【題目】下列能說明無(wú)機(jī)鹽離子在生物體中的重要作用的是( )

A. 當(dāng)植物缺少B時(shí),花藥和花絲萎縮,花粉發(fā)育不良

B. 鈉鹽是以Na+的狀態(tài)存在于細(xì)胞中的

C. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要給農(nóng)作物施氮肥

D. 山羊的血液中如果Ca2+的含量過低,就會(huì)出現(xiàn)抽搐

【答案】D

【解析】無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)是以離子形式存在的，B是微量元素，體現(xiàn)的是微量元素對(duì)生物體生命活動(dòng)的影響，A錯(cuò)誤。B說明的是鈉鹽是以離子態(tài)存在的，B錯(cuò)誤。施用氮肥是大量元素，C錯(cuò)誤。血鈣低說明無(wú)機(jī)鹽離子對(duì)生物體具有重要作用，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，制作裝片的正確順序是

A. 染色→解離→漂洗→壓片 B. 解離→漂洗→染色→壓片

C. 漂洗→解離→染色→壓片 D. 解離→染色→漂洗→壓片

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述正確的是（ ）

A. 接種乙肝疫苗后人體產(chǎn)生的相應(yīng)抗體可裂解乙肝病毒

B. 溶酶體殺滅病毒與抗體抵抗病毒的原理相同

C. 免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控、清除功能

D. 吞噬細(xì)胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）

A.將噬菌體直接接種在含有32P的培養(yǎng)基中可獲得32P標(biāo)記的噬菌體
B.與被標(biāo)記的噬菌體混合的細(xì)菌也要用放射性同位素標(biāo)記
C.實(shí)驗(yàn)一中，培養(yǎng)時(shí)間過短會(huì)影響上清液中放射性物質(zhì)的含量
D.實(shí)驗(yàn)一中，攪拌不充分會(huì)影響上清液中放射性物質(zhì)的含量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1958年，美國(guó)科學(xué)家斯圖爾德應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，將二倍體胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng)，最終發(fā)育成完整的新植株幼苗（如圖）．關(guān)于這一科學(xué)事實(shí)，下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�

A.該實(shí)驗(yàn)證明了植物細(xì)胞具有全能性
B.此過程的整個(gè)階段必須給予光照
C.此過程中細(xì)胞只能進(jìn)行有絲分裂
D.利用該技術(shù)獲得的后代能保持親本性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)基本實(shí)驗(yàn)步驟，對(duì)該實(shí)驗(yàn)基本步驟的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. ①表示制片，首先應(yīng)在潔凈的載玻片上滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0．9%的NaCl溶液

B. ②表示解離，需要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)8%的鹽酸處理烘干后的裝片

C. ③表示用緩水流沖洗，以免影響染色

D. ④表示用甲基綠和吡羅紅對(duì)標(biāo)本先后進(jìn)行染色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究者為了驗(yàn)證生物制劑M對(duì)阿霉素所導(dǎo)致的心肌細(xì)胞凋亡具有一定的保護(hù)作用，可通過比較心肌細(xì)胞的凋亡率進(jìn)行驗(yàn)證。請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并分析。
實(shí)驗(yàn)材料：小白鼠的心肌細(xì)胞懸液、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液、生理鹽水、生物制劑M(粉末狀)、適宜濃度的阿霉素、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)瓶若干、顯微鏡和其它相關(guān)的培養(yǎng)和測(cè)定裝備。（要求與說明：實(shí)驗(yàn)初始時(shí)等量細(xì)胞懸液中細(xì)胞數(shù)量相等，細(xì)胞培養(yǎng)條件適宜，裝片的具體制作過程和細(xì)胞計(jì)數(shù)操作過程不作要求，不考慮細(xì)胞凋亡的時(shí)間。）
請(qǐng)回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)思路：
①將等量適量的動(dòng)物細(xì)胞懸液和培養(yǎng)液分別加入到3組動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)瓶，編號(hào)為A、B、C。
②
③
④
（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系，用柱形圖表示出各組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（3）分析與討論：
①本實(shí)驗(yàn)的因變量檢測(cè)指標(biāo)是 ， 此檢測(cè)可用計(jì)數(shù)。
②心肌細(xì)胞凋亡是由某種引發(fā)的，該過程與細(xì)胞內(nèi)的(細(xì)胞器）密切有關(guān)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)小麥光合作用影響的研究結(jié)果。

注意：氣孔導(dǎo)度越大，表示氣孔開放程度越大
請(qǐng)回答下列問題：
（1）據(jù)表可知一定濃度的生長(zhǎng)素更有利于促進(jìn)的合成。
（2）葉綠素分布在葉綠體的上，其含量升高會(huì)導(dǎo)致水光解產(chǎn)生的增加，從而還原更多的NADP+,形成NADPH。若小麥的氣孔導(dǎo)度突然下降,則葉綠體內(nèi)的RuBP含量短時(shí)間內(nèi)將。碳反應(yīng)中離開卡爾文循環(huán)的三碳糖大部分用于合成。
（3）在生長(zhǎng)素濃度為0μmol的時(shí)候，葉綠體釋放的氧氣去向是。
（4）在光合色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，在提取過程中為了保護(hù)色素需加入的物質(zhì)是 ， 在分離得到的結(jié)果中葉綠素a所在的色素帶位于濾紙條從上到下的第條。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)所有病毒的遺傳物質(zhì)的敘述正確的是

A. 都是RNA B. 都是DNA C. DNA或RNA D. DNA和RNA

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