【題目】19世紀(jì)中期英國誕生的一項偉大理論，戳穿了“上帝創(chuàng)造了萬物”的流言，把越來越多的人從宗教神學(xué)的無知、愚昧和落后中解放出來。該理論是

A. 經(jīng)典力學(xué)

B. 進(jìn)化論

C. 相對論

D. 量子論

【答案】B

【解析】

試題本題主要考查學(xué)生解讀史料獲取信息并分析問題的能力，A誕生于17世紀(jì)；CD誕生于20世紀(jì)初；“19世紀(jì)英國”“戳穿了“上帝創(chuàng)造了萬物”的流言”可知是指19世紀(jì)中期達(dá)爾文進(jìn)化論誕生，打破了基督教神學(xué)的上帝創(chuàng)世說，給神創(chuàng)說以致命一擊。故Ｂ項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種遺傳病受一對等位基因控制，下圖為該遺傳病的系譜圖。下列敘述正確的是（ ）

A. 該病為伴X染色體隱性遺傳病，Ⅱ1為純合子

B. 該病為伴X染色體顯性遺傳病，Ⅱ4為純合子

C. 該病為常染色體隱性遺傳病，Ⅲ2為雜合子

D. 該病為常染色體顯性遺傳病，Ⅱ3為純合子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列操作不屬于微生物的分離步驟的是(　　)

A. 稀釋 B. 劃線或涂布 C. 接斜面 D. 培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示利用高稈抗銹病玉米(基因型為AaBb，兩對基因獨立遺傳)的花粉細(xì)胞生產(chǎn)人工種子的過程。下列敘述不正確的是( )

A. 通過①過程兩兩融合得到的細(xì)胞基因型有9種

B. ②過程需要避光處理，③過程需要適宜的光照

C. 過程④需用秋水仙素處理才能獲得可育的人工種子

D. 人工種子的種皮中加入植物生長調(diào)節(jié)劑可促進(jìn)胚狀體的發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代科學(xué)研究表明，多種微生物參與了腐乳的發(fā)酵，其中起主要作用的是(　　)

A. 青霉 B. 曲霉 C. 毛霉 D. 根霉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】最新研究發(fā)現(xiàn)，在自然界中出現(xiàn)了一種可以抵抗多種抗生素的“超級細(xì)菌”,下列對該細(xì)菌耐藥性產(chǎn)生原因的分析，正確的是 ( )

A. 抗生素使細(xì)菌發(fā)生了定向變異

B. 抗生素對細(xì)菌進(jìn)行了定向選擇

C. 細(xì)菌為了適應(yīng)環(huán)境，逐漸產(chǎn)生了抗藥性

D. 超級細(xì)菌的出現(xiàn)與染色體變異有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】19世紀(jì)中葉，達(dá)爾文建立了以自然選擇為基礎(chǔ)的嚴(yán)密的生物進(jìn)化理論，第一次對整個生物界的發(fā)生、發(fā)展作出了唯物的、規(guī)律性的解釋；對人類社會產(chǎn)生了很大影響。下列有關(guān)該理論說法正確的是

A. 催生了近代自然科學(xué)

B. 指導(dǎo)了歐洲啟蒙運動

C. 引發(fā)了科學(xué)領(lǐng)域論戰(zhàn)

D. 沖擊封建神學(xué)創(chuàng)世說

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個既患白化病又患色盲的男孩和一個正常的女孩。這個女孩的基因型是純合體的幾率為

A. 1/4 B. 1/6 C. 1/8 D. 1/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)DNA復(fù)制的，敘述正確的是

A. 復(fù)制的場所是細(xì)胞核和核糖體

B. 全部解旋之后才開始堿基互補(bǔ)配對

C. 復(fù)制后，每個新DNA分子含有一條母鏈和一條子鏈

D. 在有絲分裂期間期和減數(shù)第二次分裂過程中進(jìn)行復(fù)制

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同步練習(xí)冊答案