【題目】某男性為白化病基因攜帶者,在他的下列細(xì)胞中,可能不含顯性基因的是
①神經(jīng)細(xì)胞 ②成熟的紅細(xì)胞 ③初級(jí)精母細(xì)胞 ④次級(jí)精母細(xì)胞 ⑤精子
A.①②④ B.①③④ C.②④⑤ D.③④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)及組成成分的敘述,正確的是
A.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物只以DNA作為遺傳物質(zhì)
B.核糖體只分布于真核細(xì)胞中
C.高爾基體是性激素合成的“車間”
D.胰島素降血糖的作用說(shuō)明蛋白質(zhì)具有催化的功能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是果蠅體內(nèi)進(jìn)行細(xì)胞增殖的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是
A.圖中兩個(gè)細(xì)胞可來(lái)自同一果蠅體內(nèi)
B.圖甲細(xì)胞內(nèi)含有4條性染色體
C.圖乙細(xì)胞分裂后可形成兩個(gè)配子
D.圖乙細(xì)胞不能發(fā)生基因重組
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于受精作用的敘述,錯(cuò)誤的是
A.受精作用是精卵相互識(shí)別、融合的過(guò)程
B.受精過(guò)程中能發(fā)生交叉互換、自由組合等重組過(guò)程
C.受精過(guò)程結(jié)束后染色體數(shù)量是卵細(xì)胞或精子中數(shù)量的二倍
D.受精卵中的染色體來(lái)自雙親,具有雙親的遺傳特性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于種群密度調(diào)查的敘述,不合理的是( )
A.標(biāo)志重捕法和樣方法都屬于取樣調(diào)查的方法
B.取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣
C.用標(biāo)志重捕法調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)的動(dòng)物的種群密度
D.種群密度能準(zhǔn)確反映種群數(shù)量的變化趨勢(shì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)用體重等方面大體相同的三組兔子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi),然后,定時(shí)測(cè)定兔子甲狀腺的放射量。4天后,分別注射①無(wú)放射性的甲狀腺激素、②無(wú)放射性的促甲狀腺激素、③生理鹽水,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。則A、B、C表示分別注射的是( )
A. ②③① B. ③②① C. ②①③ D. ③①②
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆子葉的黃色(Y)、圓粒種子(R)均為顯性,兩親本雜交的F1表現(xiàn)型如下圖.讓F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,F2的性狀分離比為 ( )
A. 9∶3∶3∶1 B. 1∶1∶1∶1
C. 2∶2∶1∶1 D. 3∶1∶3∶1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某科技小組在調(diào)查一塊方圓為2hm2的草場(chǎng)中灰蒼鼠的數(shù)量時(shí),放置了100個(gè)捕鼠籠,一夜間捕獲了50只,將捕獲的灰蒼鼠做好標(biāo)記后在原地放生。5天后,在同地點(diǎn)再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,捕獲了42只,其中有上次標(biāo)記的個(gè)體13只。由于灰蒼鼠被捕一次后更難捕捉,因此推測(cè)該草場(chǎng)中灰蒼鼠的種群數(shù)量最可能( )
A.小于92只 B.大于92只 C.小于161只 D.大于161只
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,相關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.在甲圖中,①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的效應(yīng)器
B.甲圖的⑥結(jié)構(gòu)中,信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
C.若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,則b為興奮部位
D.在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,因電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng),形成局部電流
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