【題目】多酶片中含有蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶，具有輔助消化的作用。其片劑是糖衣片，這樣制作的目的是（ ）

A. 補充體內(nèi)糖類物質(zhì)的供給

B. 防止胃液的消化作用

C. 經(jīng)唾液的消化作用后即可迅速起作用

D. 使其中各種酶緩慢地釋放

【答案】B

【解析】試題解析：糖衣片主要成分為淀粉，而胃液只含胃蛋白酶，無淀粉酶，不能分解淀粉，防止多酶片在胃被消化，順利進(jìn)入小腸在小腸淀粉酶作用下，分解糖衣，釋放各種消化酶幫助消化，B正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種極具觀賞價值的蘭科珍稀花卉很難獲得成熟種子。 為盡快推廣種植,可應(yīng)用多種技術(shù)獲得大量優(yōu)質(zhì)苗,下列技術(shù)中不能選用的是（ ）

A. 利用莖段扦插誘導(dǎo)生根技術(shù)快速育苗

B. 采用花粉粒組織培養(yǎng)獲得單倍體苗

C. 采集幼芽嫁接到合適的其他種類植物體上

D. 采用幼葉莖尖等部位的組織進(jìn)行組織培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】純合白色球狀南瓜與純合黃色盤狀南瓜相交（兩對基因獨立遺傳），F(xiàn)1全為白色盤狀南瓜．若F2中有純合的白色球狀南瓜380株，則雜合的白色盤狀南瓜大約有多少株？（ ）
A.380株
B.760株
C.1520株
D.3040株

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因YyRr的個體與YYRr的個體雜交，按自由組合規(guī)律遺傳，子代的基因型有（　�。�

A. 2種 B. 4種 C. 6種 D. 8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)繪制的DNA片段示意圖，請結(jié)合DNA分子結(jié)構(gòu)特點，據(jù)圖回答：
（1）請指出該圖中一處明顯的錯誤： ．
（2）DNA是由許多聚合而成的生物大分子．堿基對之間靠化學(xué)鍵相連．
（3）如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含15N的同位素培養(yǎng)液中，此圖中所示的（填標(biāo)號）處可以測到15N．
（4）如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含32P的同位素培養(yǎng)液中，此圖中所示的（填標(biāo)號）處可以測到32P．
（5）DNA分子的復(fù)制需要等基本條件．DNA分子獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，能夠為復(fù)制提供了 ， 通過 ， 保證了復(fù)制準(zhǔn)確無誤地進(jìn)行．DNA分子的這種復(fù)制方式稱為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】具獨立遺傳的兩對基因的兩個雜合體雜交，子代只有一種表現(xiàn)型，那這兩個親本的基因型為

A. aaBb×AABb B. AaBB×AABb

C. AaBb×AABb D. AaBB×aaBb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AaBb的個體與aaBb個體雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型比例是

A．9：3：3：1 B．3： 1：3：1

C．1：1：1：1 D．3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是反射弧的組成示意圖，①～⑤是反射弧的組成部分．根據(jù)圖示信息回答下列問題．
（1）圖中表示感受器的是（填圖中序號），若②被刺激，受刺激部位興奮前后膜外電位變化是 ， ②上興奮以形式傳導(dǎo)，方向與（填“膜內(nèi)”或“膜外”）電流方向一致．若刺激④也能引起⑤產(chǎn)生相應(yīng)效應(yīng)，此時（填“是”或“不是”）反射．
（2）若該感受器位于手指皮膚，并被火焰灼傷從而引起紅腫，紅腫的原因是毛細(xì)血管舒張和通透性增強，血漿蛋白滲出引起（填“組織液”“淋巴”或“血漿”）增多．若皮膚重度燒傷，主要影響人體的免疫．
（3）若此圖為縮手反射示意圖，某人車禍后，脊髓在頸部折斷，除此之外其余部分都正常，此時用針刺此人的手，其（填“會”或“不會”）有痛覺，痛覺中樞位于 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類的血型受到3個復(fù)等位基因IA、IB、i控制，A血型的基因型有IAIA、IAi，B血型的基因型有 IBIB、IBi，AB血型的基因型為IAIB，0血型的基因型為ii。兩個家系成員的性狀表現(xiàn)如下圖，Ⅱ-3和Ⅱ-5均為AB血型Ⅱ-4和Ⅱ-6均為O血型。下列敘述錯誤的是

A. 血型的遺傳符合孟德爾遺傳規(guī)律

B. Ⅲ-1表現(xiàn)A血型的概率為1/2

C. Ⅰ-5個體有2種可能的血型

D. 若Ⅲ-1與Ⅲ-2婚配，所生的孩子為AB血型的概率為1/8

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同步練習(xí)冊答案