【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是

A. 種子庫中貯藏的風(fēng)干種子不進(jìn)行細(xì)胞呼吸

B. 無氧呼吸只在第一階段釋放少量能量

C. 是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸與無氧呼吸的主要區(qū)別

D. 高等植物進(jìn)行有氧呼吸，低等植物進(jìn)行無氧呼吸

【答案】B

【解析】風(fēng)干種子，自由水與結(jié)合水比值降低，細(xì)胞呼吸減弱，但不是不進(jìn)行細(xì)胞呼吸，A錯誤；無氧呼吸只在第一階段釋放少量能量，產(chǎn)生少量ATP，B正確；有氧呼吸能產(chǎn)生二氧化碳，而部分細(xì)胞的無氧呼吸也能產(chǎn)生二氧化碳，因此是否產(chǎn)生二氧化碳不是有氧呼吸與無氧呼吸的主要區(qū)別，C錯誤；高等植物和低等植物細(xì)胞都能進(jìn)行有氧呼吸，也能進(jìn)行無氧呼吸，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用吡羅紅和甲基綠對細(xì)胞進(jìn)行染色，觀察到被染成紅色的區(qū)域是 （ ）

A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列組合，在生命系統(tǒng)的層次中依次屬于種群、群落、和生態(tài)系統(tǒng)的一組是（ ）

①一個池塘中的全部生物

②一片草地上的全部昆蟲

③某水庫中的全部鯽魚

④一根枯木及枯木上的所有生物

A. ①②④ B. ③①④ C. ①②③ D. ②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】著絲點是染色體上由蛋白質(zhì)構(gòu)成的重要結(jié)構(gòu)，是紡錘絲的附著點。1980年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)某類疾病患者的血清和體細(xì)胞內(nèi)含有能攻擊和破壞著絲點的抗著絲點抗體（ACA）。下列關(guān)于ACA的敘述錯誤的是（ ）

A. ACA的加工是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中完成的

B. ACA具有特異性

C. ACA可能使分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞出現(xiàn)染色體變異

D. ACA可能導(dǎo)致免疫缺陷病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】受體是細(xì)胞膜上或細(xì)胞內(nèi)能識別生物活性分子并與之結(jié)合的物質(zhì)，能與受體結(jié)合的生物活性物質(zhì)統(tǒng)稱為配體。下列描述不正確的是

A. 受體一般為糖蛋白

B. 受體與配體的結(jié)合具有特異性

C. 受體通過共價鍵與配體結(jié)合

D. 受體-配體結(jié)合具有飽和效應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】PCR過程中，引物的作用是(　　)

A.打開DNA雙鏈，使DNA解旋為單鏈B.催化合成DNA子鏈

C.使DNA聚合酶能夠從引物的3′端開始復(fù)制D.為DNA復(fù)制過程提供模板

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)（如激素），隨血液到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞。這一過程依賴于細(xì)胞膜的哪一項功能

A. 細(xì)胞間的信息交流

B. “細(xì)胞識別”功能

C. 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

D. 與外界環(huán)境分隔開

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛙的受精卵分裂過程中，與紡錘體形成有關(guān)的細(xì)胞器是

A.核糖體B.線粒體C.中心體D.高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果在一個種群中，基因型 AA 的比例為25%，基因型 Aa 的比例為50%，基因型 aa 的比例為25%。已知基因型 aa 的個體失去繁殖能力，在隨機(jī)交配產(chǎn)生的后代中， 具有繁殖能力的個體所占比例為（ ）

A.3/4B.1/9C.8/9D.1/16

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同步練習(xí)冊答案