下圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過程,試據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中A、B、C、D分別為           、           、           、           。

(2)圖中虛線箭頭所表示的是                      時(shí)引起的免疫反應(yīng)。

(3)C在發(fā)揮免疫作用時(shí)將產(chǎn)生        ,其化學(xué)本質(zhì)是          ,參與該物質(zhì)合成的細(xì)胞器是                           

(4) HIV侵入人體后,主要攻擊的細(xì)胞是      (填字母),導(dǎo)致的疾病屬于免疫失調(diào)疾病類型中的                  。

 

【答案】

 

(1)B細(xì)胞     T細(xì)胞    漿細(xì)胞    效應(yīng)T細(xì)胞

(2)同一種抗原再次侵入機(jī)體 

(3)抗體   蛋白質(zhì)   核糖體  (4)B  免疫缺陷病

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆四川成都樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)高二11月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過程,圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)的生理活動(dòng),試回答下列問題。

(1)圖中虛線所表示的箭頭是_________時(shí)所引起的免疫反應(yīng)。

(2)圖中的③表示的是T細(xì)胞分泌____________作用于B細(xì)胞。

(3)下列細(xì)胞中,能處理并呈遞抗原的是___________,不能識(shí)別抗原的是____________,具有特異性識(shí)別能力的是____________。(填下列代號(hào))

A.吞噬細(xì)胞 B.T細(xì)胞 C.B細(xì)胞 D.記憶細(xì)胞 E.漿細(xì)胞 F.效應(yīng)T細(xì)胞

(4)效應(yīng)T細(xì)胞的作用是與靶細(xì)胞密切接觸,最終導(dǎo)致靶細(xì)胞___________。

(5)漿細(xì)胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)主要存在于___________中,在多數(shù)情況下,該物質(zhì)的作用

是與___________結(jié)合,形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被____________吞噬消化。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆湖南省高三月考(一)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(11分) 下圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1) 圖中實(shí)線表示             過程,虛線表示               過程。

(2)若相同抗原再次侵入宿主細(xì)胞,機(jī)體會(huì)快速發(fā)生免疫應(yīng)答,請(qǐng)將此過程在圖中補(bǔ)充完整。

(3)圖中既能特異性識(shí)別抗原又能增殖分化的細(xì)胞是          ,能呈遞抗原的是     。

(4) 據(jù)報(bào)道,美國(guó)耶魯大學(xué)的生物學(xué)家正在從事將病毒引誘到人體“陷阱細(xì)胞”中,以防止病毒繁殖的試驗(yàn)研究。例如,HIV通過T細(xì)胞表面的CD4識(shí)別T細(xì)胞,如果給AIDS患者注射大量用CD4分子修飾過的紅細(xì)胞,則該紅細(xì)胞也會(huì)被HIV識(shí)別、入侵。但HIV在紅細(xì)胞中無(wú)法完成復(fù)制增殖,最后隨紅細(xì)胞的死亡而被清除,該方法目前已經(jīng)在小鼠體內(nèi)獲得階段性成果。請(qǐng)據(jù)此回答。

①T細(xì)胞在特異性免疫中的作用是_______________________________________________, T細(xì)胞與紅細(xì)胞共同來(lái)源于________細(xì)胞。

②人體成熟的紅細(xì)胞之所以能成為“陷阱細(xì)胞”,從細(xì)胞結(jié)構(gòu)角度分析是因?yàn)開_________,不具備HIV增殖的條件。

③HIV與T2噬菌體在組成成分上的主要區(qū)別是                          

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測(cè):必修三第二章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 題型:綜合題

如下圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過程,圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)的生理活動(dòng),試回答下列問題。

 

(1)圖中虛線所表示的箭頭是                                             時(shí)所引起的免疫反應(yīng)。

(2)圖中的“某物質(zhì)”指的是________________________________________________。

(3)下列細(xì)胞中,能處理并呈遞抗原的是________,不能識(shí)別抗原的是________,具有特異性識(shí)別能力的是________。(填下列代號(hào))

A.吞噬細(xì)胞                 B.T細(xì)胞

C.B細(xì)胞                    D.記憶細(xì)胞

E.漿細(xì)胞                   F.效應(yīng)T細(xì)胞

(4)效應(yīng)T細(xì)胞的作用包括兩個(gè)方面:一是產(chǎn)生“某物質(zhì)”,并通過它們加強(qiáng)各種有關(guān)細(xì)胞的作用來(lái)發(fā)揮免疫效應(yīng);二是與靶細(xì)胞密切接觸,最終導(dǎo)致________。

(5)漿細(xì)胞產(chǎn)生的免疫物質(zhì)主要存在于________中,在多數(shù)情況下,該物質(zhì)的作用是與________結(jié)合,形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被________吞噬消化。

(6)當(dāng)SARS病毒侵入人體后,首先通過________免疫的作用限制SARS病毒的移動(dòng),然后通過________免疫將SARS病毒徹底消滅。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010—2011學(xué)年鄭州盛同學(xué)校高二第一學(xué)期第一次月考生物試題 題型:綜合題

下圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過程,圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)的生理活動(dòng),試填空完成該圖:

      _         ___       ___       ___ 。

                           ________________________________,再由T細(xì)胞呈遞。

  ____        ____                    。  

④釋放                           

⑤與靶細(xì)胞密切接觸,_______________________________________導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡

⑥產(chǎn)生                

 

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