【題目】如圖是患甲、乙兩種遺傳病的系譜圖，且已知Ⅱ－4無(wú)致病基因。有關(guān)分析正確的是

A. 甲病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳

B. 乙病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳

C. Ⅰ－1與Ⅲ－1的基因型相同

D. 如果Ⅲ－2與Ⅲ－3婚配，生出正常孩子的概率為7/16

【答案】C

【解析】Ⅱ-2病而I-1未�。胁∨床。�，排除是伴X顯性遺傳��；Ⅱ-3病而Ⅲ-5未病（女病男未�。懦前�X隱性遺傳�。煌瑫r(shí)，顯然也不可能是伴Y遺傳病；那么只能是常染色體上的遺傳病，如果是常染色體的隱性遺傳病，則Ⅱ-4為攜帶者，有致病基因，所以甲病是位于常染色體上的顯性遺傳病，A錯(cuò)誤；I-1、I-2無(wú)乙病生出Ⅱ-2患乙病的（無(wú)中生有），判斷乙病屬于隱性遺傳病，同樣如果是常染色體上的隱性遺傳病，則Ⅱ-4為攜帶者，有致病基因，所以判斷乙病是伴X染色體隱性遺傳病，B錯(cuò)誤；假設(shè)甲病相關(guān)基因用A、a表示，乙病相關(guān)基因用B、b表示，Ⅲ-1不患甲病為aa，則Ⅱ-2患兩病的基因型為AaXbY，故表現(xiàn)正常的Ⅰ-1的基因型為aaXBXb；Ⅱ-2患兩病的基因型為AaXbY，則表現(xiàn)正常的Ⅲ-1的基因型為aaXBXb。因此Ⅰ-1的基因型和Ⅲ-1的基因型相同，C正確；Ⅲ-2的基因型AaXBY，Ⅲ-3的基因型及概率是AaXBXb（1/2）或AaXBXB（1/2），他們所生孩子患甲病的概率為3/4，正常的概率為1/4，患乙病的概率為1/2×1/4=1/8，正常的概率為7/8，因此生出正常孩子的概率為1/4×7/8=7/32，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換圖。

（1）圖中虛線內(nèi)物質(zhì)總稱為___________，其中A代表__________，B代表_________，C代表________。

（2）日常生活中，如果飲水過(guò)少或吃的食物偏咸，會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的滲透壓____________，但機(jī)體會(huì)通過(guò)分泌___________激素，促使腎小管和集合管重吸收水，使尿量____________，從而使內(nèi)環(huán)境的滲透壓保持相對(duì)穩(wěn)定。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能有效地打破物種的界限，定向地改造生物的遺傳性狀，培育新的農(nóng)作物優(yōu)良品種的生物技術(shù)是

A.基因工程技術(shù) B．誘變育種技術(shù)

C．雜交育種技術(shù) D．組織培養(yǎng)技術(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)化合物所含元素的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 葉綠素含有鎂元素 B. 脫氧核糖含有磷元素

C. 血紅蛋白含有鐵元素 D. 胰島素含有碳元素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（ ）

A. 細(xì)胞發(fā)生癌變，細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)并沒(méi)有改變

B. 若某細(xì)胞中檢測(cè)到核糖體蛋白基因的表達(dá)產(chǎn)物，說(shuō)明該細(xì)胞已經(jīng)完成分化

C. 細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的

D. 衰老細(xì)胞中，細(xì)胞核體積減小，染色質(zhì)收縮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于圖示DNA分子的說(shuō)法，正確的是

A. DNA復(fù)制時(shí)解旋酶作用于①部位，DNA聚合酶作用于部位③

B. 該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類(lèi)和(A＋G)/(T＋C)的比例上

C. 若該DNA分子A與T之和占全部堿基數(shù)目的54%，其中一條鏈中G占該鏈堿基總數(shù)的22%，則另一條鏈中G占該鏈堿基總數(shù)的24%

D. 若該DNA分子有2000個(gè)堿基，其中腺嘌呤有200個(gè)，該DNA分子連續(xù)復(fù)制4次，則第四次復(fù)制時(shí)需要鳥(niǎo)嘌呤的數(shù)量為12000

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞間信息交流的方式（ ）

A. 細(xì)胞膜將細(xì)胞與環(huán)境分隔開(kāi)

B. 胰島細(xì)胞形成的胰島素通過(guò)血液運(yùn)輸作用于組織細(xì)胞

C. 精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用

D. 高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用3H標(biāo)記的谷氨酸注入唾液腺的腺泡細(xì)胞后，合成物質(zhì)X并分泌到細(xì)胞外，合成的物質(zhì)X及運(yùn)輸途徑如圖所示，其中的①②及物質(zhì)X分別表示

核糖體→①→②細(xì)胞膜細(xì)胞外．

A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、性激素 B. 高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、性激素

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、唾液淀粉酶 D. 高爾基體、線粒體、唾液淀粉酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示酶的催化反應(yīng)過(guò)程，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 酶促反應(yīng)的速率可用c或d的生成速率表示

B. 該酶促反應(yīng)過(guò)程可表示為a+b→c+d

C. 適當(dāng)降低a的濃度會(huì)使酶促反應(yīng)的速率下降

D. 若探究底物濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響，b的數(shù)量就是實(shí)驗(yàn)的自變量

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