【題目】人體感染鏈球菌等細(xì)菌后可致急性腎小球腎炎，患者體內(nèi)存在抗原－抗體復(fù)合物，并出現(xiàn)蛋白尿。下列敘述正確的是（ ）

A. 用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白尿，需水浴加熱方可呈現(xiàn)出紫色

B. 患者血漿蛋白減少使血漿滲透壓升高，可出現(xiàn)組織水腫

C. 鏈球菌的抗原由核糖體合成并經(jīng)高爾基體運(yùn)輸至細(xì)胞膜

D. 內(nèi)環(huán)境中形成的抗原－抗體復(fù)合物可被吞噬細(xì)胞吞噬消化

【答案】D

【解析】用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白尿時(shí)，無(wú)需水浴加熱直接觀察，A錯(cuò)誤;患者血漿蛋白減少使血漿滲透壓降低，組織液增多，可出現(xiàn)組織水腫，B錯(cuò)誤;對(duì)抗鏈球菌的抗體由核糖體合成并經(jīng)高爾基體運(yùn)輸至細(xì)胞膜，C錯(cuò)誤;內(nèi)環(huán)境中形成的抗原-抗體復(fù)合物可被吞噬細(xì)胞吞噬消化，D正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖。

（1）圖中虛線內(nèi)物質(zhì)總稱為 ，其中A代表 ，B代表 ，C代表 。

（2）填寫(xiě)圖中D、E系統(tǒng)的名稱：D ；E 。

（3）如圖所示，人體各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運(yùn)行，是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)。穩(wěn)態(tài)的概念是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)是（ ）
A.糖類
B.脂肪
C.蛋白質(zhì)
D.核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物科學(xué)研究方法和相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中，不正確的是（ ）

A. 對(duì)比實(shí)驗(yàn)法：探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式

B. 差速離心法：細(xì)胞中各種細(xì)胞器的分離和葉綠體中色素的分離

C. 模型構(gòu)建法：DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)和研究種群數(shù)量變化規(guī)律

D. 同位素標(biāo)記法：研究光合作用的反應(yīng)過(guò)程和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生物能夠分泌蛋白質(zhì)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）此圖是動(dòng)物細(xì)胞“的模式圖，因?yàn)榇思?xì)胞沒(méi)有 ．
（2）將該細(xì)胞置于0.3gmL﹣1的蔗糖溶液中能否發(fā)生質(zhì)壁分離？ ．
（3）細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[] ．
（4）6是細(xì)胞膜，它同核膜、細(xì)胞器膜共同構(gòu)成了細(xì)胞的 ．
（5）如果7是該細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出下列過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所：肽鍵的形成是在[]中，形成一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)是在[]中，進(jìn)一步修飾加工是在[] 中．加工運(yùn)輸過(guò)程所需大量能量是由線粒體供給．
（6）分泌蛋白質(zhì)的分泌以及細(xì)胞的其它生命活動(dòng)都受的控制．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在森林公園內(nèi)有一群灰喜鵲，它們是這個(gè)森林公園里馬尾松的“保護(hù)神”．這一群灰喜鵲，屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的哪個(gè)層次（ ）
A.個(gè)體
B.種群
C.群落
D.生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】受精過(guò)程的順序?yàn)?（ ）

①第一次卵裂開(kāi)始 ②釋放第二極體

③頂體反應(yīng) ④穿越透明帶

⑤雌、雄原核的形成 ⑥核膜消失，雌、雄原核融合

A. ①②③④⑤⑥ B. ③②④⑤⑥①

C. ④⑤②①③⑥ D. ③④②⑤⑥①

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣透過(guò)肺泡進(jìn)入毛細(xì)血管的過(guò)程是（ ）
A.全部為主動(dòng)運(yùn)輸
B.大部分為自由擴(kuò)散，少部分為主動(dòng)運(yùn)輸
C.全部為自由擴(kuò)散
D.少部分為自由擴(kuò)散，大部分為主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，必須始終在堿性條件下進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是（ ）

A. 觀察植物細(xì)胞的有絲分裂

B. 測(cè)定胃蛋白酶分解蛋白質(zhì)的最適溫度

C. 利用雙縮脲試劑檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)

D. 利用重鉻酸鉀檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)液中的酒精

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