“人類基因組計(jì)劃”最后得到法如煙海的序列數(shù)據(jù),僅將單倍體基因組30億個(gè)核苷酸對(duì)排印出來(lái),就將達(dá)百萬(wàn)頁(yè)之多。人類基因約有3萬(wàn)個(gè)基因,編碼系列約為1億堿基對(duì),只占基因全系列的3%,而非編碼系列,除已知對(duì)基因起調(diào)節(jié)作用或參與染色體構(gòu)建和功能活動(dòng)的小部分外,大多數(shù)序列的功能還不清楚,由此可見(jiàn),要破譯“遺傳語(yǔ)言”,讀懂這部包含天文數(shù)字的遺傳信息的“天書(shū)”,其難度該有多大。

    1)正常人的一個(gè)體細(xì)胞具有________常染色體,________性染色體。

    2)人的體細(xì)胞里的DNA________個(gè)核苷酸對(duì)。

    3)每條染色體平均有________個(gè)基因。

    4)生殖細(xì)胞里的DNA含有________堿基。

    5)人類基因組計(jì)劃的總體目標(biāo)是_______________________。

    6)人類基因組計(jì)劃最重要的意義是____________________________。

 

答案:
解析:

(1)44個(gè);2個(gè)(男為XY;女為XX)

(2)60億

(3)3×104/23

(4)60億個(gè)

(5)在15年內(nèi)(1990~2005)完成人類全部23條染色體的遺傳圖譜、物理圖譜的繪制、測(cè)定出總長(zhǎng)度為30億個(gè)堿基對(duì)DNA的全部序列,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行人體約3萬(wàn)個(gè)基因的定位和分離研究

(6)將徹底揭開(kāi)人類生長(zhǎng)、發(fā)育、健康、長(zhǎng)壽的奧秘,極大地提高人類的生存質(zhì)量

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2007年我國(guó)科學(xué)家率先完成了家蠶基因組精細(xì)圖譜的繪制,將13000多個(gè)基因定位于家蠶染色體DNA上.請(qǐng)回答以下有關(guān)家蠶遺傳變異的問(wèn)題:

(l)在家蠶的基因工程實(shí)驗(yàn)中,分離基因的做法包括用對(duì)DNA進(jìn)行切割然后將DNA片段與結(jié)合成重組DNA,再將重組DNA轉(zhuǎn)入大腸桿菌進(jìn)行擴(kuò)增等.

(2)家蠶的體細(xì)胞共有56條染色體,對(duì)家蠶基因組進(jìn)行分析(參照人類基因組計(jì)劃要求),應(yīng)測(cè)定家蠶條雙鏈DNA分子的核苷酸序列.

(3)決定家蠶絲心蛋白H鏈的基因編碼區(qū)有16000個(gè)堿基對(duì),其中有1000個(gè)堿基對(duì)的序列不編碼蛋白質(zhì),該序列叫;剩下的序列最多能編碼個(gè)氨基酸(不考慮終止密碼子),該序列叫.

(4)為了提高蠶絲的產(chǎn)量和品質(zhì),可以通過(guò)家蠶遺傳物質(zhì)改變引起變異和進(jìn)一步的選育來(lái)完成.這些變異的來(lái)源有:.

(5)在家蠶遺傳中,黑色(B)與淡赤色(b)是有關(guān)蟻蠶(剛孵化的蠶)體色的相對(duì)性狀,黃繭(D)與白繭(d)是有關(guān)繭色的相對(duì)性狀,假設(shè)這兩對(duì)性狀自由組合,雜交后得到的子代數(shù)量比如下表:

親本子代

黑蟻黃繭

黑蟻白繭

淡赤蟻黃繭

淡赤蟻白繭

組合一

9

3

3

1

組合二

0

1

0

1

組合三

3

0

1

0

①請(qǐng)寫(xiě)出各組合中親本可能的基因型

組合一

組合二

組合三

②讓組合一雜交子代中的黑蟻白繭類型自由交配,其后代中黑蟻白繭的概率是()。

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)重慶市西南大學(xué)附屬中學(xué)年高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

(9分) 人類基因組計(jì)劃的實(shí)施為人類了解自身的奧秘、增進(jìn)健康具有無(wú)可估量的意義,而其基礎(chǔ)是對(duì)DNA分子和基因結(jié)構(gòu)和功能的認(rèn)識(shí)。下圖表示細(xì)胞內(nèi)與基因有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu),請(qǐng)仔細(xì)閱讀并回答問(wèn)題:

(1) 細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是[ ]___________,基因和g的關(guān)系是_______________。
(2) 遺傳物質(zhì)的主要載體是[ ]___________,基因和i的關(guān)系是______________。
(3) 基因指導(dǎo)h的合成包括              兩個(gè)階段,第一階段的模板來(lái)自___________,mRNA從合成部位到被利用部位需要穿過(guò)_________層磷脂分子層,mRNA上最多可有        種密碼子。

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科目:高中生物 來(lái)源:2010—2011學(xué)年度黑龍江省哈三中高三10月月考生物試題 題型:綜合題

長(zhǎng)久以來(lái),果蠅被廣泛應(yīng)用于遺傳學(xué)研究的各個(gè)方面,摩爾根以果蠅為材料進(jìn)行遺傳學(xué)研究獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。圖甲是摩爾根在進(jìn)行研究是繪制的一張圖像,分析并回答下列問(wèn)題:

(1)此果蠅為       性果蠅,在其正常發(fā)育過(guò)程中,果蠅細(xì)胞內(nèi)最多時(shí)有             個(gè)染色體組。若想對(duì)果蠅基因組進(jìn)行分析(參照人類基因組計(jì)劃要求),應(yīng)測(cè)定果蠅       條染色體上DNA的堿基序列。 
(2)假如只研究圖甲中的A和a,E和e,D和d三對(duì)等位基因,在該果蠅形成卵細(xì)胞時(shí),全部含有顯性基因的配子出現(xiàn)的比例是     。
(3)如果控制紅眼和白眼的基因?yàn)锳和a,則在果蠅的種群中果蠅眼色的基因型有   種, 如果控制紅眼和白眼的基因?yàn)镈和d,并且該性狀的基因只位于X染色體上,則在果蠅的種群中果蠅眼色的基因型最多有  種。
(4) 如果控制長(zhǎng)翅殘翅的基因?yàn)锳和a,控制灰身黑身的基因?yàn)锽和b ,則這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳      (是或否) 遵循基因的自由組合定律,請(qǐng)說(shuō)明理由。
(5)已知果蠅中,灰身與黑身是一對(duì)相對(duì)性狀(相關(guān)基因用B,b表示),直毛與分叉毛是一對(duì)相對(duì)性狀(相關(guān)基因用F,f)表示。現(xiàn)有兩只親代果蠅雜交,子代中雌、雄蠅表現(xiàn)型比例如下圖所示。

[來(lái)源:學(xué)*科*網(wǎng)Z*X*X*K]根據(jù)下圖,可以判斷,控制直毛與分叉毛的基因位于       染色體上。
②雙親的基因型分別是            、             
③子一代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌果蠅中,純合子的比例是       

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省高三第四次月考生物試卷 題型:綜合題

下列說(shuō)法中正確的是                                 (    )

         A.加熱殺死的S型肺炎雙球菌和活的R型肺炎雙球菌的混合物不會(huì)使健康小鼠得敗血病

         B.人類基因組計(jì)劃的目的是測(cè)定人類基因組中有關(guān)遺傳病發(fā)生部分的DNA序列

         C.染色體結(jié)構(gòu)的變異會(huì)使染色體上基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變

         D.一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生兩個(gè)相同精子的概率最大為1/223

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)重慶市年高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

(9分) 人類基因組計(jì)劃的實(shí)施為人類了解自身的奧秘、增進(jìn)健康具有無(wú)可估量的意義,而其基礎(chǔ)是對(duì)DNA分子和基因結(jié)構(gòu)和功能的認(rèn)識(shí)。下圖表示細(xì)胞內(nèi)與基因有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu),請(qǐng)仔細(xì)閱讀并回答問(wèn)題:

 

(1) 細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是[  ]___________,基因和g的關(guān)系是_______________。

(2) 遺傳物質(zhì)的主要載體是[  ]___________,基因和i的關(guān)系是______________。

(3) 基因指導(dǎo)h的合成包括                兩個(gè)階段,第一階段的模板來(lái)自___________,mRNA從合成部位到被利用部位需要穿過(guò)_________層磷脂分子層,mRNA上最多可有         種密碼子。

 

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