【題目】材料一:三聚氰胺,分子式為C3H4N6,是一種重要的氮雜環(huán)有機化工原料,低毒。動物長期攝入三聚氰胺會對生殖、泌尿系統(tǒng)造成損害,膀胱、腎部結(jié)石,并可進一步誘發(fā)膀胱癌。

材料二:食品工業(yè)中常常需要檢測蛋白質(zhì)的含量,但是直接測量蛋白質(zhì)的含量在技術(shù)上比較復雜,成本較高,不適合大范圍推廣,所以業(yè)界常常使用一種叫做“凱氏定氮法”的方法,即通過測定食品中氮元素的含量來間接推算蛋白質(zhì)的含量。

根據(jù)上述材料,回答下列問題:

1)人和動物能把NH3的毒性解除掉(轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)),而不能把三聚氰胺分解或轉(zhuǎn)化為無毒的物質(zhì),是由于人和動物體內(nèi)___________。在實驗室中可以通過___________試劑來定性檢測待測物中有無蛋白質(zhì)存在。

2)據(jù)報道,小動物食用了含有被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品后導致死亡。某課題小組為驗證含有被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品的危害,做了如下實驗:

第一步:選取生長狀況相同的小鼠若干只,___________。

第二步:甲組每天___________;乙組每天___________。

第三步:___________

第四步:每天檢測小鼠的健康狀況,統(tǒng)計各組小鼠死亡的數(shù)目。

請分析該實驗的實驗目的:___________________。

實驗結(jié)果預測:_____________________________。

實驗結(jié)論:_________________________________

【答案】缺乏分解或轉(zhuǎn)化三聚氰胺的酶 雙縮脲 平均分為兩組,分別編號為甲、乙 飼喂不含被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品 飼喂等量含被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品 在適宜的條件下飼喂一段時間 驗證含被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品可導致動物死亡 甲組小鼠健康成長,乙組小鼠死亡(或乙組小鼠死亡率遠遠高于甲組小鼠) 含被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品可導致動物死亡

【解析】

1.蛋白質(zhì)可以與雙縮脲試劑作用生成紫色物質(zhì)進行鑒定。

2.根據(jù)題意可知,小動物食用了含有被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品后導致死亡,因此該實驗的目的是:驗證含有被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品可導致小動物的死亡,因此實驗的自變量是是否含有被三聚氰胺污染的麥麩、因變量是小鼠死亡的數(shù)量,其它均為無關(guān)變量,無關(guān)變量要保持相同且適宜。另外在設(shè)計探究實驗方案時,應(yīng)同時考慮兩個原則:一是對照原則,二是單一變量原則。

1)人和動物能把NH3的毒性解除掉(轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)),而不能把三聚氰胺分解掉或轉(zhuǎn)化為無毒的物質(zhì),是由于人和動物體內(nèi)缺乏分解或轉(zhuǎn)化該物質(zhì)的酶,蛋白質(zhì)可以與雙縮脲試劑作用生成紫色物質(zhì)進行鑒定。

2)實驗設(shè)計要遵循對照原則、單一變量原則,所以要驗證含有被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品的危害:

第一步:需要將小鼠平均分成兩組并進行標號;

第二步:該實驗為驗證含有被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品的危害,所以兩組實驗處理過程為一組(甲組)用不含被污染的麥麩的寵物食品,另一組(乙組)用等量含被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品飼喂小鼠;

第三步:在適宜的條件下飼喂一段時間;

第四步:每天檢測小鼠的健康狀況,統(tǒng)計各組小鼠死亡的數(shù)目。

根據(jù)題意可知,該實驗目的是驗證含被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品可導致動物死亡。

實驗結(jié)果預測:由于三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品可導致動物死亡,所以可預測甲組小鼠健康成長,乙組小鼠的死亡率遠遠高于甲組小鼠。

實驗結(jié)論:由以上實驗甲組小鼠健康成長,乙組小鼠的死亡率遠遠高于甲組小鼠的實驗結(jié)果,可得出結(jié)論,即含被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品可導致動物死亡。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞的種類不同,特異性表達的蛋白質(zhì)也不同,如效應(yīng)T細胞可以產(chǎn)生干擾素,乳腺細胞可以分泌乳腺蛋白,膀胱壁細胞可分泌尿血小板溶素膜蛋白。其中效應(yīng)T細胞產(chǎn)生的干擾素(IFN)具有抑制細胞分裂、調(diào)節(jié)免疫、抗病毒、抗腫瘤等多種作用。請回答下列問題。

1)若將干擾素基因?qū)氚┘毎,?/span>_________的環(huán)境,一定的營養(yǎng),適宜的溫度和pH,氣體環(huán)境等條件下,可從體外培養(yǎng)的培養(yǎng)液中源源不斷地提取得到干擾素。

2)目的基因在血液中表達的轉(zhuǎn)基因動物叫做血液反應(yīng)器。由于某些物質(zhì)進入血液會影響動物的健康,因此血液生物反應(yīng)器比較適合生產(chǎn)_________(選填“胰島素”“抗體”或“干擾素”中的一種或多種)。

3)乳腺生物反應(yīng)器的原理是外源基因與_________的啟動子構(gòu)建成基因表達載體,使干擾素基因在乳腺中表達,通過回收乳汁獲得干擾素。

4)膀胱反應(yīng)器可將干擾素基因插入_________基因中,使干擾素分泌到尿液中。與乳腺反應(yīng)器相比,膀胱反應(yīng)器的優(yōu)勢表現(xiàn)在__________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯誤的是(

A.葉綠體的內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,上面附著大量的光合色素

B.哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核等結(jié)構(gòu),可容納更多的血紅蛋白

C.需氧細菌沒有線粒體也可以進行呼吸作用產(chǎn)生ATP

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)呈網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)也有利于物質(zhì)的運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)的敘述,錯誤的是(

A.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)

B.人體各器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致的正常運行是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)

C.穩(wěn)態(tài)在生命系統(tǒng)各個層次上普遍存在

D.正反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)維持穩(wěn)態(tài)的保證

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞核的敘述,錯誤的是(

A.高等植物成熟的篩管細胞無細胞核

B.核膜是雙層膜結(jié)構(gòu),可以將核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開

C.核孔是有些大分子物質(zhì)進出的通道,具有選擇性

D.核仁與mRNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅因為體型小、易飼養(yǎng)、繁殖快等優(yōu)點常作為遺傳學研究的實驗材料;卮饐栴}:

11910年摩爾根發(fā)現(xiàn)果蠅白眼性狀的遺傳規(guī)律,其使用的科學研究方法是__________

2)果蠅的體色有灰身(E)、黑身(e)之分,翅型有長翅(F)、殘翅(f)之分,F(xiàn)用兩種純合果蠅雜交,F2出現(xiàn)4種類型且比例為5331,已知果蠅有一種精子不具有受精能力。則不具有受精能力精子的基因組成是__________。F2灰身長翅果蠅中兩對基因均雜合的比例為________________。

3)果蠅的眼色由兩對獨立遺傳的基因(A、aB、b)控制,其中B、b僅位于X染色體上。AB同時存在時果蠅表現(xiàn)為紅眼,B存在而A不存在時為粉紅眼,其余情況為白眼。一只純合粉紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交,F1全為紅眼。則親代雌果蠅的基因型為__________,若將F1雌雄果蠅隨機交配,所得F2粉紅眼果蠅中雌雄比例為_____,在F2紅眼雌果蠅中雜合子占的比例為_____

4)遺傳學上將染色體上某一區(qū)段及其帶有的基因一起丟失的現(xiàn)象叫缺失,若一對同源染色體中兩條染色體在相同區(qū)域同時缺失叫缺失純合子,若僅一條染色體發(fā)生缺失而另一條正常叫缺失雜合子。缺失雜合子的生活力降低但能存活,缺失純合子導致個體胚胎期死亡。現(xiàn)有一紅眼雄果蠅XAY與一白眼雌果蠅XaXa雜交,子代中出現(xiàn)一只白眼雌果蠅。請用最簡答的方法判斷這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于缺失造成的,還是由于基因突變引起的?______________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家將3H標記的亮氨酸注射到豚鼠的胰腺腺泡細胞中,檢測到放射性出現(xiàn)的先后順序是(

A.附著的核糖體囊泡內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體

B.核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)線粒體細胞膜

C.游離核糖體高爾基體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)細胞膜

D.附著的核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和物質(zhì)循環(huán)的理解,錯誤的是(

A.能量流動是單方向的,物質(zhì)是循環(huán)流動的

B.能量流動和物質(zhì)循環(huán)是兩個獨立的過程

C.能量流動和物質(zhì)循環(huán)都是沿食物鏈和食物網(wǎng)進行的

D.能量的固定、儲存、轉(zhuǎn)移和釋放,都離不開物質(zhì)的合成和分解等過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生產(chǎn)量和生物量的敘述,正確的是

A.初級生產(chǎn)者是該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,次級生產(chǎn)者是該生態(tài)系統(tǒng)中次級消費者

B.次級生產(chǎn)量包括次級生產(chǎn)者用于生長發(fā)育繁殖的能量和呼吸消耗的能量

C.因動物對植物利用效率的差異,海洋生態(tài)系統(tǒng)的次級生產(chǎn)量大于陸地生態(tài)系統(tǒng)

D.演替到最終的平衡狀態(tài)時,頂極群落的凈生產(chǎn)量為0,生物量也為0

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