【題目】下圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)植物細(xì)胞工程常用的技術(shù)手段有__________。動(dòng)物細(xì)胞工程的各技術(shù)手段中的基礎(chǔ)是__________。

(2)若圖中A、B是植物細(xì)胞,在細(xì)胞融合之前應(yīng)用____________處理,除去________________;A、B到細(xì)胞C的過(guò)程中,常用的化學(xué)方法是利用____________誘導(dǎo);融合完成的標(biāo)志是____________。

(3)與植物細(xì)胞相比,動(dòng)物細(xì)胞融合特有的誘導(dǎo)融合的方法是_____________。

(4)若利用動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)來(lái)生產(chǎn)單克隆抗體,應(yīng)采用___________和____________兩種細(xì)胞進(jìn)行融合,融合后需經(jīng)多次篩選,以得到能產(chǎn)特異抗體的雜交瘤細(xì)胞,第一次篩選一般利用___________進(jìn)行,第二次篩選需對(duì)細(xì)胞進(jìn)行反復(fù)的________________,以篩選出能產(chǎn)特定抗體的雜交瘤細(xì)胞。

(5)少量生產(chǎn)單克隆抗體時(shí),可將篩選得到的雜交瘤細(xì)胞注入到小鼠腹腔內(nèi)繁殖,該方法的優(yōu)點(diǎn)是_______。

【答案】(1)植物組織培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) (2)纖維素酶、果膠酶 細(xì)胞壁 PEG 再生出細(xì)胞壁 (3)滅活的病毒 (4)經(jīng)免疫的B細(xì)胞 骨髓瘤細(xì)胞 選擇培養(yǎng)基 克隆化培養(yǎng)和抗體(陽(yáng)性)檢驗(yàn) (5)節(jié)約培養(yǎng)基(成本),易于控制培養(yǎng)條件等(經(jīng)濟(jì),方便等,合理就給分)

【解析】(1)植物細(xì)胞工程常用的技術(shù)手段有植物組織培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交。動(dòng)物細(xì)胞工程的各技術(shù)手段中的基礎(chǔ)是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)。(2)植物細(xì)胞在融合之前應(yīng)用纖維素酶和果膠酶處理,除去細(xì)胞壁;融合過(guò)程中常用的化學(xué)方法是用聚乙二醇(PEG)誘導(dǎo);融合完成的標(biāo)志是再生出細(xì)胞壁。(3)與植物細(xì)胞相比,動(dòng)物細(xì)胞融合特有的誘導(dǎo)融合的方法是生物方法,即用滅活的病毒誘導(dǎo)。(4)生產(chǎn)單克隆抗體的過(guò)程中,應(yīng)采用已免疫的B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行融合,再多次篩選,以得到能產(chǎn)特異抗體的雜交瘤細(xì)胞。其中第一次篩選一般利用選擇培養(yǎng)基淘汰不需要的融合細(xì)胞和未經(jīng)融合的細(xì)胞;第二次篩選需對(duì)細(xì)胞進(jìn)行反復(fù)的克隆化培養(yǎng)和抗體(陽(yáng)性)檢驗(yàn),以得到能快速繁殖的且能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞。(5)少量生產(chǎn)單克隆抗體時(shí),可將篩選得到的雜交瘤細(xì)胞注入到小鼠腹腔內(nèi)繁殖,該方法的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約培養(yǎng)基(成本),易于控制培養(yǎng)條件等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是食物關(guān)系圖。分析并簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題

(1)該圖是一個(gè)簡(jiǎn)單的 ,含有 條食物鏈。

(2)圖中的初級(jí)消費(fèi)者是 ,蛇是 消費(fèi)者,屬于 營(yíng)養(yǎng)級(jí)鷹同時(shí)占有 個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

(3)圖中的兔和蚱蜢兩者是 關(guān)系,而蜥蜴和蚱蜢是 關(guān)系。

(4)如果蚱蜢突然減少,蚯蚓數(shù)量將會(huì)

(5)蛇每增加1千克體重至少需 千克蜥蜴,所消耗的綠色植物至少 千克。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖a、b、c分別是三種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A以上三種細(xì)胞內(nèi)DNA均與蛋白質(zhì)結(jié)合成染色質(zhì)

Ba細(xì)胞有細(xì)胞壁,而b、c細(xì)胞沒(méi)有該結(jié)構(gòu)

C三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器只有核糖體

Da、b細(xì)胞內(nèi)具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器組成了生物膜系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 為某種大分子的組成單位,則最可能是氨基酸

B. 是細(xì)胞中重要的儲(chǔ)能物質(zhì),則可能是脂肪

C. 為能儲(chǔ)存遺傳信息的大分子物質(zhì),則一定是DNA

D. 是主要在動(dòng)物肝臟和肌肉中合成的儲(chǔ)能物質(zhì),則是糖原

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在非消化期,胰液幾乎是不分泌或很少分泌的。進(jìn)食開(kāi)始后,胰液分泌即開(kāi)始。所以,食物是使胰腺興奮的自然因素。進(jìn)食時(shí)胰液分泌受神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)雙重控制,但以體液調(diào)節(jié)為主。圖1為胰腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖;圖2是圖1的局部放大圖,1~5 代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。圖3是胰島的示意圖;圖4是圖3 的局部放大圖,6~9 代表不同的液體。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

1當(dāng)食物進(jìn)入胃后,擴(kuò)張胃體,通過(guò)反射,作用于胰腺,直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液,該反射為_(kāi)__________反射,其效應(yīng)器是___________。圖2中突觸是由_________寫(xiě)數(shù)字組成的,與2中的神經(jīng)遞質(zhì)的釋放密切相關(guān)的細(xì)胞器是____________。

2當(dāng)離體神經(jīng)纖維受到刺激后,膜外局部電流的流動(dòng)方向是由_____區(qū)流向_____區(qū)。

3圖3中胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞分泌的調(diào)節(jié)血糖的兩種激素表現(xiàn)為_(kāi)___________作用。若驗(yàn)證胰島素在血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程中的作用,以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo),則對(duì)正常小鼠注射一定劑量的葡萄糖和胰島素的順序是______。

4某些糖尿病患者是在感染了某病毒后患病的。分析可知:胰島B細(xì)胞上的一些物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與病毒上的__________分子結(jié)構(gòu)相似,在機(jī)體細(xì)胞免疫中產(chǎn)生的_________對(duì)胰島B細(xì)胞進(jìn)行攻擊,致其受損進(jìn)而導(dǎo)致分泌的胰島素減少,此種糖尿病屬于_______病。

5圖4中內(nèi)環(huán)境主要有_______寫(xiě)數(shù)字。維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是________。若圖4中血液的流動(dòng)方向?yàn)?08,則在饑餓時(shí),8處的__________激素濃度大于10處。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯e(cuò)誤的是( )

A. 協(xié)助擴(kuò)散過(guò)程中,需要載體蛋白協(xié)助,但不需要ATP供能

B. 人的紅細(xì)胞吸收葡萄糖的過(guò)程,需要載體蛋白和ATP供能

C. 質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中,水分子進(jìn)入細(xì)胞導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓降低

D. 胰島素分泌過(guò)程中,囊泡膜經(jīng)融合成為細(xì)胞膜的一部分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為神經(jīng)肌肉連接示意圖。黑點(diǎn)表示神經(jīng)元的胞體,表示神經(jīng)纖維。肌肉受到刺激不由自主地收縮,大腦也能產(chǎn)生感覺(jué)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A大腦支配肌肉運(yùn)動(dòng)的興奮傳導(dǎo)途徑依次是⑥⑤④

B肌肉受刺激不由自主收縮的興奮傳導(dǎo)途徑依次是①②③

C興奮只能由傳遞至而不能由傳遞至

D肌肉受到刺激,大腦產(chǎn)生感覺(jué)的興奮傳導(dǎo)途徑依次是④⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的部分圖解,N代表能量值。下列分析不正確的是

A第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率為N5/N3

B生物間的捕食關(guān)系一般不可逆轉(zhuǎn),所以能量流動(dòng)具有單向性

C蜣螂利用的能量N6屬于草被分解者利用的能量中的一部分

D適量放牧牛、羊會(huì)增大N2與N1的比值

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某綠色植物的葉肉細(xì)胞在其他條件不變且比較適宜時(shí),分別在光照強(qiáng)度為a、b、c、d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生量的變化。下列敘述正確的是

A光照強(qiáng)度為a時(shí),葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有線粒體葉綠體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B該植物其他條件不變一晝夜中保持15小時(shí)光照強(qiáng)度為c,其余時(shí)間黑暗,該植物不能正常生長(zhǎng)

C光照強(qiáng)度為b時(shí),光合作用速率等于呼吸作用速率

D光照強(qiáng)度為d時(shí),細(xì)胞要從周圍吸收8個(gè)單位的二氧化碳

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