【題目】已知某種性別決定方式屬于XY型的動物的眼色受兩對獨(dú)立遺傳的等位基因A、a和B、b控制,基因與性狀的關(guān)系如圖甲所示。請據(jù)圖回答下列問題:

1由圖甲可知,無色眼的基因型是___________,猩紅色眼對應(yīng)的基因型有_________種。

2從圖甲信息可知,基因控制生物性狀的途徑為_____________。

3某同學(xué)為了進(jìn)一步研究該動物的眼色遺傳情況,對該種動物的眼色進(jìn)行了調(diào)查,繪制的遺傳系譜圖如圖乙所示,其中5、6、7號個體為深紅色眼,1、2、3、4、10號個體為猩紅色眼,8、9號個體為無色眼,1號個體的基因型為AAbb。

3號個體為純合子的概率是__________;若3號個體的基因型為Aabb,則4號個體的基因型為________________。6號個體的基因型為 。

若讓6號與7號個體多次交配并產(chǎn)生足夠多的后代F1,則后代F1共有________種基因型,________種表現(xiàn)型;F1猩紅色眼中純合子所占比例是_______;F1深紅色眼雄性個體所占比例是________。

【答案】每空1分,合計10分

laabb 4 2基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物的性狀

30 aaBb AaBb 9 3 1/3 9/32

【解析】

1由圖甲可知,無色眼無酶A和酶B,為無色底物,缺乏A基因和B基因,基因型是aabb。猩紅色眼有基因A形成的酶A或基因B形成的酶B,基因型為AAbb、Aabb、aaBB、aaBb。

2從圖甲信息可知,基因通過控制酶合成來間接控制性狀。

37深紅為A_B_,8為無色aabb,3號個體的基因型為Aabb,則4為aaBb。6和7都為A_B_,9為aabb,則6和7都為AaBb。

6和7都為A_B_,9為aabb,則6和7都為AaBb, F1有 3×3=9種基因型,表現(xiàn)型和比例為9A_B_深紅:3aaB_猩紅:3A_bb猩紅:1aabb無色。F1猩紅色眼中純合子為AAbb1/4×1/4=1/16、aaBB1/4×1/4=1/16,而猩紅眼為aaB_1/4×3/4=3/16和A_bb3/4×1/4=3/16,故純合子比例為2/16/6/16=1/3。F1深紅色眼所占比例是9/16,而雌雄各占一半,因此F1深紅色眼雄性個體所占比例是9/32。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因重組的說法,不正確的是( )

A. 發(fā)生在減數(shù)分裂過程中

B. 產(chǎn)生原來沒有的新基因,進(jìn)而產(chǎn)生新性狀

C. 是生物變異的重要來源

D. 不會發(fā)生在原核生物中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】埃博拉病毒(EBOV)是一種單鏈RNA病毒,具有極強(qiáng)的感染性,感染人體后會出現(xiàn)發(fā)燒、嘔吐、腹瀉等癥狀,死亡率高達(dá)90%,下列有關(guān)說法正確的是

A. 細(xì)胞免疫產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞可識別并破壞被EBOV侵染的細(xì)胞

B. 人體感染EBOV后,體溫維持在39℃,此時人體的產(chǎn)熱量大于散熱量

C. EBOV在人體內(nèi)環(huán)境中大量增殖

D. 漿細(xì)胞進(jìn)行分裂并分泌抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法正確的是

A. 蛋白質(zhì)工程以基因工程為基礎(chǔ)

B. 蛋白質(zhì)工程就是酶工程的延伸

C. 蛋白質(zhì)工程就是用蛋白酶對蛋白質(zhì)進(jìn)行改造

D. 蛋白質(zhì)工程只能生產(chǎn)天然的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列顯微觀察實驗不需要經(jīng)過染色處理的是

A. 觀察新鮮黑藻葉片的細(xì)胞質(zhì)流動

B. 觀察人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體

C. 觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪顆粒

D. 觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】著色性干皮癥是一種常染色體隱性遺傳病,起因于DNA損傷。深入研究后發(fā)現(xiàn)患者體內(nèi)缺乏DNA修復(fù)酶,DNA損傷后不能修復(fù)而引起突變。這說明一些基因 (  )

A. 通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物的性狀

B. 通過控制蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu),從而直接控制生物的性狀

C. 通過控制酶的合成,從而直接控制生物的性狀

D. 可以直接控制生物的性狀,發(fā)生突變后生物的性狀隨之改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了改善環(huán)境,向某降雨量少的地區(qū)強(qiáng)行移栽大量的楊樹,結(jié)果造成了楊樹生長不適,這種做法違背了生態(tài)工程的

A. 物種多樣性原理 B. 物質(zhì)循環(huán)再生原理

C. 協(xié)調(diào)與平衡原理 D. 整體性原理

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是同一種生物三個不同時期的細(xì)胞分裂圖,請據(jù)圖回答

(1)圖A屬 時期。細(xì)胞中有 條染色體, 條染色單體。

(2)圖B處于 期,此細(xì)胞的名稱是 。此細(xì)胞分裂后的子細(xì)胞叫作 ,含 條染色體。

(3)圖C處于 _時期,此細(xì)胞的名稱是 ,它分裂后得到的細(xì)胞為 。

(4)A、C兩圖中染色體數(shù)之比為 ,DNA數(shù)量之比為 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)物質(zhì)A跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>__________,其運(yùn)輸方式也可用圖乙中的曲線________表示(填序號),側(cè)特殊物質(zhì)可以發(fā)揮的功能為 。

2)圖甲中細(xì)胞膜的模型被稱為__________,科學(xué)家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn),生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是__________。

3)圖中物質(zhì)B指的是__________,該物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是__________。該物質(zhì)在合成時形成了H218O,其中18O來自于__________。

4)圖乙中曲線反映出物質(zhì)運(yùn)輸速率與__________有關(guān)。

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