某生物興趣小組將一枝伊樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中,以白熾燈作為光源,移動(dòng)白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離,分別在10℃、20℃和30℃下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察并記錄單位時(shí)間內(nèi)不同距離下枝條產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是

A.該實(shí)驗(yàn)研究的是光照強(qiáng)度和溫度對光合速率的影響

B.A點(diǎn)和B點(diǎn)的限制因素分別為溫度和光照強(qiáng)度

C.B點(diǎn)條件下伊樂藻能進(jìn)行光合作用

D.若在缺鎂的培養(yǎng)液中進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),則B點(diǎn)向右移動(dòng)

 

【答案】

D

【解析】

試題分析:圖中自變量是溫度和距離,因變量是氣泡產(chǎn)生量。

A.移動(dòng)白熾燈與大試管的距離,改變光照強(qiáng)度,該實(shí)驗(yàn)研究的是光照強(qiáng)度和溫度對光合速率的影響;正確。

B.A處距離改變不影響氣泡,而溫度改變則氣泡明顯變化,所以限制因素是溫度;B點(diǎn)白熾燈與大試管的距離太遠(yuǎn),無論何種溫度,都沒有產(chǎn)生氣泡,所以限制因素是光照強(qiáng)度;正確。

C.B點(diǎn)沒有產(chǎn)生氣泡,說明伊樂藻能光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度;正確。

D.若培養(yǎng)液缺鎂,葉綠素合成受阻,光合作用減弱,而呼吸作用強(qiáng)度不變,需要提高光照強(qiáng)度,向左移動(dòng);錯(cuò)誤。

考點(diǎn):光合作用的因素,光補(bǔ)償點(diǎn)。

點(diǎn)評:本題設(shè)計(jì)較為巧妙,一個(gè)實(shí)驗(yàn)中考查了光合作用的相關(guān)知識,提升了學(xué)生提取信息和分析問題的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
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A.該實(shí)驗(yàn)研究的是光照強(qiáng)度和溫度對光合速率的影響
B.A點(diǎn)和B點(diǎn)的限制因素分別為溫度和光照強(qiáng)度
C.B點(diǎn)條件下伊樂藻能進(jìn)行光合作用
D.若在缺鎂的培養(yǎng)液中進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),則B點(diǎn)向右移動(dòng)

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A.該實(shí)驗(yàn)研究的是光照強(qiáng)度和溫度對光合速率的影響

B.A點(diǎn)和C點(diǎn)的限制因素分別為溫度和光照強(qiáng)度

C.B點(diǎn)條件下伊樂藻能進(jìn)行光合作用

D.若在缺鎂的培養(yǎng)液中進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),則B點(diǎn)向右移動(dòng)

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

某生物興趣小組將一枝伊樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中,以白熾燈作為光源,移動(dòng)白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離,分別在10℃、20℃和30℃下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察并記錄單位時(shí)間內(nèi)不同距離下枝條產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是


  1. A.
    該實(shí)驗(yàn)研究的是光照強(qiáng)度和溫度對光合速率的影響
  2. B.
    A點(diǎn)和B點(diǎn)的限制因素分別為溫度和光照強(qiáng)度
  3. C.
    B點(diǎn)條件下伊樂藻能進(jìn)行光合作用
  4. D.
    若在缺鎂的培養(yǎng)液中進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),則B點(diǎn)向右移動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組將一枝伊樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中,以白熾燈作為光源,移動(dòng)白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離,分別在10℃、20℃和30℃下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察并記錄單位時(shí)間內(nèi)不同距離下枝條產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是(    )

A.該實(shí)驗(yàn)研究的是光照強(qiáng)度和溫度對光合速率的影響

B.A點(diǎn)和C點(diǎn)的限制因素分別為溫度和光照強(qiáng)度

C.若在缺鎂的培養(yǎng)液中進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),則B點(diǎn)向右移動(dòng)

D.B點(diǎn)條件下伊樂藻能進(jìn)行光合作用

                

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