【題目】如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，其中A、B、D表示細(xì)胞膜中的一些結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答：
（1）圖中所示的細(xì)胞膜模型稱(chēng)為 ．
（2）細(xì)胞膜的基本骨架是；細(xì)胞膜功能主要是由構(gòu)成細(xì)胞膜的來(lái)承擔(dān)的．
（3）細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō)，它是一層膜．O2通過(guò)細(xì)胞膜的方式是圖中的哪一種？（填圖中字母編號(hào)）；植物根細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽離子是以圖中的哪種方式進(jìn)行？（填圖中編號(hào)）；在此過(guò)程中根細(xì)胞內(nèi)與之相關(guān)的細(xì)胞器主要有（寫(xiě)出兩種即可）．
（4）在細(xì)胞膜的外表，有一種物質(zhì)叫做 ， 癌細(xì)胞中該物質(zhì)減少，從而容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移．

【答案】
（1）流動(dòng)鑲嵌模型
（2）磷脂雙分子層；蛋白質(zhì)
（3）選擇透過(guò)性；b；a；核糖體、線(xiàn)粒體
（4）糖蛋白
【解析】解：（1）細(xì)胞膜模型稱(chēng)為流動(dòng)鑲嵌模型．（2）細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層；細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的承擔(dān)者，功能主要是由蛋白質(zhì)來(lái)承擔(dān)的．（3）細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是選擇透過(guò)性膜．O2通過(guò)細(xì)胞膜的方式是圖中b（自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞）；植物根細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽離子是a（主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞），主動(dòng)運(yùn)輸需要載體和能量，載體蛋白的合成場(chǎng)所是核糖體，而能量主要由線(xiàn)粒體提供．（4）在細(xì)胞膜的外表，有一種物質(zhì)叫做糖蛋白，癌細(xì)胞表面糖蛋白減少，粘著性降低，從而容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)研究了玉米的一系列問(wèn)題，并繪制出相應(yīng)的曲線(xiàn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖1表示玉米種子在暗處萌發(fā)過(guò)程中初期淀粉和葡萄糖含量的變化情況，在此環(huán)境中經(jīng)過(guò)約20天左右幼苗死亡并被細(xì)菌感染而腐爛。

①圖1中表示葡萄糖變化情況的曲線(xiàn)是_______________，種子萌發(fā)過(guò)程中有機(jī)物總量的變化趨勢(shì)為_________________________（填“增加”或“減少”），在此環(huán)境下種子萌發(fā)過(guò)程中會(huì)發(fā)生的生理活動(dòng)有_______（從下列選項(xiàng)中選擇）。

A.光合作用 B.呼吸作用

C.有絲分裂 D.氨基酸脫水縮合

②幼苗死亡后，仍能測(cè)到少量CO2釋放出來(lái)，這是由于_____________。

(2)如圖2中甲、乙分別表示在適宜的溫度條件下，環(huán)境中某些因素與植物光合作用的關(guān)系。

①如圖2中甲所示：即使CO2濃度超過(guò)B點(diǎn)，光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)，此時(shí)若能為暗反應(yīng)提供更多的__________________，光合作用強(qiáng)度還會(huì)繼續(xù)增強(qiáng)；如果將玉米移到缺鎂的完全培養(yǎng)液中，其他條件不變，則圖中的A點(diǎn)將向______移。

②如圖2中乙所示：B點(diǎn)處限制植物光合作用強(qiáng)度的外界因素主要是__________________________；C點(diǎn)時(shí)，玉米葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列①～④曲線(xiàn)圖均表示光合作用與某些影響因素的關(guān)系．下列各選項(xiàng)中，不正確的是（ ）
A.①圖中的X因素可表示CO2濃度
B.②圖中Y因素有可能代表溫度
C.③圖中，b點(diǎn)是曲線(xiàn)與橫軸的交點(diǎn)，陰生植物的b點(diǎn)值一般比陽(yáng)生植物的高
D.④圖中Z因素（Z3＞Z2＞Z1）可以表示CO2濃度，當(dāng)光照強(qiáng)度小于c值時(shí)，限制光合速率增加的主要因素是光照強(qiáng)度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是按順時(shí)針?lè)较虮硎镜?種植物細(xì)胞的細(xì)胞周期，其中說(shuō)法正確的是（ ）
A.從a→b，由于DNA的復(fù)制使染色體數(shù)目增加一倍
B.圖中b→a→b表示細(xì)胞增殖過(guò)程的一個(gè)細(xì)胞周期
C.甲圖的b→a與丙圖的b→a所用的時(shí)間可能一樣長(zhǎng)
D.觀察有絲分裂過(guò)程圖，最好選擇丙做實(shí)驗(yàn)材料

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】吸煙是導(dǎo)致肺癌的首要原因，下到有關(guān)敘述正確的是

A. 細(xì)胞膜上的糖蛋白減少是導(dǎo)致癌細(xì)胞無(wú)限增殖的根本原因

B. 癌細(xì)胞的產(chǎn)生與細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)顯著變化無(wú)直接關(guān)系

C. 抑制癌細(xì)胞的DNA復(fù)制過(guò)程可以有效控制癌細(xì)胞的快速增殖

D. 老年人體內(nèi)的細(xì)胞更容易發(fā)生癌變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中應(yīng)采取的最佳交配方式分別是

①鑒別一只白兔是否為純合子

②不斷提高水稻品種的純合度

③鑒別一對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系

④鑒別一株小麥?zhǔn)欠駷榧兒献?/span>

A．雜交、測(cè)交、自交、測(cè)交 B．雜交、測(cè)交、自交、雜交

C．測(cè)交、自交、雜交、自交 D．測(cè)交、測(cè)交、雜交、自交

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)成功獲得了番茄—馬鈴薯雜種植株，為了便于雜種細(xì)胞的篩選和鑒定，科學(xué)家利用紅色熒光和綠色熒光分別標(biāo)記番肺和馬鈴薯的原生質(zhì)體膜上的蛋白質(zhì)，其培育過(guò)程如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）過(guò)程①常用的酶是________________，細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是____________________________________。

（2）植物體細(xì)胞雜交依據(jù)的生物學(xué)原理有__________________________________________。

（3）植物原生質(zhì)體融合過(guò)程常利用化學(xué)試劑__________誘導(dǎo)融合，在鑒定雜種原生質(zhì)體時(shí)可用顯微鏡觀察，根據(jù)細(xì)胞膜表面熒光的不同可觀察到____________種不同的原生質(zhì)體（只考慮細(xì)胞兩兩融合的情況），當(dāng)觀察到_____________________________________________________時(shí)可判斷該原生質(zhì)體是由番茄和馬鈴薯融合而成的。

（4）過(guò)程④中的培養(yǎng)基常添加的植物激素是______________________________。

（5）若番茄細(xì)胞內(nèi)有m條染色體，馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)有n條染色體，則“番茄—馬鈴薯”細(xì)胞在有絲分裂后期含____________條染色體。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】左圖為夏日晴朗天氣光合作用強(qiáng)度的日變化曲線(xiàn)。請(qǐng)回答下列光合“午休”的問(wèn)題:

（1）中午輕度缺水會(huì)使氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致胞間C02濃度__________。

（2）水分虧缺使光合產(chǎn)物輸出變慢，對(duì)光合作用產(chǎn)生___________ 作用。

（3）氣孔關(guān)閉會(huì)阻止02溢出葉片，高氧濃度下產(chǎn)生右圖光呼吸現(xiàn)象。光呼吸通過(guò)消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的過(guò)剩__________，減少能量積累對(duì)葉綠體的傷害。

（4）光呼吸與有氧呼吸的區(qū)別有_________(不定項(xiàng)選擇），相同點(diǎn)是________(不定項(xiàng)選擇）。

A.反應(yīng)場(chǎng)所都是線(xiàn)粒體

B.都消耗02釋放CO2

C.光呼吸消耗ATP，有氧呼吸產(chǎn)生ATP

D.光呼吸在光下才能發(fā)生，有氧呼吸在黑暗和光照下都能發(fā)生

（5）綜上所述，光合“午休”現(xiàn)象是多因素共振產(chǎn)生的，大田生產(chǎn)中最好采取_______措施，可以避免或減輕此現(xiàn)象。

A.噴灌 B.遮光 C.降低溫度 D.增施有機(jī)肥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物在胚胎發(fā)育過(guò)程中，胚柄的退化屬于

A. 細(xì)胞分化 B. 細(xì)胞衰老 C. 細(xì)胞凋亡 D. 細(xì)胞癌變

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