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【題目】現有一被檢樣品提取液，經雙縮脲試劑檢驗，樣液產生紫色反應；經斐林試劑檢測，無明顯磚紅色，經處理后用蘇丹III染液檢測，無橘黃色反應。該樣品可能是

A．無糖脫脂奶粉 B．純天然牛奶 C．加高果糖漿的果汁 D．普通豆奶粉

【答案】A

【解析】經雙縮脲試劑檢驗，樣液產生紫色反應，說明含有蛋白質；經斐林試劑檢測，無明顯磚紅色，說明不含還原糖；經處理后用蘇丹Ⅲ染液檢測，無橘黃色反應，說明無脂肪。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物細胞在清水中不會吸水脹破，是由于它含有較多的（ ）
A.核酸
B.脂質
C.纖維素
D.蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞核結構模式圖，試回答：

（1）此圖表示的結構只有在 細胞中，使用 顯微鏡才可以看到。

（2）圖中對核內物質起屏障作用的是[ ] ，它是由 層膜構成的，細胞質合成的組蛋白等蛋白質是通過其上的[ ] 進入細胞核的。

（3）細胞核行使遺傳功能的重要結構是[ ] ，遺傳信息存在于其組分的 上。

（4）結構[②] 的功能是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究不同波長的光和C02濃度對番茄試管苗光合作用的影響，用40W的白色、紅色和黃色燈管做光源，設置不同C02濃度，處理試管苗。培養(yǎng)一段時間后，測定試管苗的凈光合速率，結果如圖。據圖回答問題：

（1）從光合作用的角度分析,a點的凈光合速率大于c點,原因是_________________。c點的凈光合速率大于b點，原因是______________________。

（2）據圖可知，黃光培養(yǎng)時，番茄試管苗與外界C02的交換情況表現為_____________。在紅光條件下，C02為300μlL-1時，對番茄試管苗所有能進行光合作用的細胞來說，葉綠體消耗的C02_______________(填“大于”、“等于”或“小于”）細胞呼吸產生的C02量。

（3）為探究黃光培養(yǎng)條件下番茄試管苗的葉綠素含量是否發(fā)生改變，提出實驗思路如下：分別取_______和黃光條件下培養(yǎng)的試管苗葉片，提取其中的色素并分離，通過比較濾紙條上葉綠素a、葉綠素b色素帶的__________來判斷葉綠素含量是否發(fā)生改變。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪個名詞在細胞分裂過程中被使用，但是并不存在（　�。�
A.細胞板
B.赤道板
C.紡錘絲
D.著絲點

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，正確的實驗步驟是

A．取口腔上皮細胞制片→水解→沖洗→染色→觀察

B．取口腔上皮細胞制片→染色→沖洗→水解→觀察

C．取口腔上皮細胞制片→水解→染色→沖洗→觀察

D．取口腔上皮細胞制片→沖洗→水解→染色→觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞生命歷程的敘述，不正確的是

A．血紅蛋白和生長激素的合成均體現了“基因選擇性表達”

B．細胞凋亡是由基因決定的細胞編程性死亡

C．癌癥的發(fā)生與生活方式和心理狀態(tài)無關

D．衰老細胞的核體積增大，運輸物質的功能降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物的花色由兩對獨立遺傳的等位基因A、a和B、b控制�；駻控制紅色素合成(AA和Aa的效應相同)，基因B為修飾基因，BB使紅色素完全消失，Bb使紅色素顏色淡化�，F用兩組純合親本進行雜交，實驗結果如下：

（1）這兩組雜交實驗中，F1中粉紅花的基因型是否相同？____________________。

（2）讓第1組F2的紅花和白花雜交，后代的表現型為________________________。

（3）第2組F2中紅花個體中純合子占__________。F2中的紅花個體與粉紅花個體隨機交配，后代開白花的個體占____________。

（4）從第2組F2中取一紅花植株,請你設計實驗，用最簡便的方法來鑒定該植株的基因型。(簡要寫出設計思路即可)。______________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某動物的卵細胞核中，DNA的質量為Ag，那么在有絲分裂前期時，其體細胞細胞核中DNA質量為（　�。�
A.4Ag
B.8Ag
C.Ag
D.2Ag

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