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科目:高中生物 來源:2010年安徽省馬鞍山市第二中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
(12分)(1)有絲分裂的重要特征是:親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過復(fù)制后,___分配到兩個(gè)細(xì)胞中去。由于染色體上有______,因而在細(xì)胞的______之間保持了______的穩(wěn)定性。在個(gè)體發(fā)育過程中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和______上發(fā)生_________的過程,叫做細(xì)胞分化。
(2)下圖A與B表示某生物細(xì)胞有絲分裂過程中染色體數(shù)目的動(dòng)態(tài)變化過程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
①圖A中,能代表一個(gè)完整的細(xì)胞周期的是____段。
②圖A中,cd段表示細(xì)胞分裂進(jìn)入___期,圖B相當(dāng)于圖A中的是____段,分裂后形成的子細(xì)胞中含有的染色體___條。
③圖B中含有___條染色單體,此細(xì)胞在分裂末期不出現(xiàn)細(xì)胞板,理由是________________________。 。
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科目:高中生物 來源:2010年安徽省馬鞍山市高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
(12分)(1)有絲分裂的重要特征是:親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過復(fù)制后,___分配到兩個(gè)細(xì)胞中去。由于染色體上有______,因而在細(xì)胞的______之間保持了______的穩(wěn)定性。在個(gè)體發(fā)育過程中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和______上發(fā)生_________的過程,叫做細(xì)胞分化。
(2)下圖A與B表示某生物細(xì)胞有絲分裂過程中染色體數(shù)目的動(dòng)態(tài)變化過程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
①圖A中,能代表一個(gè)完整的細(xì)胞周期的是____段。
②圖A中,cd段表示細(xì)胞分裂進(jìn)入___期,圖B相當(dāng)于圖A中的是____段,分裂后形成的子細(xì)胞中含有的染色體___條。
③圖B中含有___條染色單體,此細(xì)胞在分裂末期不出現(xiàn)細(xì)胞板,理由是________________________。 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(1)有絲分裂的重要特征是:親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過復(fù)制后,___分配到兩個(gè)細(xì)胞中去。由于染色體上有______,因而在細(xì)胞的______之間保持了______的穩(wěn)定性。在個(gè)體發(fā)育過程中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和______上發(fā)生_________的過程,叫做細(xì)胞分化。
(2)下圖A與B表示某生物細(xì)胞有絲分裂過程中染色體數(shù)目的動(dòng)態(tài)變化過程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
①圖A中,能代表一個(gè)完整的細(xì)胞周期的是____段。
②圖A中,cd段表示細(xì)胞分裂進(jìn)入___期,圖B相當(dāng)于圖A中的是____段,分裂后形成的子細(xì)胞中含有的染色體___條。
③圖B中含有___條染色單體,此細(xì)胞在分裂末期不出現(xiàn)細(xì)胞板,理由是________________________。 。
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科目:高中生物 來源:同步題 題型:填空題
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