【題目】如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，A,B為運(yùn)輸方式，a、b為運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)．下列關(guān)于細(xì)胞膜的相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.A,B兩種運(yùn)輸方式均體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性
B.吞噬細(xì)胞與T細(xì)胞之間的信息傳遞離不開①的識(shí)別
C.在興奮產(chǎn)生和傳導(dǎo)過程中，b可代表K+
D.當(dāng)抗利尿激素增多時(shí)，腎小管壁細(xì)胞A活動(dòng)會(huì)增強(qiáng)

【答案】C
【解析】解：A、細(xì)胞膜的選擇透過性與蛋白質(zhì)和磷脂均有關(guān)，所以A、B物質(zhì)的運(yùn)輸方式能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性，A正確；B、T細(xì)胞要依賴于細(xì)胞膜上的受體識(shí)別吞噬細(xì)胞暴露抗原，受體的化學(xué)本質(zhì)是①糖蛋白，B正確；
C、興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)過程中，始終是細(xì)胞內(nèi)鉀離子多，細(xì)胞外鈉離子多，圖中B時(shí)由細(xì)胞內(nèi)向細(xì)胞外逆濃度的主動(dòng)運(yùn)輸，只能代表鈉離子的運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；
D、A時(shí)細(xì)胞由外向內(nèi)的自由擴(kuò)散，抗利尿激素增加時(shí)，腎小管壁對(duì)水分的重吸收加強(qiáng)，而水為自由擴(kuò)散，D正確．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了細(xì)胞膜的成分的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握包含脂質(zhì)（50%）：以磷脂為主，是細(xì)胞膜的骨架，含兩層；蛋白質(zhì)（40%）：細(xì)胞膜功能的體現(xiàn)者，蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多，細(xì)胞膜功能越復(fù)雜；糖類：和蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白也叫糖被，和細(xì)胞識(shí)別、免疫反應(yīng)、信息傳遞、血型決定等有直接聯(lián)系才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題．

（1）轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鏡筒的升降幅度很大的結(jié)構(gòu)是〔 〕____________________。

（2）取顯微鏡時(shí)，握鏡的部位是〔 〕 _________。

（3）把玻片放在〔 〕_________上后，要用〔 〕_________將標(biāo)本固定住，標(biāo)本要正對(duì)〔 〕__________的中央。

（4）使用顯微鏡，應(yīng)先用______倍鏡，再用______倍鏡觀察。

（5）在觀察物像時(shí)發(fā)現(xiàn)視野較暗，可采用________或______________

使視野變亮。 若物像在視野的左上角，要把物像移到視野中央，應(yīng)將裝片向__________方向移動(dòng)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在探究pH對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)時(shí)，pH值和溫度分別屬于

A. 自變量和因變量 B. 因變量和無關(guān)變量

C. 自變量和無關(guān)變量 D. 自變量和對(duì)照變量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖．請(qǐng)回答下列問題．

（1）觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇區(qū)細(xì)胞（填圖中字母），請(qǐng)按細(xì)胞有絲分裂過程排列圖乙中細(xì)胞A、B、C、D的正確順序： ， 該區(qū)域的細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有 ．
（2）細(xì)胞是獨(dú)立分裂的，但不能選定一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過程，原因是 ．
（3）某同學(xué)在顯微鏡下觀察到了A圖象，發(fā)現(xiàn)了赤道板，請(qǐng)你評(píng)價(jià)他的觀察結(jié)果： ．
（4）觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇區(qū)細(xì)胞（填圖中字母），③和④過程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生改變．
（5）如圖E、F、G、H表示該個(gè)體有性生殖過程中不同時(shí)期的細(xì)胞，a、b、c、d表示某四種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時(shí)期的數(shù)量變化．

根據(jù)a、b、c、d在不同時(shí)期的數(shù)量變化規(guī)律，判斷a、b、c分別是指什么結(jié)構(gòu)或物質(zhì)：
a；b；c；d ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】健康人尿中只含有極微量的蛋白質(zhì)，若尿中蛋白質(zhì)含量過高，則稱為蛋白尿。除了腎臟疾病和累及腎臟的其他疾病會(huì)引起蛋白尿外，健康人在劇烈運(yùn)動(dòng)后也會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性蛋白尿。臨床上常用相關(guān)的試劑定性和定量檢測(cè)尿中蛋白質(zhì)。請(qǐng)利用對(duì)照的方法來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行鑒定，以對(duì)比驗(yàn)證在某次劇烈運(yùn)動(dòng)后出現(xiàn)了蛋白質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)材料：試管、量筒、正常尿液、劇烈運(yùn)動(dòng)后的尿液、蒸餾水、檢測(cè) 蛋白質(zhì)所需的某種試劑等。
（1）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是：_____________試劑與蛋白質(zhì)反應(yīng)呈_________色。

（2）方法步驟

第一步：取3支潔凈的相同試管，分別標(biāo)號(hào)1、2、3；其中3號(hào)試管為實(shí)驗(yàn)組。

第二步：分別向3支試管中加入相應(yīng)實(shí)驗(yàn)液體。

1號(hào)：加2mL 正常尿液；

2號(hào)；加2mL 蒸餾水；

3號(hào)：加__________；

第三步：向3支試管內(nèi)分別加入相應(yīng)試劑，該試劑在使用過程中，應(yīng)注意__。振蕩試管，使溶液混合均勻。

第四步：實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果與可以得出的相應(yīng)結(jié)論。

① 若_____________________，則說明劇烈運(yùn)動(dòng)后不會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性尿蛋白。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于洋蔥細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�

A. 質(zhì)膜中的兩層磷脂分子完全相同

B. 線粒體內(nèi)的DNA能指導(dǎo)合成自身全部的蛋白質(zhì)

C. 葉綠體只存在于進(jìn)行光合作用的細(xì)胞中

D. DNA聚合酶在細(xì)胞核中合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為遺傳學(xué)中的中心法則圖解，圖中①、②、③分別表示的過程是（　�。�
A.復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯
B.轉(zhuǎn)錄、復(fù)制、翻譯
C.轉(zhuǎn)錄、翻譯、復(fù)制
D.翻譯、復(fù)制、轉(zhuǎn)錄

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，正確的是（ ）

A. HIV是原核生物 B. 大腸桿菌是真核生物

C. 食用菌是原核生物 D. 藍(lán)藻細(xì)胞只含有一種細(xì)胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)細(xì)胞的問題。

某植物的體細(xì)胞染色體數(shù)為6對(duì),其根尖細(xì)胞有絲分裂的細(xì)胞周期為15小時(shí),其中G1期、S期、G2期、M期所占比例如下圖所示。

(1)該植物根尖細(xì)胞分裂間期的總時(shí)長(zhǎng)約為____小時(shí)。

(2)G1期細(xì)胞內(nèi)完成的主要活動(dòng)是____(多選)。

A.染色質(zhì)絲螺旋纏繞

B.合成一定數(shù)量的RNA

C.合成DNA復(fù)制需要的酶

D.合成組裝紡錘體的蛋白質(zhì)

(3)如果細(xì)胞內(nèi)存在DNA解旋的現(xiàn)象,則此時(shí)細(xì)胞可能處于____(多選)。

A.S期　　　　　　　B.G2期 C.分裂期中期 D.分裂期后期

(4)植物細(xì)胞有絲分裂末期在赤道面上會(huì)出現(xiàn)一些囊泡,囊泡將彼此融合,囊泡內(nèi)的物質(zhì)被用來形成新的細(xì)胞壁,囊泡膜將在新的細(xì)胞壁兩側(cè)形成新的____。

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