將大腸桿菌的DNA兩條鏈都用15N標記，然后將該大腸桿菌移入14N培養(yǎng)基上，連續(xù)培養(yǎng)4代，此時，15N標記的DNA分子占大腸桿菌DNA分子總量的


  1. A.
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  2. B.
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  3. C.
    1／8
  4. D.
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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011年8月份高考百題精練（1）生物試題 題型：013

將大腸桿菌的DNA兩條鏈都用15N標記，然后將該大腸桿菌移入14N培養(yǎng)基上，連續(xù)培養(yǎng)4代，此時，15N標記的DNA分子占大腸桿菌DNA分子總量的

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A．

1／2

B．

1／4

C．

1／8

D．

1／16

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科目：高中生物 來源：2012屆江西省南昌外國語學(xué)校高三上學(xué)期期中考試生物（理）試卷 題型：綜合題

在生命科學(xué)研究中，“放射性同位素示蹤法”是常用的研究手段。請分析下列幾個科學(xué)實驗，回答有關(guān)問題：
（1）將大腸桿菌的DNA分子用3H標記后，放在普通培養(yǎng)基上繁殖兩代，如下圖所示。該實驗有力地證明了DNA分子的復(fù)制方式是           。若在此過程中，共消耗了游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸183個，則親代DNA分子中含腺嘌呤脫氧核苷酸           個。

（2）魯賓和卡門用放射性18O分別標記H2O和CO2分子，證明了光合作用過程中產(chǎn)生的O2來自于           ；卡爾文用14C標記的CO2研究光合作用暗反應(yīng)過程中C的轉(zhuǎn)移，14C在化合物中的出現(xiàn)順序依次是：14CO2→          化合物→           。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江西省南昌外國語學(xué)校高三上學(xué)期期中考試生物（理）試卷 題型：綜合題

在生命科學(xué)研究中，“放射性同位素示蹤法”是常用的研究手段。請分析下列幾個科學(xué)實驗，回答有關(guān)問題：

（1）將大腸桿菌的DNA分子用3H標記后，放在普通培養(yǎng)基上繁殖兩代，如下圖所示。該實驗有力地證明了DNA分子的復(fù)制方式是            。若在此過程中，共消耗了游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸183個，則親代DNA分子中含腺嘌呤脫氧核苷酸            個。

（2）魯賓和卡門用放射性18O分別標記H2O和CO2分子，證明了光合作用過程中產(chǎn)生的O2來自于            ；卡爾文用14C標記的CO2研究光合作用暗反應(yīng)過程中C的轉(zhuǎn)移，14C在化合物中的出現(xiàn)順序依次是：14CO2 →           化合物→            。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年山東省濟南市高三教學(xué)質(zhì)量調(diào)研（一模）生物試卷 題型：綜合題

在生命科學(xué)研究中，“放射性同位素示蹤法”是常用的研究手段。請分析下列幾個科學(xué)實驗，回答有關(guān)問題：

(1) 將大腸桿菌的DNA分子用3H標記后，放在普通培養(yǎng)基上繁殖兩代，如下圖所示。該實驗有力地證明了DNA分子的復(fù)制方式是            。若在此過程中，共消耗了游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸183個，則親代DNA分子中含腺嘌呤脫氧核苷酸            個。

(2) 魯賓和卡門用放射性18O分別標記H2O和CO2分子，證明了光合作用過程中產(chǎn)生的O2來自于            ；卡爾文用14C標記的CO2研究光合作用暗反應(yīng)過程中C的轉(zhuǎn)移，14C在化合物中的出現(xiàn)順序依次是：14CO2            →化合物→            。

(3) 用含放射性元素的氨基酸培養(yǎng)豚鼠胰腺細胞，研究豚鼠分泌蛋白的合成和分泌過程，放射性在核糖體出現(xiàn)后，依次經(jīng)過            、            和            ，最后出現(xiàn)在細胞外。

 

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