為了確定某種礦質(zhì)元素是否是植物的必需元素,應(yīng)采用的方法是


  1. A.
    檢測(cè)正常葉片中該礦質(zhì)元素的含量
  2. B.
    分析根系對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收過(guò)程
  3. C.
    分析環(huán)境條件對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收的影響
  4. D.
    觀察含全部營(yíng)養(yǎng)的培養(yǎng)液中去掉該礦質(zhì)元素前、后植株生長(zhǎng)發(fā)育狀況
D
判斷元素是否必需元素通常用溶液培養(yǎng)法。在人工配制的完全培養(yǎng)液中,除去某種礦質(zhì)元素,然后觀察植物的生長(zhǎng)發(fā)育情況:如果植物的生長(zhǎng)發(fā)育仍正常,說(shuō)明該元素不是植物所必需的;如果植物的生長(zhǎng)發(fā)育不正常(出現(xiàn)特定的缺乏癥狀),且只有補(bǔ)充了該種元素(其他元素?zé)o效)后,植物的生長(zhǎng)發(fā)育又恢復(fù)正常(癥狀消失),說(shuō)明該元素是必需的礦質(zhì)元素。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為了確定某種礦質(zhì)元素是否是植物的必需元素,應(yīng)采用的方法是

A. 檢測(cè)正常葉片中該礦質(zhì)元素的含量

B. 分析根系對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收過(guò)程

C. 分析環(huán)境條件對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收的影響

D. 觀察含全部營(yíng)養(yǎng)的培養(yǎng)液中去掉該礦質(zhì)元素前、后植株生長(zhǎng)發(fā)育狀況

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為了確定某種礦質(zhì)元素是否是植物的必需元素,應(yīng)采用的方法是        (     )?A.檢測(cè)正常葉片中該礦質(zhì)元素的含量?

B.分析根系對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收過(guò)程?

C.分析環(huán)境條件對(duì)該礦質(zhì)元素吸收的影響?

D.觀察含全部營(yíng)養(yǎng)的培養(yǎng)液中去掉該礦質(zhì)元素前、后植株的生長(zhǎng)發(fā)育狀況

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年貴州省高三第五次月考生物試卷 題型:選擇題

為了確定某種礦質(zhì)元素是否是植物的必需元素,應(yīng)采用的方法是 (      )

A.檢測(cè)正常葉片中該礦質(zhì)元素的含量

B.分析根系對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收過(guò)程

C.分析環(huán)境條件對(duì)該礦質(zhì)元素吸收的影響

D.觀察含全部營(yíng)養(yǎng)的培養(yǎng)液中去掉該礦質(zhì)元素前、后植株生長(zhǎng)發(fā)育狀況

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年福建省高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:選擇題

為了確定某種礦質(zhì)元素是否是植物的必需元素,應(yīng)采用的方法是    (    )

       A.檢測(cè)正常葉片中該礦質(zhì)元素的含量

       B.分析根系對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收過(guò)程

       C.分析環(huán)境條件對(duì)該礦質(zhì)元素吸收

       D.觀察含全部營(yíng)養(yǎng)的培養(yǎng)液中去掉該礦質(zhì)元素前、后植株生長(zhǎng)發(fā)育狀況的影響

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆甘肅省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

為了確定某種礦質(zhì)元素是否是植物的必需元素,應(yīng)采用的方法是 (    )

A.檢測(cè)正常葉片中該礦質(zhì)元素的含量

B.分析根系對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收過(guò)程

C.分析環(huán)境條件對(duì)該礦質(zhì)元素吸收的影響

D.觀察含全部營(yíng)養(yǎng)的培養(yǎng)液中去掉該礦質(zhì)元素前、后植株生長(zhǎng)發(fā)育狀況

 

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