（1）C02進入葉綠體，被位于___________的Rubisco酶催化，與__________化合物結(jié)合而被固定。

（2）由圖可知，常溫+C02處理組在超過29天后，凈光合速率開始下降，直至低于常溫處理組。此階段，常溫+C02組淀粉含量與光合速率的變化趨勢__________，據(jù)此推測光合速率下降可能是由于淀粉積累過多。葉綠體中淀粉的積累一方面會導致__________膜結(jié)構(gòu)被破壞而影響光反應。另一方面有限的氮素營養(yǎng)被優(yōu)先分配到淀粉的分解代謝中，因此造成光合作用所需的_________等含氮化合物合成不足，進而抑制了光合作用。

（3）由圖可知，在增施C02情況下，適當升高溫度可以______________光合作用速率。有人認為，這是由于升髙溫度促進了淀粉分解為可溶性糖，減弱了淀粉大量積累對光合作用的抑制。圖中支持該假設的證據(jù)是__________。

（4）請根據(jù)本研究的結(jié)果，對解決“長時間增施C02抑制光合作用”這一問題，提出兩項合理化建議：__________。

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【題目】下圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動物處于細胞分裂不同時期的細胞圖像，乙表示該動物細胞分裂的不同時期染色體數(shù)目變化曲線，丙表示該動物形成生殖細胞的過程圖解，丁表示丙過程中某細胞染色體與基因的位置關系。請據(jù)圖分析回答：

(1)與動物細胞分裂密切相關的細胞器有線粒體、核糖體、________。

(2)圖甲中B、E細胞各含有________、________條染色體：其中E細胞所處的分裂時期屬于乙圖中的________(填標號)階段。

(3)在體細胞分裂過程中，細胞中染色體數(shù)暫時加倍處在乙圖中的________階段(填標號)。

(4)圖丁對應于圖丙中的細胞________(選填“①”、“②”或“③”)；細胞Ⅳ的基因組成是________。

(5)在不考慮變異的情況下，圖甲中含有等位基因的細胞除A外，還有________、________(填字母)。

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【題目】根據(jù)圖，回答下列與生態(tài)有關的問題。

(1)若圖1是碳循環(huán)示意圖，則丁指的是生態(tài)系統(tǒng)中的________________。甲代表的生態(tài)系統(tǒng)的成分是________。若圖1中的“→”僅表示二氧化碳的流動方向，則不會存在的過程有________。

(2)若生產(chǎn)者和消費者之間的食物關系如圖2所示，設E種群干物質(zhì)中蘊藏的能量為1×106 kJ；B種群干物質(zhì)中蘊藏的能量為2×104 kJ，D種群干物質(zhì)中蘊藏的能量是2.5×104 kJ，能量傳遞效率按20%計算，當A只捕食C時，則A的能量值是________。

(3)圖3是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流向蛙類后發(fā)生的一系列變化示意圖。圖中的D表示通過呼吸作用散失的能量，圖中ABC表示的含義分別為：A________，B_____________,C________。

當生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時，蛙的種群數(shù)量一般處于________(填“K”或“K/2”)值，此時蛙出生率和死亡率之間的關系是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答與紅細胞相關的問題：

Ⅰ.（1）在人體成熟的紅細胞、蛙的紅細胞和雞的紅細胞中均能進行的是_____（填數(shù)字）。

①轉(zhuǎn)錄和翻譯 ②DNA的復制 ③ATP的合成 ④著絲點的分裂

（2）人體內(nèi)成熟紅細胞的平均壽命約為80120d，紅細胞的正常死亡_______（屬于、不屬于）細胞凋亡。

Ⅱ.有人利用人體成熟的紅細胞和肌肉細胞按下面甲、乙兩個密閉裝置進行實驗:

（3）實驗開始時，夾子A關閉，兩裝置中的紅色液滴在刻度0處，5min后，發(fā)現(xiàn)甲裝置中的紅色液滴不移動，乙裝置中的紅色液滴向左移動，原因是____________________。

（4）從第6min開始，同時打開兩裝置中的夾子A，向里面通入等量的氧氣，20min后，發(fā)現(xiàn)：甲裝置中的紅色液滴向右移動了X1，裝NaOH的小燒杯增重了Y1，乙裝置中的紅色液滴向右移動了X2，裝NaOH的小燒杯增重了Y2。結(jié)果發(fā)現(xiàn)X1大于X2，Y1小于Y2，從分子代謝水平上看，造成這種差異的主要原因______________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學知識判斷，下列說法正確的是（ ）

A. 若探究胚芽鞘感光部位，應設置④⑤進行對照

B. 若探究植物產(chǎn)生向光性的外因，應設置②③進行對照

C. 若探究植物產(chǎn)生向光性的內(nèi)因，應設置①③進行對照

D. 圖中向光彎曲生長的是①③⑤

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