在生物學(xué)經(jīng)常利用放射性同位素原子替代非放射性同位素原子,在實(shí)驗(yàn)中追蹤放射性流向,來確定元素流向,這種實(shí)驗(yàn)技術(shù)叫做放射性同位素標(biāo)記法。下列有關(guān)放射性同位素標(biāo)記法的說法中,正確的是


  1. A.
    用H218O澆灌植物一段時(shí)間后,在H2O、CO2、(CH2O)、O2等物質(zhì)中可檢測到放射性
  2. B.
    在豚鼠的胰臟腺泡細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,科學(xué)家可以在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、細(xì)胞膜中依次檢測到放射性
  3. C.
    15N標(biāo)記某精原細(xì)胞的全部DNA,放入含14N的培養(yǎng)液中讓其完成一次減數(shù)分裂,則形成的精細(xì)胞中有50%是有放射性的
  4. D.
    35S標(biāo)記噬菌體的DNA,并以此浸染細(xì)菌,證明了DNA是遺傳物質(zhì)
A
試題分析:用H218O澆灌植物一段時(shí)間后,植物可通過光合作用、呼吸作用和蒸騰作用獲得的產(chǎn)物O2、CO2和H2O中出現(xiàn)放射性,又CO2作為光合作用的原料,則產(chǎn)物(CH2O)出現(xiàn)放射性;氨基酸合成的多肽不會(huì)進(jìn)入線粒體中,線粒體只是提供能量;DNA復(fù)制是半保留復(fù)制,即形成的所有DNA都含有15N,都具有放射性;S是蛋白質(zhì)的特征元素,P是DNA的特征元素。
考點(diǎn):考查放射性同位素標(biāo)記法的知識(shí)。
點(diǎn)評(píng):難度中等,理解一些常見的生理過程。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:天利38套《2008全國各省市高考模擬試題匯編(大綱版)》、生物 大綱版 題型:071

同位素標(biāo)記法經(jīng)常用于生物學(xué)實(shí)驗(yàn),用來研究某元素的轉(zhuǎn)移路徑、代謝等一些生理過程。

(1)請(qǐng)舉兩例加以說明。(要求說明該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果或結(jié)論)

(2)下列是關(guān)于利用同位素標(biāo)記法探究線粒體增殖方式的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答有關(guān)問題。

(a)實(shí)驗(yàn)材料:利用脈孢菌作為實(shí)驗(yàn)材料,由此可推出脈孢菌屬于________生物。

(b)實(shí)驗(yàn)步驟:在培養(yǎng)介質(zhì)中加入3H-膽堿(膽堿是磷脂的組成成分),一段時(shí)間后移入到?jīng)]有標(biāo)記的培養(yǎng)基中培養(yǎng),定時(shí)取樣作放射自顯影。

(c)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:

如果連續(xù)生長幾代的細(xì)胞中________,可認(rèn)為子代線粒體是由親代線粒體分裂而成;如果連續(xù)生長幾代的細(xì)胞中________,可判斷線粒體很可能不是通過親代線粒體分裂來繁殖的。

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科目:高中生物 來源:天利38套 高中生物 題型:071

同位素標(biāo)記法經(jīng)常用于生物學(xué)實(shí)驗(yàn),用來研究某元素的轉(zhuǎn)移路徑、代謝等一些生理過程。

(1)請(qǐng)舉兩例加以說明。(要求說明該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果或結(jié)論)

(2)下列是關(guān)于利用同位素標(biāo)記法探究線粒體增殖方式的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答有關(guān)問題。

(a)實(shí)驗(yàn)材料:利用脈孢菌作為實(shí)驗(yàn)材料,由此可推出脈孢菌屬于________生物。

(b)實(shí)驗(yàn)步驟:在培養(yǎng)介質(zhì)中加入3H-膽堿(膽堿是磷脂的組成成分),一段時(shí)間后移入到?jīng)]有標(biāo)記的培養(yǎng)基中培養(yǎng),定時(shí)取樣作放射自顯影。

(c)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:

如果連續(xù)生長幾代的細(xì)胞中________________,可認(rèn)為子代線粒體是由親代線粒體分裂而成;如果連續(xù)生長幾代的細(xì)胞中________________,可判斷線粒體很可能不是通過親代線粒體分裂來繁殖的。

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