【題目】關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)特點的比較，正確的是（ ）

A.作用途徑相同

B.反應(yīng)速度相同

C.作用范圍相同

D.作用時間不同

【答案】D

【解析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)反應(yīng)速度快，體液調(diào)節(jié)反應(yīng)速度慢；神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍準(zhǔn)確、比較局限，體液調(diào)節(jié)作用范圍比較廣泛；神經(jīng)調(diào)節(jié)作用時間短暫，體液調(diào)節(jié)作用時間比較長；神經(jīng)調(diào)節(jié)主要是通過反射的方式實現(xiàn)的，體液調(diào)節(jié)主要是通過激素來發(fā)揮作用的。

A、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和作用方式不同，A錯誤；

B、神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速，體液調(diào)節(jié)緩慢，B錯誤；

C、神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍準(zhǔn)確、比較局限，體液調(diào)節(jié)作用范圍比較廣泛，C錯誤；

D、神經(jīng)調(diào)節(jié)作用時間短暫，體液調(diào)節(jié)作用時間比較長，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一分子O2由一個葉肉細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)中擴散到同一細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中，共穿過的磷脂分子層至少是（ ）

A.4B.6C.8D.12

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過程，下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞

B. 僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因

C. ②、③過程與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān)

D. 細(xì)胞5屬于保留分裂能力的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在裝有未成熟柿子的紙箱中放入幾個成熟的蘋果，可以加快柿子的成熟，利用的是蘋果產(chǎn)生的（ ）

A.生長素B.脫落酸C.赤霉素D.乙烯

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究某誘變劑X對植物細(xì)胞增殖、遺傳、變異等生命活動的影響，某生物興趣小組以洋蔥為材料進(jìn)行了相關(guān)實驗，結(jié)果見下表（所使用不同濃度的溶液不會使細(xì)胞死亡)。請回答下列問題：（有絲分裂指數(shù)是指分裂細(xì)胞占細(xì)胞總數(shù)的百分比）

（1）生物興趣小組的實驗流程大致是：用不同濃度的誘變劑處理洋蔥、獲取洋蔥根尖、制作洋蔥根尖有絲分裂臨時裝片、鏡檢、統(tǒng)計并計算_________。其中制作洋蔥根尖有絲分裂臨時裝片時包括了①_________、②____________、③____________、制片等步驟，其步驟①的作用是_________________。

（2）實驗結(jié)果表明：_______________________________________________________。

（3）小組中有一位同學(xué)在下午5:00放學(xué)后取根尖進(jìn)行實驗，發(fā)現(xiàn)實驗組和對照組的有絲分裂指數(shù)都很低。該同學(xué)經(jīng)認(rèn)真的分析，認(rèn)為其實驗材料、過程和步驟都科學(xué)規(guī)范，請你分析導(dǎo)致出現(xiàn)此實驗結(jié)果的原因是____________________________。

（4）經(jīng)X處理后，部分細(xì)胞出現(xiàn)了染色體加倍、染色體缺失等染色體畸變現(xiàn)象。但進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)：用高濃度的X溶液處理后，細(xì)胞出現(xiàn)染色體加倍、染色體缺失等染色體畸變的概率降低，從細(xì)胞分裂角度分析，其原因是：_______________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不屬于原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（ ）
A.質(zhì)粒
B.核糖體
C.染色質(zhì)
D.細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下群落演替，屬于初生演替的是

A.裸露巖石上的演替B.過量砍伐的森林上的演替

C.棄耕的農(nóng)田上的演替D.火災(zāi)過后的草原上的演替

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家用專門的染料標(biāo)記正在發(fā)生凋亡的細(xì)胞，下圖表示處于胚胎發(fā)育階段的小鼠腳趾。敘述不正確的是

A.發(fā)育過程中小鼠腳趾之間的細(xì)胞發(fā)生了凋亡

B.細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程

C.細(xì)胞凋亡是細(xì)胞正常代謝活動意外中斷引起的細(xì)胞死亡

D.小鼠整個生命歷程中都會發(fā)生細(xì)胞凋亡過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中 A、B、C、D、E、F 表示某些物質(zhì)，a、b、c、d 表示物質(zhì)跨膜轉(zhuǎn)運方式。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一事實。這證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有圖中所示標(biāo)號______表示的物質(zhì)。

（2）植物的根需要從土壤溶液中吸收離子，而土壤溶液中該離子的濃度往往低于根細(xì)胞中的濃度，根細(xì)胞經(jīng) a 途徑吸收離子，那么其跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span>______。

（3）蟾蜍心肌細(xì)胞吸收 Ca 2+、K+、C6H12O6方式不同，若對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后 Ca2+吸收明顯減少，但K+、C6H12O6的吸收不受影響，最可能的原因是該毒素抑制了轉(zhuǎn)運 Ca2+的______的活動。

（4）檉柳是泌鹽植物，葉子和嫩枝可以將吸收于植物體內(nèi)的鹽分排出，是強耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收鹽是主動轉(zhuǎn)運還是被動轉(zhuǎn)運？請設(shè)計實驗加以證明：

①實驗材料：檉柳幼苗、含有Ca2+、K+、C6H12O6的溶液、呼吸抑制劑等

②實驗步驟：

a．取甲、乙兩組生長發(fā)育相同的檉柳幼苗植株，放入適宜濃度的含有 Ca2+、K+、C6H12O6的溶液中。

b．甲組給予正常的呼吸條件，乙組添加______，其他條件都相同；

c．一段時間后測定兩組植株根系對 Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率。

③實驗結(jié)果與結(jié)論：

A．若兩組植株對 Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率相同，說明檉柳從土壤中吸收鹽是___方式；

B． ________________ 。

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