【題目】細(xì)胞內(nèi)的能量供應(yīng)機(jī)制可表示為圖，下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A.圖中X代表的是ATP

B.ATP中含兩個(gè)高能磷酸鍵

C.ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)

D.酶Ⅰ促進(jìn)光合作用，酶Ⅱ促進(jìn)呼吸作用

【答案】D

【解析】

ATP 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 A-P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團(tuán)。ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過程中，能量來源不同：ATP水解釋放的能量，來自高能磷酸鍵的化學(xué)能，并用于生命活動(dòng)；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用。場(chǎng)所不同：ATP水解在細(xì)胞的各處。ATP合成在線粒體，葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。分析題圖：X表示ATP，酶Ⅰ是催化ATP合成的酶，酶Ⅱ是催化ATP水解的酶。

A、據(jù)分析可知，圖中X代表的是ATP，A正確；

B、ATP中含兩個(gè)高能磷酸鍵，B正確；

C、ATP細(xì)胞中的能量通貨，是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，C正確；

D、酶Ⅰ為ATP合成酶，酶Ⅱ?yàn)?/span>ATP水解酶，酶Ⅰ能促進(jìn)光合作用和呼吸作用，D錯(cuò)誤。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是血糖調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)及體溫調(diào)節(jié)的部分過程，下列敘述正確的是

A. 當(dāng)機(jī)體血糖含量降低時(shí)，胰高血糖素分泌量增加，促進(jìn)血糖升高，此時(shí)血糖的來源為肝糖原和肌糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化

B. 正常的嬰幼兒經(jīng)常尿床主要與其血液內(nèi)抗利尿激素的濃度有關(guān)

C. 某人若吃的食物過咸，其細(xì)胞外液滲透壓降低，會(huì)刺激下丘腦滲透壓感受器

D. 寒冷時(shí)，代謝增強(qiáng)、產(chǎn)熱增加與多種激素分泌增加有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某城市河流由于生活污水和工業(yè)廢水的排入，水質(zhì)逐漸惡化。經(jīng)過治理后，河水又恢復(fù)了清澈。如圖表示該河流的能量金字塔（甲、乙、丙為3種魚，丁為1種水鳥，甲不攝食藻類，箭頭指示能量流動(dòng)方向），如圖表示部分能量流動(dòng)關(guān)系（圖中數(shù)字表示同化的能量）。請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖1所示食物網(wǎng)中，遺漏了一條能量流動(dòng)途徑，該條途徑是 。

（2）圖1所示食物網(wǎng)中，次級(jí)消費(fèi)者是 ，丁與丙之間的種間關(guān)系是 。

（3）根據(jù)圖1分析，除了圖2中已經(jīng)標(biāo)出的能量去向之外，乙的能量去向還有 。

（4）結(jié)合圖2分析，圖1所示食物網(wǎng)中第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的傳遞效率 （在“大于”、“小于”或“等于”中選擇）7.6%。

（5）經(jīng)檢測(cè)，水體中含有某種可被生物富集的農(nóng)藥，推測(cè)此農(nóng)藥含量最高的物種是 。

（6）從生態(tài)學(xué)角度解釋，污染物排放導(dǎo)致水質(zhì)惡化的主要原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】深海中的火山口周圍熱泉噴出的海水溫度超過300℃，富含硫化氫和硫酸鹽，海水中發(fā)現(xiàn)大量的硫細(xì)菌，這些硫細(xì)菌通過氧化硫化物和還原二氧化碳來制造有機(jī)物，在熱泉口周圍還發(fā)現(xiàn)多種無脊椎動(dòng)物，如大海蛤、蟹、管水母以及沒有口也沒有消化道的管居環(huán)節(jié)動(dòng)物等。

（1）科研人員若要調(diào)查蟹的密度可采用_____________方法，而想調(diào)查深海火山口周圍的生物群落，首先要調(diào)查群落的_____________。

（2）硫細(xì)菌的繁殖速度很快，但深海熱泉中硫細(xì)菌的數(shù)量能保持相對(duì)穩(wěn)定，請(qǐng)從種群的數(shù)量特征的角度進(jìn)行解釋：_______________________________________。

（3）熱泉口的無脊椎動(dòng)物能攝食硫細(xì)菌，這些動(dòng)物在該生態(tài)系統(tǒng)中的主要功能是_________。

（4）流入深海熱泉生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是________________。

（5）若該生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙、丙，構(gòu)成食物關(guān)系如圖：

其中，甲能量中比例為X的部分直接提供給丙，則要使丙能量增加AkJ，至少需要消耗甲的能量為_______________kJ(用所給字母的表達(dá)式表示)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員在黑暗環(huán)境中培養(yǎng)水平放置的菜豆種子，獲得圖所示的菜豆生長(zhǎng)情況，研究生長(zhǎng)素（IAA）對(duì)植物背地（向上）生長(zhǎng)的影響。請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）圖中幼根A處生長(zhǎng)素相對(duì)含量_____（大于/小于/等于）B處生長(zhǎng)素相對(duì)含量。

（2）圖中幼葉的_____（C/D）處細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)較快，表現(xiàn)出植物背地生長(zhǎng)。

（3）設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方法，在細(xì)胞水平上證明，C處和D處細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)情況：_____。

（4）研究者用生長(zhǎng)素類似物處理細(xì)胞，得到結(jié)果如表，據(jù)此分析生長(zhǎng)素類似物作用于植物細(xì)胞的分子機(jī)制是_____。

細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量的比值

處理前

處理后

DNA：RNA：蛋白質(zhì)

1：3.1：11

1：5.4：21.7

A．生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)細(xì)胞的DNA復(fù)制 B．生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄過程

C．生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)細(xì)胞相關(guān)基因表達(dá) D．生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)纖維素的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物光合作用的一個(gè)階段，下列各項(xiàng)敘述正確的是(　　)

A. 該反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體的類囊體

B. C3生成(CH2O)需要[H]、ATP和多種酶

C. 提高溫度一定能促進(jìn)(CH2O)的生成

D. 無光條件有利于暗反應(yīng)進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某種哺乳動(dòng)物部分代謝調(diào)節(jié)圖。據(jù)圖回答

（1）動(dòng)物劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，圖1中調(diào)節(jié)②處的激素會(huì)顯著升高，該激素促進(jìn)的生理過程有_____。

A．③ B．④ C．⑤ D．⑥

（2）動(dòng)物飽餐以后，血液中的血糖和兩種激素濃度的變化如圖2，圖中曲線a、b、c分別表示_____。

A．胰高血糖素、胰島素、血糖　 B．胰島素、血糖、胰高血糖素

C．血糖、胰島素、胰高血糖素　 D．胰高血糖素、血糖、胰島素

（3）圖1肝細(xì)胞中合成的甘油三酯進(jìn)入血液形成_____脂蛋白。簡(jiǎn)述高脂血癥患者的血壓往往也很高的原因_____。

為研究河豚毒素的致毒機(jī)理，研究者用圖1中的神經(jīng)組織浸潤(rùn)河豚毒素中，每隔5分鐘分別刺激神經(jīng)元A，并測(cè)量神經(jīng)元A與神經(jīng)元B的動(dòng)作電位，結(jié)果如圖3，請(qǐng)回答相關(guān)問題：

（4）在圖1中①處的信號(hào)轉(zhuǎn)換為_____。

（5）已知河豚毒素對(duì)于突觸后膜識(shí)別信息分子無影響。神經(jīng)元A和神經(jīng)元B動(dòng)作電位的改變可能是河豚毒素的生理作用阻遏了鈉離子內(nèi)流，從圖3可知，神經(jīng)元B動(dòng)作電位的改變幅度更大，其原因是_____，由此可知河豚毒素對(duì)神經(jīng)興奮的傳遞起_____作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[地理一選修 6:環(huán)境保護(hù)]

家燕(如圖),是我國(guó)鄉(xiāng)村常見的一種夏候鳥，多筑巢于人類的房屋處,如屋檐、墻洞、梁上等,是大自然的益鳥。家燕主要以蚊、蠅等昆蟲為食,是捕蟲能手,能捕殺農(nóng)田害蟲,從不損壞莊稼,是農(nóng)民的好幫手。我國(guó)自古以來就有保護(hù)家燕的習(xí)俗和傳統(tǒng),人們認(rèn)為家燕來家筑窩會(huì)給家庭帶來幸運(yùn),因而不僅會(huì)保護(hù)家燕,還常常為它們提供筑巢條件。隨著城市化發(fā)展、生活水平的提高及思想觀念的變化,在農(nóng)村地區(qū)出現(xiàn)不同程度的家燕“筑巢難”和“覓食難”問題。

分析農(nóng)村地區(qū)出現(xiàn)家燕“筑巢難"和“覓食難”問題的原因,并提出合理的解決措施。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肺炎雙球菌有許多類型，有莢膜的有毒性，能使人患肺炎或使小鼠患敗血癥，無莢膜的無毒性。如圖是所做的細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)， 下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A.能導(dǎo)致小鼠患敗血癥的有a、d兩組

B.通過d、e兩組對(duì)照，能說明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)

C.d組產(chǎn)生的有毒性的肺炎雙球菌能將該性狀遺傳給后代

D.d組產(chǎn)生的后代只有有毒性的肺炎雙球菌

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