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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年山西大同實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
植物激素或植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在農(nóng)、林業(yè)生產(chǎn)上具有廣泛的應(yīng)用,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A.利用脫落酸可促進(jìn)種子萌發(fā) |
B.利用乙烯利可促進(jìn)果實(shí)成熟 |
C.利用一定濃度的2,4—D可促進(jìn)插條生根 |
D.利用一定濃度的赤酶素溶液處理生長(zhǎng)期的蘆葦可促使其纖維明顯增長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東濰坊高三普通高考理科綜合仿真試卷 題型:選擇題
在下列各項(xiàng)中,關(guān)于植物激素或植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的正確說法是
A.施用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑可能會(huì)降低農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量
B.蔬菜上殘留的一些植物生長(zhǎng)劑不會(huì)影響人體的健康
C.激素 調(diào)節(jié)是植物 生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的唯一方式
D.在施用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑時(shí),只要考慮藥物毒性和價(jià)格就可以了
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科目:高中生物 來源:2013屆吉林省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
關(guān)于植物激素或植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的使用錯(cuò)誤的是
A. 高濃度2,4-D除麥田雜草 B. 使用乙烯利促進(jìn)果實(shí)成熟
C. 利用赤霉素促進(jìn)蘆葦纖維長(zhǎng)度增加 D. 高濃度的生長(zhǎng)素培育無子果實(shí)
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科目:高中生物 來源:2010—2011學(xué)年浙江省杭州外國語學(xué)校高二年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(文科) 題型:選擇題
植物激素或植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在農(nóng)、林業(yè)生產(chǎn)上具有廣泛的應(yīng)用,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A.利用脫落酸可促進(jìn)種子萌發(fā)
B.利用乙烯利可促進(jìn)果實(shí)成熟
C.利用一定濃度的2,4—D可促進(jìn)插條生根
D.利用一定濃度的赤酶素溶液處理生長(zhǎng)期的蘆葦可促使其纖維明顯增長(zhǎng)
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科目:高中生物 來源:2010—2011學(xué)年浙江省杭州外國語學(xué)校高二年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷理科) 題型:選擇題
1. 下列關(guān)于植物激素或植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的說法不正確的是
A.為了將剛摘下的青柿子熟化可采用一定濃度的乙烯處理
B.在蔬菜和水果上殘留的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑可能會(huì)損害人體健康
C.種植水稻使用赤霉素可以提高產(chǎn)量
D.生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素的協(xié)同調(diào)控作用在植物組織培養(yǎng)中非常重要
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