【題目】如圖表示植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程,下列敘述不正確的是( 。
A.X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸
B.①④過(guò)程可以產(chǎn)生[H],②過(guò)程需要消耗[H]
C.①過(guò)程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,②過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
D.①②③④四個(gè)過(guò)程中既沒(méi)有消耗氧氣,也沒(méi)有產(chǎn)生氧氣

【答案】C
【解析】解:A、X物質(zhì)是三碳化合物,Y物質(zhì)是丙酮酸,A正確; B、①過(guò)程是1分子葡糖糖分解為兩分子的丙酮酸和[H],釋放少量能量,④過(guò)程是丙酮酸和水生成二氧化碳和[H],釋放少量能量,②過(guò)程是C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成淀粉等有機(jī)物,B正確;
C、①過(guò)程是1分子葡糖糖分解為兩分子的丙酮酸和[H],釋放少量能量,反應(yīng)的部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),②過(guò)程是C3的還原,發(fā)生反應(yīng)的部位是葉綠體基質(zhì),C錯(cuò)誤;
D、①過(guò)程是1分子葡糖糖分解為兩分子的丙酮酸和[H],釋放少量能量,②過(guò)程是C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成淀粉等有機(jī)物,③過(guò)程是CO2被C5固定形成C3 , ④過(guò)程是丙酮酸和水生成二氧化碳和[H],釋放少量能量,這四個(gè)過(guò)程中既沒(méi)有消耗氧氣,也沒(méi)有產(chǎn)生氧氣,D正確.
故選:C.
植物在光照條件下進(jìn)行光合作用,光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段,光反應(yīng)階段在葉綠體的類(lèi)囊體薄膜上進(jìn)行水的光解,產(chǎn)生ATP和[H],同時(shí)釋放氧氣,ATP和[H]用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原,細(xì)胞的呼吸作用不受光照的限制,有光無(wú)光都可以進(jìn)行,為細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量.據(jù)此分析解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】轉(zhuǎn)基因豬在異種器官移植、生物反應(yīng)器和疾病模型等方面有廣泛應(yīng)用。下圖為轉(zhuǎn)基因豬的培育過(guò)程,請(qǐng)分析回答:

(1)體外培養(yǎng)豬胎兒成纖維細(xì)胞,需定期更換培養(yǎng)液,防止___________對(duì)細(xì)胞自身造成傷害。當(dāng)細(xì)胞貼滿(mǎn)瓶壁時(shí),可分瓶進(jìn)行_________培養(yǎng),讓其繼續(xù)增殖。通常選用10代以?xún)?nèi)的細(xì)胞進(jìn)行核移植,目的是保持細(xì)胞正常的___________

(2)為便于檢測(cè)與篩選,用紅色熒光蛋白基因作為__________基因參與構(gòu)建基因表達(dá)載體,將其導(dǎo)入豬胎兒成纖維細(xì)胞中,篩選發(fā)紅色熒光的細(xì)胞與_________期的去核卵母細(xì)胞融合,使供體核進(jìn)入受體卵母細(xì)胞,利用物理或化學(xué)的方法激活重組細(xì)胞,使其完成___________形成重組胚胎。采用機(jī)械方法進(jìn)行______使代孕豬產(chǎn)下同卵雙胎或多胎。

(3)與成年動(dòng)物細(xì)胞相比,用胚胎細(xì)胞克隆動(dòng)物的成功率較高,原因是_____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是有關(guān)某種淀粉酶的實(shí)驗(yàn),處理方式及結(jié)果如表及圖所示.根據(jù)結(jié)果判斷,有關(guān)敘述合理的是( 。

試管編號(hào)

試管Ⅰ

試管Ⅱ

試管Ⅲ

pH

8

8

7

溫度

60℃

40℃

40℃

淀粉酶

1mL

1mL

1mL

淀粉

1mL

1mL

1mL


A.甲物質(zhì)是淀粉酶抑制劑
B.此種淀粉酶較適合在40℃的環(huán)境下起作用
C.此種淀粉酶在中性環(huán)境中的催化效率比堿性環(huán)境中的高
D.由曲線Ⅱ可知試管Ⅱ中的淀粉酶在40min左右會(huì)被消耗完

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過(guò)程,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.③過(guò)程代表綠色植物的光合作用
B.圖中A,B分別代表消費(fèi)者和生產(chǎn)者
C.溫室效應(yīng)主要是由⑦過(guò)程造成的
D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的中耕松土可以增大⑤過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是(

A性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成

B囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn)

C膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)

D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成,也參與物質(zhì)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法正確的是( )

A. 顫藻和衣藻都能通過(guò)葉綠體的光合作用合成有機(jī)物

B. 癌細(xì)胞中糖蛋白和核糖體的數(shù)量明顯少于衰老細(xì)胞

C. Na+進(jìn)入神經(jīng)元的方式與神經(jīng)元釋放遞質(zhì)的方式不同

D. 所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物(2n=8)個(gè)體的基因型為AaXBY,圖示為該個(gè)體正常的細(xì)胞分裂示意圖。假設(shè)細(xì)胞分裂過(guò)程中不發(fā)生變異。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該細(xì)胞中染色體與核DNA的數(shù)目比例為1:1

B. 該細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組,4對(duì)同源染色體

C. 若染色體①上有基因B,則該細(xì)胞中不存在Y染色體

D. 若②上有基因a,則與該細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的另一細(xì)胞中含有基因A

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同,但存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ),如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 若某病是由位于非同源區(qū)Ⅲ上的致病基因控制的,則患者均為男性

B. 若X、Y染色體上存在一對(duì)等位基因,則該對(duì)等位基因控制的性狀遺傳與性別無(wú)關(guān)

C. 若某病是由位于非同源區(qū)Ⅰ上的顯性基因控制的,則男性患者的女兒一定患病

D. 若某病是由位于非同源區(qū)Ⅰ上的隱性基因控制的,則男性患病概率大于女性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于肽鍵的描述,正確的是

A. 肽鍵可以表示為CO﹣NH或NH﹣CO

B. 一個(gè)十肽分子比一個(gè)八肽分子多一個(gè)肽鍵

C. 幾條肽鏈在形成蛋白質(zhì)的過(guò)程中也通過(guò)肽鍵連接起來(lái)

D. 在脫水縮合過(guò)程中所形成的肽鍵數(shù)等于所失去的水分子數(shù)

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