【題目】1909年,摩爾根在實驗室的大群野生型紅眼果蠅中偶爾發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果蠅,為了探究白眼性狀的遺傳特點,摩爾根用這只果蠅做了一系列精巧的實驗。雜交實驗之一如下圖示,回答下列問題:

(1)根據(jù)實驗結(jié)果,可提出兩種假設(shè):假設(shè)一,白眼基因僅位于X染色體上;假設(shè)二,白眼基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段。不考慮“白眼基因僅位于Y染色體上”的原因是_______________________________________________________

(2)將F1紅眼雌果蠅與親代白眼雄果蠅測交,不能對假設(shè)一、二作出判斷的原因是_______________________________________________________。

(3)請從野生型和子一代果蠅中挑選材料設(shè)計一次交配方案對假設(shè)一、二作出判斷。交配方案:_______________________________________________________。

預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:

①若_______________________________________________________,則假設(shè)一正確。

②若_______________________________________________________,則假設(shè)二正確。

【答案】F1中無白眼(雄)果蠅;或F1(雄)果蠅均為紅眼;或若白眼基因僅位于Y染色體上,則F1的雄果蠅均為白眼 兩種假設(shè)的F1紅眼雌性測交結(jié)果相同或測交后代均為紅眼雌果蠅∶白眼雌果蠅∶紅眼雄果蠅∶白眼雄果蠅=1∶1∶1∶1 F1紅眼雌果蠅×野生型紅眼雄果蠅 子代中出現(xiàn)(雄性)白眼果蠅(或子代雄性果蠅中,紅眼:白眼約為1:1;或子代果蠅中紅眼:白眼約為3:1) 子代(雄性)果蠅均為紅眼

【解析】

根據(jù)紅眼和白眼雜交,F(xiàn)1都是紅眼,說明紅眼是顯性性狀;紅眼自交后,紅眼:白眼=3:1,說明控制果蠅的紅眼與白眼基因符合基因的分離定律,由于白眼性狀只在雄性中出現(xiàn),說明性狀的表現(xiàn)與性別相關(guān)聯(lián);摩爾根的假設(shè)是:控制白眼的基因在X染色體上,Y上不含有它的等位基因。驗證假說可采用白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅雜交,若后代出現(xiàn)紅眼雌果蠅:白眼雄果蠅=1:1,則說明白眼基因只位于X染色體上,也可以選用F1的紅眼雌性個體和野生型的紅眼雄果蠅雜交,若白眼基因位于XY同源區(qū)段,則后代均為紅眼。

(1)若白眼基因僅位于Y染色體上,則F1的雄果蠅均為白眼,與題意中F1均為紅眼不符,故不考慮白眼基因僅位于Y染色體上。
(2)無論基因只位于X染色體上還是位于XY染色體的同源區(qū)段,F(xiàn)1紅眼雌果蠅基因型均為XWXw,若將F1紅眼雌果蠅與親代白眼雄果蠅(XwY或XwYw)測交,測交后代均為紅眼雌果蠅(XWXw)∶白眼雌果蠅(XwXw)∶紅眼雄果蠅(XWY或XWYw)∶白眼雄果蠅(XwY或XwYw)=1∶1∶1∶1,故不能判斷白眼基因是僅位于X染色體上還是位于X、Y染色體的同源區(qū)段。
(3)若要證明白眼果蠅的位置,可將F1紅眼雌果蠅與野生型紅眼雄果蠅雜交,若白眼基因僅位于X染色體上,則F1紅眼雌果蠅(XWXw)與野生型紅眼雄果蠅(XWY)雜交的后代雌性均為紅眼,雄性有紅眼和白眼。而如果基因存在于XY的同源區(qū)段,則F1紅眼雌果蠅(XWXw)與野生型紅眼雄果蠅(XWYW)雜交的后代無論雌雄均為紅眼。所以若子代出現(xiàn)(雄性)白眼果蠅(或子代雄性果蠅中紅眼:白眼約為1:1,或子代果蠅中紅眼:白眼約為3:1),說明白眼基因僅位于X染色體上;若子代(雄性)果蠅均為紅眼,則白眼基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖一是某雄性高等動物的細(xì)胞分裂示意圖(2n=4),圖二是細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型,請據(jù)圖回答:

(1)甲、乙、丙三個細(xì)胞中,處于減數(shù)分裂過程的是________,具有同源染色體的是________,細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)最多的是________,丙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是________。

(2)甲細(xì)胞形成的原因是__________________________。

(3)圖二數(shù)學(xué)模型中,bc段形成的原因是________________________,bc段可以表示圖一中________細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的變化。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鵝類的性別決定為ZW型,鵝的羽毛為斑點還是單色由基因B、b決定。請冋答下列相關(guān)問題:

(1)調(diào)查發(fā)現(xiàn),鵝群體中羽毛為斑點的數(shù)量并不多,而且?guī)缀醵紴榇迄Z。這些雌鵝所生的雄鵝中又大都為單色羽毛。推斷控制鵝羽毛斑點與單色的基因位于____________染色體上,單色對斑點為___________性。

(2)經(jīng)調(diào)查,某斑點雌鵝的父本和母本的羽毛顏色均為單色,其父本的親代中,雄性個體并不攜帶斑點基因,請繪出包括該斑點雌鵝在內(nèi)的向上推共三代的遺傳系譜圖。

(3)群體中單色羽毛個體的基因型有____________種,一只斑點雌鵝的母本的基因型為____________。

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【題目】人的性別決定方式為XY型。下面的系譜圖表示了一家族成員的某種性狀的遺傳,圖中深色表示該種性狀的表現(xiàn)者。已知該性狀受一對等位基因控制,據(jù)圖分析錯誤的是

A. 據(jù)系譜圖推測,該性狀為隱性性狀

B. 控制該性狀的基因一定位于X染色體上

C. 假設(shè)控制該性狀的基因僅位于Y染色體上,在Ⅲ代中表現(xiàn)型不符合該基因規(guī)律的是Ⅲ1、Ⅲ3、Ⅲ4

D. 假設(shè)控制該性狀的基因僅位于X染色體上,則系譜圖中Ⅲ2可能是雜合子

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【題目】顯微鏡目鏡為5×、物鏡為10×?xí)r,視野中被相連的128個分生組織細(xì)胞所充滿。若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后,則在視野中可檢測到的分生組織細(xì)胞數(shù)為

A. 2個 B. 4個 C. 8個 D. 16個

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【題目】下圖是人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥病因的圖解,請回答:

(1) 過程②稱為_____,是以____為模板在細(xì)胞的____(寫場所)中進行的。

(2)過程③在細(xì)胞的____(寫場所)中進行,因為這一過程中一個堿基對發(fā)生了改變,最終導(dǎo)致合成的血紅蛋白異常,這一變異稱為____。

(3) ④上的三個堿基序列是______,這一堿基序列被稱為是決定纈氨酸的______,谷氨酸和纈氨酸的結(jié)構(gòu)通式可表示為______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】兩只白毛羊交配,生了一黑二白三只小羊,下列相關(guān)分析錯誤的是

A.該現(xiàn)象稱為性狀分離現(xiàn)象

B.親代中兩只白羊均為雜合子

C.黑毛與白毛為一對相對性狀

D.再生第四只小羊必定為白毛

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酵母細(xì)胞固定化的實驗中,下列實驗操作與目的不相符的是( )

A.干酵母加入蒸餾水?dāng)嚢杈鶆蚝螅胖靡欢螘r間,使酵母細(xì)胞活化

B.采用小火間斷加熱的方法,防止海藻酸鈉發(fā)生焦糊

C.將活化的酵母細(xì)胞加入到海藻酸鈉溶液,輕輕攪拌,以免產(chǎn)生氣泡

D.制作凝膠珠時,應(yīng)快速將注射器中的溶液滴加到配制好的CaCl2溶液中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖表為食物網(wǎng)中“B→A→E”中各種群能量的變化,單位:J/(hm2·a)。請分析回答下列問題:

B

A

E

固定的太陽能

攝入量

同化量

呼吸量

攝入量

同化量

呼吸量

2.45×1011

8.9×108

5.5×108

5.15×108

7.44×107

7.25×107

7.18×107

(1)該食物網(wǎng)共有___________條食物鏈,B植物中的能量能通過___________條食物鏈傳遞給E。

(2)處于第三營養(yǎng)級的生物包括___________。蘑菇的能量___________填“能”或“不能”傳遞給生產(chǎn)者。大量捕殺G會導(dǎo)致D的數(shù)量___________填“增多”或“減少”)。

(3)據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,種群A用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為___________J/(hm2·a),種群E糞便中含有的能量為___________J/(hm2·a),這些能量實質(zhì)來源于___________J/(hm2·a),能量從種群A到種群E的傳遞效率為___________%(保留1位小數(shù))。

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