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【題目】圖為原核細胞中某個基因的表達過程示意圖。下列敘述錯誤的是（ ）

A.圖示中①是RNA聚合酶，能解開DNA雙螺旋

B.圖示中②是核糖體，能認讀RNA上的遺傳密碼

C.圖示中兩條RNA以該基因的同一條鏈為模板鏈

D.圖示轉錄過程中，解開的堿基對有A-T，沒有A-U

【答案】D

【解析】

基因的表達包括轉錄和翻譯兩個階段，①表示RNA聚合酶，催化RNA的形成；②表示核糖體。

圖示中①是RNA聚合酶，能解開DNA雙螺旋，催化RNA的形成，A正確；圖示中②是核糖體，能認讀RNA上決定氨基酸種類的遺傳密碼，B正確；一個基因只有一條鏈具有轉錄功能，圖示中兩條RNA以該基因的同一條鏈為模板鏈，C正確；圖示轉錄過程中，DNA雙鏈打開時，解開的堿基對有A-T，當RNA與DNA的雜合區(qū)域打開時，會解開A-U，D錯誤。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是當A接受一定強度刺激后引起F收縮過程的示意圖，圖2為圖1中D結構的放大示意圖。下列相關說法錯誤的是（ ）

A.圖1是反射弧結構的示意圖，效應器F由傳出神經末梢及其支配的肌肉組成

B.針刺手指引起疼痛，產生痛覺的部位是大腦皮層，所以針刺引起的縮手反射的中樞在大腦皮層

C.在圖2中①和②的間隙處注射一種遞質，與②上的受體結合，可能會引起膜電位的變化

D.某人體內一種抗體與受體結合，引起肌肉持續(xù)舒張，這種疾病屬于自身免疫病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體和人體細胞內某些信息傳遞機制的模式圖，圖示中箭頭表示信息傳遞的方向，下列有關敘述中，不正確的是（）

A. 如果該圖表示二次免疫反應，若c為抗體，則a表示記憶細胞，b表示漿細胞

B. 如果a表示抗原，b表示吞噬細胞和T細胞，c為B細胞，則該過程表示體液免疫

C. 如果圖中a為下丘腦，b為垂體，c為腎小管和集合管，則d和e為同一種物質

D. 如果該圖表示反射弧，則其中的信息是以局部電流的形式傳導的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某野外調查小組在我國東部地區(qū)對東部群落進行深入調查，獲得下面有關信息資料，請分析回答：

（1）調查獲得了樹林中物種數與面積的關系圖（如圖1）上圖顯示，調查該地區(qū)物種數的樣方面積最好是_____________。群落中物種數目的多少叫做_____________。區(qū)別不同群落的重要特征是___________。

（2）東部群落在空間結構上具有__________、____________結構。在人工干預下，該生態(tài)系統(tǒng)的生物種類逐漸增多，這屬于群落的_______演替。

（3）上圖3是調查小組同學從當地主管部門獲得的某物種種群數量的變化圖，據此分析該種群在30年中種群數量最少開始于第____年，第15—20年種群的年齡組成類型是____，第20～30間種群的增長率為____。

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【題目】光學顯微鏡下觀察花生組織中被蘇丹Ⅲ染色的脂肪滴如圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A.①為脂肪組織細胞的細胞膜

B.②處因蘇丹Ⅲ被清水洗去而呈無色

C.③處因脂肪滴中溶入蘇丹Ⅲ而呈橙黃色

D.該實驗證明了活細胞對物質的吸收具有選擇性

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【題目】草原上某動物種群的增長率與種群數量的對應關系如圖所示。下列分析錯誤的是（ ）

A.隨著時間的推移，該種群增長率先增大后減小

B.當種群數量小于甲時，種群數量將會持續(xù)減少

C.當種群數量大于甲時，種群將呈邏輯斯諦增長

D.當種群數量為丙時，種群數量增長要比乙時快

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【題目】如圖甲是縮手反射的相關結構，圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖，據圖回答下列問題：

（1）圖甲中f表示的結構是______ ，圖乙中的B是下一個神經元的_______或__________。

（2）縮手反射時，興奮從A傳到B的信號物質是___。興奮不能由B傳到A的原因是__________。

（3）圖乙中神經遞質由A細胞合成，經過________包裝加工，形成突觸小泡，突觸小泡再與______融合，通過A細胞的_______作用，進入突觸間隙，與突觸后面上的_______結合，引起下一個神經元的電位變化。

（4）突觸后膜上的“受體”與相應神經遞質結合，引起B細胞產生_______。

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【題目】圖中為某高等動物精原細胞，其中兩條染色體中DNA是15N標記，A為染色體上的一個基因，若此細胞在14N培養(yǎng)液中進行減數分裂，下列說法錯誤的是

A.在減數分裂過程中，中心體復制2次

B.形成的精子中可能會出現既含有A基因又有15N標記類型

C.若上述精原細胞有許多個，分裂得到的精子中有3/4是15N標記的

D.若上述1個DNA分子發(fā)生片段缺失，則該細胞減數第一次分裂產生的2個子細胞均含有該異常DNA

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【題目】（一）圖是探究果酒與果醋發(fā)酵的裝置示意圖。請回答下列相關問題：

（1）下列關于該裝置的相關敘述正確的是（_____）

A．若利用果酒進行果醋發(fā)酵，需將氣體出口開放以排出發(fā)酵產生的CO2

B．若果酒發(fā)酵結束后進行果醋發(fā)酵，則需降低發(fā)酵溫度

C．改變通入氣體種類，可以研究呼吸作用類型對發(fā)酵的影響

D．若進行果醋發(fā)酵，則在裝置中加入的培養(yǎng)液為蛋白胨、酵母提取物、甘露醇

（2）果酒發(fā)酵的菌種可以通過添加了___________的豆芽汁（稱為豆芽汁培養(yǎng)基）來培養(yǎng)。首先要配置培養(yǎng)基，配好后應在121℃（____________）壓力）下滅菌15min 。滅菌時間不宜太長，否則____________________________________。

（3）若需測定果酒發(fā)酵液中酵母菌的活菌數，可用血細胞計數板在顯微鏡下計數，或用_____________________進行計數。

（4）果酒釀造過程中如果果汁滅菌不合格，含有醋桿菌，在酒精發(fā)酵旺盛時，醋桿菌____________（能/不能）將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸。

（5）請繪制果酒和果醋發(fā)酵過程乙醇的濃度變化曲線。

________________

（二）回答與基因工程和動物克隆有關的問題：

Ftsz是病原菌中引導細胞分裂的蛋白質。靶向Ftsz蛋白的抑制劑可有效抑制細菌的分裂。

（1）持續(xù)用抗生素殺滅病原菌，易產生_____________，但使用Ftsz蛋白質抑制劑不易產生，原因是FtsZ蛋白_______________________。

（2）為減少家畜養(yǎng)殖過程中抗生素的使用，科學家合成了可抑制FtsZ蛋白合成的sula蛋白基因，并通過下列方法培育出轉sula基因奶牛。

①根據sula蛋白中氨基酸序列化學合成了多個目的基因，則這些目的基因的堿基序列及控制的性狀是_________

(A.一種、相同性狀 B.一種、不同性狀 C.多種、相同性狀D.多種、不同性狀)。

②未受精的卵母細胞去除細胞核時常用的物理方法是_________________。核移植時需借助精密的顯微操作儀和高效率的_________________法，得到重組細胞。

③重組細胞培養(yǎng)至胚胎過程中，____________(填“需要”或“不需要”)在培養(yǎng)基中添加飼養(yǎng)層。為提高胚胎的利用率，可對所得胚胎進行___________________。

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