在相同的生長條件下，番茄和水稻對Ca、Si吸收的多少正確的是

[    ]

A．番茄吸收Ca多，水稻吸收Si多

B．番茄吸收Ca少，水稻吸收Si少

C．番茄吸收Si多，水稻吸收Ca多

D．番茄和水稻對Ca、Si的吸收相等

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

24．（10分）辣椒是我國栽培面積最大的蔬菜作物之一。圖1是辣椒植株光合作用示意圖，圖2是將辣椒植株置于CO2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中，溫度分別保持在15℃、25℃和35℃下，改變光照強度，測定的CO2吸收速率，請據(jù)圖分析：

(1)圖1中乙是_____________，若停止甲的供應，一段時間后氧氣的產(chǎn)生速率將會___________________(填“增大”、“減小”或“基本不變”）。

(2)①圖2 中A點時，該植物葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所是___________________。當光照強度大于8時，25 ℃與15℃條件下有機物的合成速率分別為M1 、M2，結果應為M1___________________M2（填“＞”、“＜”或“=”）。

②35 ℃條件下，如果光照強度為2時，白天光照12小時，植物___________________（能或不能）正常生長。

(3)辣椒生長過程中需水需肥量很大。為達到節(jié)肥節(jié)水的目的，有人研究了輕度干旱條件下保水劑與尿素（氮肥）結合對辣椒植株光合作用的影響。實驗所用土壤的含水量為田間土壤含水量的75～85%。預實驗結果如下圖。請回答：

①實驗結果顯示，在相同的氮肥條件下，添加保水劑后辣椒植株的光合作用強度增大�？赡艿脑蚴牵狠p度干旱條件下，保水劑使辣椒在生長發(fā)育過程中吸收充足的水分。水分進入植物體后可參與___________________等生理過程。

②在預實驗中，每12kg土壤施___________________g尿素結合使用保水劑最有利于辣椒植株光合作用。若要進一步探究該條件下尿素的最適施用量，還應增設更精細的實驗組，從圖中數(shù)據(jù)判斷，尿素的施用量取值范圍應設在_______________________g/12kg土壤。

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科目：高中生物 來源：2007年上海理綜生物高考（解析） 題型：實驗題

 

資料：化肥中含有植物生長必需的礦質(zhì)元素，但過量使用會隨雨水流入水體，引起河流富營養(yǎng)化。氮是引起水體富營養(yǎng)化的主要元素之一。為了研究某種水生植物在治理水體富營養(yǎng)化中的作用，某學生設計了以下研究課題：

  課題名稱：金魚藻和鳳眼蓮對富營養(yǎng)化水體中氮的呼吸作用比較

  實驗材料：大小合適的相同水箱、金魚藻、風煙蓮、富營養(yǎng)化的河水、檢測水體氮濃度的相關儀器和其他必需設備。

  研究過程：將水箱分為三組，一組三個，注入上述河水，模擬富營養(yǎng)化水體，一組作為對照，另兩組分別放置相同重量的金魚藻和鳳眼蓮，均放置在合適的生長條件下，定期測量各水箱中水體的氮濃度。

1.為提高實驗的精確度，該學生考慮到了實驗中水分的蒸發(fā)問題。他應該定期在每個水箱添加（ ）

A．相同數(shù)量的蒸餾水                       B．相同數(shù)量的原水樣 

C．與蒸發(fā)掉的水量相同的蒸餾水             D．與蒸發(fā)掉的水量相同的原水樣

2.下表為該學生實施方案后所得原始數(shù)據(jù)記錄表（水體氮濃度單位為mg/L）：

 

水箱號

原始水體氮濃度

1個月后氮濃度

2個月后氮濃度

3個月后氮濃度

4個月后氮濃度

Ⅰ組

（放金

魚藻）

A

2.91

2.87

2.65

2.04

1.86

B

2.86

2.63

2.02

1.89

C

2.87

2.66

2.05

1.84

Ⅱ組

（放鳳

眼蓮）

A

2.91

2.45

2.06

1.53

1.33

B

2.48

2.10

1.50

1.32

C

2.43

2.04

1.54

1.33

Ⅲ組

（對

照組）

A

2.91

2.88

2.88

2.88

2.89

B

2.90

2.90

2.87

2.86

C

2.90

2.90

2.91

2.91

處理實驗數(shù)據(jù)，取各組平均值，在右面的坐標系內(nèi)畫出3組水體氮濃度隨時間變化關系的折線圖。

3.根據(jù)以上數(shù)據(jù)，該學生可以得出的結論是鳳眼蓮和金魚藻均能吸收水中的氮，其中             的吸收能力更強。但不能據(jù)此判斷它是理想的治理富營養(yǎng)化河水的植物，說出三條理由：                                                                 

                                                                                       。

 

 

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科目：高中生物 來源：2005年全國卷三生物高考（解析） 題型：簡答題

 （1）取生長狀態(tài)相同的兩組番茄幼苗，置于表中所列A、B兩種培養(yǎng)液中，在相同的適宜條件下培養(yǎng)，甲組用A培養(yǎng)液，乙組用B培養(yǎng)液。

培養(yǎng)液成分

A

B

Ca(NO3)2

KH2PO4

KCl

MgSO4

FeSO4

其它微量元素

蒸餾水

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

－

+

+

+

（表中+表示有，－表示無）

①若干天后發(fā)現(xiàn)，兩組番茄苗下部葉片顏色不同，甲組呈________，乙組呈________。

②為了證明發(fā)生此現(xiàn)象的原因，分別取兩組不同顏色的等量葉片提取、分離葉綠體色素。層析結果表明，兩組葉片的類胡蘿卜素顏色相同，但是乙組的葉綠素的顏色比甲組的________，其原因是______________________________________________________。

③該實驗采用的方法可用來研究________________________。

（2）擬谷盜是危害糧食的一類昆蟲，現(xiàn)將甲、乙兩種擬谷盜等量混養(yǎng)在不同環(huán)境條件下的同種面粉中。培養(yǎng)一段時間后，分別統(tǒng)計兩種擬谷盜種群的數(shù)量（以兩種擬谷盜數(shù)量總和為100％），結果如下表：

環(huán)境條件

甲擬谷盜

乙擬谷盜

濕熱

100

0

干熱

10

90

濕溫

86

14

干溫

13

87

濕冷

31

69

干冷

0

100

①根據(jù)上表數(shù)據(jù)，在下面提供的坐標中繪制濕冷、干溫條件下擬谷盜數(shù)量百分比的柱形圖。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

②甲擬谷盜與乙擬谷盜兩個種群之間的關系為________。

③在本實驗中，引起兩種擬谷盜種群數(shù)量變化的非生物因素是________________。

④從實驗中可看出，在同一環(huán)境條件下兩種擬谷盜種群的數(shù)量變化不同，表明物種的________因素起重要作用。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在相同的生長條件下，番茄和水稻對Ca、Si吸收的多少正確的是


  1. A.
    番茄吸收Ca多，水稻吸收Si多
  2. B.
    番茄吸收Ca少，水稻吸收Si少
  3. C.
    番茄吸收Si多，水稻吸收Ca多
  4. D.
    番茄和水稻對Ca、Si的吸收相等

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