【題目】某高中興趣小組研究了土壤含水量對(duì)甲乙兩種番茄品種光合作用的影響,如圖1。還測(cè)定了番茄頂部葉片的單葉光合速率和群體的總?cè)~片光合速率的日變化如圖2。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)據(jù)圖1分析,初步能得出的結(jié)論有_____________(兩點(diǎn))。

2)研究發(fā)現(xiàn),隨著土壤含水量降低,番茄葉片氣孔導(dǎo)度降低,胞間CO2并未因光合作用消耗而降低,反而逐漸升高,對(duì)此有兩種不同觀點(diǎn):觀點(diǎn)一認(rèn)為光合產(chǎn)物輸出變慢,導(dǎo)致光合產(chǎn)物積累,阻礙了CO2吸收利用;觀點(diǎn)二認(rèn)為水分虧缺導(dǎo)致葉綠體結(jié)構(gòu)破壞且不能恢復(fù),阻礙了CO2的吸收和利用。以上哪個(gè)觀點(diǎn)是正確的呢?請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,寫出實(shí)驗(yàn)思路即可 _____________。

3)據(jù)圖2可知,對(duì)番茄進(jìn)行單葉測(cè)定時(shí)光合速率都有“光合午休”現(xiàn)象,但群體光合作用速率沒(méi)有出現(xiàn)該現(xiàn)象。請(qǐng)從群體總?cè)~片的角度推測(cè)其原因可能是________________。

【答案】土壤含水量對(duì)甲乙番茄品種的光合作用速率影響基本相當(dāng);當(dāng)土壤含水量大于70%時(shí),土壤含水量不是限制番茄光合作用的因素。 在低土壤含水量條件下培養(yǎng)番茄一段時(shí)間后,將番茄幼苗分為兩組,一組番茄幼苗進(jìn)行正常供水,另一組保持原有狀態(tài),測(cè)量并統(tǒng)計(jì)兩組的光合速率。若正常供水組番茄幼苗光合速率不能恢復(fù),則觀點(diǎn)二成立。 群體中葉片相互遮擋,部分葉片的氣孔未關(guān)閉,因此群體植株光合作用未出現(xiàn)光合午休現(xiàn)象

【解析】

分析圖1:隨著土壤含水量降低,兩種番茄的光合作用速率變化基本相同,當(dāng)含水量低于70%時(shí),隨著含水量的減少,甲乙兩種番茄的光合速率降低。

分析圖2:正午時(shí)分,番茄頂部葉片的單葉光合速率存在“午休”現(xiàn)象,而群體的總?cè)~片光合速率沒(méi)有午休現(xiàn)象。

(1)據(jù)圖1分析,甲、乙兩種番茄在不同含水量的影響下,曲線變化基本一致,所以土壤含水量對(duì)它們的光合作用速率影響基本相同;當(dāng)土壤含水量大于70%時(shí),隨含水量增加,光合速率不再增加,所以土壤含水量不再成為限制番茄光合作用的因素。

(2)根據(jù)題意“隨著土壤含水量降低,番茄葉片氣孔導(dǎo)度降低,胞間CO2并未因光合作用消耗而降低,反而逐漸升高”,為驗(yàn)證上述觀點(diǎn),應(yīng)在低土壤含水量條件下培養(yǎng)番茄一段時(shí)間后,將番茄幼苗分為兩組,一組番茄幼苗進(jìn)行正常供水,另一組保持原有狀態(tài),測(cè)量并統(tǒng)計(jì)兩組的光合速率。若正常供水組番茄幼苗光合速率不能恢復(fù),則觀點(diǎn)二成立,觀點(diǎn)一不成立。因?yàn)橛^點(diǎn)二中的葉綠體片層結(jié)構(gòu)破壞是不能恢復(fù)的。
(3)光照太強(qiáng)、溫度太高,導(dǎo)致植物葉片的氣孔關(guān)閉,二氧化碳吸收不足,阻礙了暗反應(yīng)的進(jìn)行,因此單葉片中午出現(xiàn)了午休現(xiàn)象,而群體中葉片相互遮擋,導(dǎo)致部分葉片的氣孔未關(guān)閉,從而使群體光合作用速率未出現(xiàn)明顯的下降。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,A液、B液、C液共同組成內(nèi)環(huán)境。下列相關(guān)敘述正確的是

A.A液、B液、C液分別表示組織液、血液、淋巴液

B.B液相比較,AC液中含有較多的蛋白質(zhì)

C.細(xì)菌進(jìn)入B液比進(jìn)入C液更容易

D.A液滲透壓髙于B液滲透壓可引起組織水腫

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在試管內(nèi)注入2 mL某組織樣液,再注入2 mL剛剛配制的本尼迪特試劑,振蕩試管,使溶液混合均勻,此時(shí)呈現(xiàn)藍(lán)色。試管內(nèi)組織樣液再經(jīng)熱水浴加熱后,顏色由藍(lán)色變?yōu)榧t黃色(如圖所示),則該組織樣液為(

A.花生B.大豆C.雞蛋清D.蘋果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某單基因遺傳病的系譜圖,其中6不攜帶該遺傳病的致病基因。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 該病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳

B. Ⅱ5Ⅲ9的基因型相同

C. Ⅱ4一定是純合子

D. 調(diào)查該病的發(fā)病率應(yīng)在人群中隨機(jī)調(diào)查

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】35S標(biāo)記一定量的氨基酸,并用來(lái)培養(yǎng)哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,測(cè)得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線(甲圖)以及在此過(guò)程中高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜膜面積的變化曲線(乙圖),下列分析不正確的是( )

A. 甲圖中的a、b、c三條曲線所指代的細(xì)胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

B. 與乳腺分泌蛋白的合成與分泌密切相關(guān)的具膜細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

C. 乙圖中d、e、f三條曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜

D. 35S在細(xì)胞各個(gè)結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序是核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1是利用兩種不同生物技術(shù)將小鼠培育成大鼠的過(guò)程。圖2中質(zhì)粒是基因工程中常用的質(zhì)粒pIJ702,其中tsr為硫鏈絲菌素抗性基因,mel是黑色素合成基因,其表達(dá)能使白色的鏈霉菌菌落變成黑色菌落;而限制酶ClaⅠ、BglⅡ、PstⅠ、SacⅠ、SphⅠ在pIJ702上分別只有一處識(shí)別序列。

1)圖1中應(yīng)用到的生物工程技術(shù)有______________。

A.核移植技術(shù) B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)

C.胚胎移植 D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)

2)若大鼠甲和大鼠乙體內(nèi)X染色體上均帶有某種致病基因,則培育出的大鼠丙和大鼠丁攜帶致病基因的是________(不考慮基因突變)。

3c分子稱為____________。構(gòu)建c時(shí),應(yīng)選用限制酶和________,影響酶處理效果的因素可能有________

A. 反應(yīng)溫度 B. 緩沖液pH C. 酶的純度 D. 氧氣濃度

4)以SacⅠ和SphⅠ同時(shí)切割大鼠生長(zhǎng)激素基因和質(zhì)粒pIJ702,獲取的目的基因去置換pIJ7020.4 kb的片段,構(gòu)成質(zhì)粒pZHZ8。上述兩種質(zhì)粒的限制酶酶切片段長(zhǎng)度列在表1中。由此判斷目的基因的片段長(zhǎng)度為__________kb。參照表1數(shù)據(jù),如果用PstⅠ和ClaⅠ同時(shí)酶切質(zhì)粒pZHZ8,則兩種酶可將pZHZ8切成__________個(gè)片段。

5)質(zhì)粒pZHZ8上的標(biāo)記基因是____________,在含硫鏈絲菌素固體培養(yǎng)基上培養(yǎng)后,篩選過(guò)程中要淘汰________色的菌落。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家把遺傳信息在細(xì)胞內(nèi)生物大分子間的傳遞規(guī)律稱為“中心法則”。圖13和圖14表示遺傳信息在細(xì)胞中的傳遞過(guò)程,其中羅馬字母表示物質(zhì),數(shù)字表示過(guò)程。據(jù)圖回答。

1)左圖中②和④依次表示遺傳信息傳遞的_________過(guò)程。

2)右圖表示左圖中的過(guò)程①,這個(gè)過(guò)程稱之為_____________。右圖中的過(guò)程⑤,稱為______________

3)在進(jìn)行“DNA分子模型的搭建”實(shí)驗(yàn)中,如果以右圖中的Ⅰ鏈為模板,在制作DNA分子另一條多核苷酸鏈時(shí),一定要遵循的原則是____________

4)若右圖4中Ⅱ鏈的部分序列為-ACTG-,以其為模板合成的RNA鏈的堿基序列為_____。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀以下材料,據(jù)材料回答問(wèn)題。

蜘蛛絲的強(qiáng)度為鋼絲的五倍,比絕大部分合成纖維更輕更牢,彈性更強(qiáng)。因此它可廣泛用于制造防彈背心、人造肌腱、醫(yī)用縫線等。

已知蜘蛛絲主要成分是蛋白質(zhì),科學(xué)家們已確定并分離到了決定絲蛋白合成的基因。他們?cè)O(shè)計(jì)了圖所示的操作途徑,希望利用基因工程改造出能生產(chǎn)蜘蛛絲蛋白的細(xì)菌。

1)完成圖15中①、②過(guò)程需要的工具酶是_______。

2)構(gòu)成圖15AB的基本結(jié)構(gòu)單位是___________。

A.氨基酸 B.脫氧核糖核苷酸 C.核糖核苷酸 D.單糖

3)圖中C在基因工程中被稱為_____________。

4)通過(guò)圖所示途徑獲得產(chǎn)蜘蛛絲細(xì)菌的方法,與通過(guò)人工誘變培育高產(chǎn)絲蜘蛛的方法相比,最主要的差別是:_____。

19967月,英國(guó)羅斯林研究所的科學(xué)家將成熟母羊乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核移植到另一頭母羊的去核卵細(xì)胞中,然后在體外培養(yǎng)成胚胎,再將胚胎移植到代孕母羊的子宮內(nèi),培育出了“多利”,第一次成功地克隆了哺乳動(dòng)物。此后,人們?cè)O(shè)想利用克隆技術(shù)繁殖大熊貓、白鰭豚等瀕危動(dòng)物;利用克隆技術(shù)為病人培育“配件”替換病變的器官等。

5)“多利”的誕生證明:已經(jīng)高度分化的體細(xì)胞核具有________________性。

6)如果用一個(gè)動(dòng)物體內(nèi)的不同細(xì)胞通過(guò)克隆技術(shù)繁殖獲得許多個(gè)后代,由它們組成一個(gè)種群,此種群的生物多樣性程度______________。

7)我國(guó)政府不反對(duì)關(guān)于人的治療性克隆,但是禁止生殖性克隆人。制定這一政策的主要理由是___________。

A.有利于我國(guó)人口政策的貫徹執(zhí)行

B.克隆技術(shù)不成熟,應(yīng)用在人類風(fēng)險(xiǎn)大

C.可能引發(fā)一系列社會(huì)倫理、道德和法律問(wèn)題

D.克隆技術(shù)的應(yīng)用必然是弊大于利

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某二倍體植物寬葉(M)對(duì)窄葉(m)為顯性,高莖(H)對(duì)矮莖(h)為顯性,紅花(R)對(duì)白花(r)為顯性,基因M、m與基因R、r2號(hào)染色體上,基因H、h4號(hào)染色體上。

1)基因M、R編碼各自蛋白質(zhì)前3個(gè)氨基酸的DNA序列如上圖,起始密碼子均為AUG。若基因Mb鏈中箭頭所指堿基C突變?yōu)?/span>A,其對(duì)應(yīng)的密碼子將由_____________變?yōu)?/span>_____。正常情況下,基因R在細(xì)胞中最多有_____個(gè),基因R轉(zhuǎn)錄時(shí)的模板位于_____鏈中。

2)用基因型為MMHHmmhh的植株為親本雜交獲得F1,F1自交獲得F2F2中自交性狀不分離植株所占的比例為_____________:用隱性親本與F2中寬葉高莖植株測(cè)交,后代中寬葉高莖與窄葉矮莖植株的比例為_____________。

3)基因型為Hh的植株減數(shù)分裂時(shí),出現(xiàn)了一部分處于減數(shù)第二次分裂中期的Hh型細(xì)胞,最可能的原因是_____,缺失一條4號(hào)染色體的高莖植株減數(shù)分裂時(shí),偶然出現(xiàn)一個(gè)HH型配子,最可能的原因是__________________________

4)現(xiàn)有一寬葉紅花突變體,推測(cè)其體細(xì)胞內(nèi)與該表現(xiàn)型相對(duì)應(yīng)的基因組成為圖甲、乙、丙中的一種,其他同源染色體數(shù)目及結(jié)構(gòu)正!,F(xiàn)有缺失一條2號(hào)染色體的各種不同表現(xiàn)型的植株可供選擇進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),確定該突變體的基因組成是哪一種。(注:各型配子活力相同;控制某一性狀的基因都缺失時(shí),幼胚死亡)

實(shí)驗(yàn)步驟:_____________。

觀察、統(tǒng)計(jì)后代表現(xiàn)性及比例。

結(jié)果預(yù)測(cè):若_____,則為圖甲所示的基因組成,若_____,則為圖乙所示的基因組成。若_____,則為圖丙所示的基因組成.

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