將一長(zhǎng)勢(shì)良好的健壯植株在密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng),并置于室外,用CO2測(cè)定儀測(cè)定玻璃罩內(nèi)CO2濃度某一天的變化情況,繪成曲線如下圖甲所示。下圖乙表示該植株處于光照下的一個(gè)葉肉細(xì)胞,a表示該細(xì)胞的線粒體進(jìn)行細(xì)胞呼吸放出的CO2量,b表示該細(xì)胞的葉綠體進(jìn)行光合作用吸收的CO2量。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(不考慮這一天內(nèi)植株生長(zhǎng)對(duì)細(xì)胞呼吸和光合作用的影響)

(1)如圖甲所示,從16時(shí)到18時(shí),葉綠體內(nèi)ATP合成速率的變化是           。若D點(diǎn)和E點(diǎn)所對(duì)應(yīng)時(shí)刻的溫度相同,則D點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度        (>、=、<)E點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度。

(2)如圖乙所示,適宜光照條件下,光反應(yīng)產(chǎn)生的并能夠?yàn)榘捣磻?yīng)所利用的能源物質(zhì)是              ,暗反應(yīng)產(chǎn)物轉(zhuǎn)變成纖維素的場(chǎng)所是             。

(3)假設(shè)密閉玻璃罩內(nèi)植株所有進(jìn)行光合作用的細(xì)胞的光合強(qiáng)度一致,圖乙表示該植株的一個(gè)進(jìn)行光合作用的細(xì)胞,那么,當(dāng)在圖甲中D點(diǎn)時(shí),圖乙中a        (>、=、<)b。

(4)若先將該植物的葉片在同溫度下暗處理1 h,暗處理后重量減少3mg,隨后立即再光照1 h,光照后與暗處理前重量增加3mg。則該植物葉片光照1小時(shí)的真正光合速率為        。

 

【答案】

(1)逐漸減小    <

(2) ATP 或ATP和【H】    高爾基體

(3)<

(4) 9mg/h

【解析】

(1)分析圖甲,從16時(shí)到18時(shí),二氧化碳濃度減少的速率減慢,說(shuō)明光合作用減弱,責(zé)成葉綠體內(nèi)ATP合成速率是減少。據(jù)圖分析,D點(diǎn)和E點(diǎn)光合作用速率等于呼吸作用速率,而兩點(diǎn)溫度相同,則D點(diǎn)和E點(diǎn)呼吸作用強(qiáng)度相等,而D點(diǎn)二氧化碳濃度高,在較弱的光照強(qiáng)度時(shí),光合作用強(qiáng)度就能等于呼吸作用,E點(diǎn)二氧化碳濃度低,需要較高的光照強(qiáng)度時(shí),光合作用才能等于呼吸作用,則D點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度<E點(diǎn)。

(2)光反應(yīng)能夠?yàn)榘捣磻?yīng)提供能源物質(zhì)ATP和【H】;高爾基體與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān),而細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,則暗反應(yīng)能合成葡萄糖在高爾基體內(nèi)轉(zhuǎn)變成纖維素。

(3)分析圖甲,D點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,而密閉玻璃罩中從原點(diǎn)開(kāi)始,氧氣不斷消耗,綠色植物無(wú)氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳也用于光合作用,因此光合作用消耗的二氧化碳等于有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳,則圖乙中a<b。

(4)植物的葉片暗處理1 h,重量減少3mg,則呼吸作用強(qiáng)度為3mg/h,光照1 h,重量增加3mg,再加上2個(gè)小時(shí)呼吸作用消耗的6 mg,則該植物真正光合速率為9mg/h。

考點(diǎn):本題光綜合考查光合作用的影響因素、光反應(yīng)和暗反應(yīng)聯(lián)系、光合作用和呼吸作用的關(guān)系以及光合作用速率計(jì)算等相關(guān)知識(shí),意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握和分析圖文信息的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江省杭州師范大學(xué)附屬中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

將一長(zhǎng)勢(shì)良好的健壯植株在密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng),并置于室外。用CO2測(cè)定儀測(cè)定玻璃罩內(nèi)CO2濃度某一天的變化情況,繪成曲線如下圖甲所示。下圖乙表示該植株處于光照下的葉肉細(xì)胞,a表示該細(xì)胞的線粒體進(jìn)行細(xì)胞呼吸放出的CO2量,b表示該細(xì)胞的葉綠體進(jìn)行光合作用吸收的CO2量;卮鹣铝袉(wèn)題:(不考慮這一天內(nèi)植株生長(zhǎng)對(duì)細(xì)胞呼吸和光合作用的影響)

(1)如圖甲所示,BC段較AB段CO2濃度增
加速率減慢的原因是_    _。(不考慮O2、CO2濃度的影響)從16時(shí)到18時(shí),葉綠體內(nèi)ATP合成速率的變化是_       _。ATP在葉綠體內(nèi)的移動(dòng)方向是                , 若D點(diǎn)和E點(diǎn)所對(duì)應(yīng)時(shí)刻的溫度相同,則D點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度_    _(>、=、<)E點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度。
(2)如圖乙所示,在氧氣不足條件下,線粒體內(nèi)丙酮酸氧化分解的速率將會(huì)_       _。適宜光照條件下,光反應(yīng)產(chǎn)生的并能夠?yàn)樘挤磻?yīng)所利用的能源物質(zhì)是_    _,碳反應(yīng)產(chǎn)物三碳糖轉(zhuǎn)變成蔗糖的場(chǎng)所是葉綠體_       _(內(nèi)、外)。若光照突然停止而其他條件不變,則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中三碳酸(C3)的合成速率將會(huì)_        _(變大、不變、變小)。
(3)假設(shè)密閉玻璃罩內(nèi)植株所有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞的光合強(qiáng)度一致,圖乙表示該植株的一個(gè)進(jìn)行光合作用的細(xì)胞,那么,當(dāng)在圖甲中D點(diǎn)時(shí),圖乙中a_       _(>、=、<)b。

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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆浙江省杭州市七校高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題

將一長(zhǎng)勢(shì)良好的健壯植株在密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng),并置于室外,用CO2測(cè)定儀測(cè)定玻璃罩內(nèi)CO2濃度某一天的變化情況,繪成曲線如下圖甲所示。下圖乙表示該植株處于光照下的一個(gè)葉肉細(xì)胞,a表示該細(xì)胞的線粒體進(jìn)行細(xì)胞呼吸放出的CO2量,b表示該細(xì)胞的葉綠體進(jìn)行光合作用吸收的CO2量。下圖丙表示該植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光強(qiáng)度的變化光合作用合成量的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(不考慮這一天內(nèi)植株生長(zhǎng)對(duì)細(xì)胞呼吸和光合作用的影響)

(1)如圖甲所示,BC段較AB段CO2濃度增加速率減慢的原因是                 。從16時(shí)到18時(shí),葉綠體內(nèi)ATP合成速率的變化是                。若D點(diǎn)和E點(diǎn)所對(duì)應(yīng)時(shí)刻的溫度相同,則D點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度               (>、=、<)E點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度。
(2)如圖乙所示,在氧氣不足條件下,線粒體內(nèi)丙酮酸氧化分解的速率將會(huì)               。適宜光照條件下,光反應(yīng)產(chǎn)生的并能夠?yàn)樘挤磻?yīng)所利用的能源物質(zhì)是                ,碳反應(yīng)產(chǎn)物三碳糖轉(zhuǎn)變成蔗糖的場(chǎng)所是葉綠體        (內(nèi)、外)。若光照突然停止而其他條件不變,則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中三碳酸(C3)的合成速率將會(huì)       (變大、不變、變。
(3)假設(shè)密閉玻璃罩內(nèi)植株所有進(jìn)行光合作用的細(xì)胞的光合強(qiáng)度一致,圖乙表示該植株的一個(gè)進(jìn)行光合作用的細(xì)胞,那么,當(dāng)在圖甲中D點(diǎn)時(shí),圖乙中a          (>、=、<)b。
(4)丙圖如果在A、C點(diǎn)時(shí)溫度分別降低10℃,則曲線有何變化?請(qǐng)?jiān)诒麍D中表示出來(lái)。

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

將一長(zhǎng)勢(shì)良好的健壯植株在密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng),并置于室外,用CO2測(cè)定儀測(cè)定玻璃罩內(nèi)CO2濃度某一天的變化情況,繪成曲線如下圖甲所示。下圖乙表示該植株處于光照下的一個(gè)葉肉細(xì)胞,a表示該細(xì)胞的線粒體進(jìn)行細(xì)胞呼吸放出的CO2量,b表示該細(xì)胞的葉綠體進(jìn)行光合作用吸收的CO2量。下圖丙表示該植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光強(qiáng)度的變化光合作用合成量的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(不考慮這一天內(nèi)植株生長(zhǎng)對(duì)細(xì)胞呼吸和光合作用的影響)

(1)如圖甲所示,BC段較AB段CO2濃度增加速率減慢的原因是                  。

從16時(shí)到18時(shí),葉綠體內(nèi)ATP合成速率的變化是                 。若D點(diǎn)和E點(diǎn)所對(duì)應(yīng)時(shí)刻的溫度相同,則D點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度            (>、=、<)E點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度。

(2)如圖乙所示,在氧氣不足條件下,線粒體內(nèi)丙酮酸氧化分解的速率將會(huì)             。適宜光照條件下,光反應(yīng)產(chǎn)生的并能夠?yàn)樘挤磻?yīng)所利用的能源物質(zhì)是              ,碳反應(yīng)產(chǎn)物三碳糖轉(zhuǎn)變成蔗糖的場(chǎng)所是葉綠體         (內(nèi)、外)。若光照突然停止而其他條件不變,則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中三碳酸(C3)的合成速率將會(huì)        (變大、不變、變。。

(3)假設(shè)密閉玻璃罩內(nèi)植株所有進(jìn)行光合作用的細(xì)胞的光合強(qiáng)度一致,圖乙表示該植株的一個(gè)進(jìn)行光合作用的細(xì)胞,那么,當(dāng)在圖甲中D點(diǎn)時(shí),圖乙中a         (>、=、<)b。

(4)丙圖如果在A、C點(diǎn)時(shí)溫度分別降低10℃,則曲線有何變化?請(qǐng)?jiān)诒麍D中表示出來(lái)。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江省杭州市七校高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題

將一長(zhǎng)勢(shì)良好的健壯植株在密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng),并置于室外,用CO2測(cè)定儀測(cè)定玻璃罩內(nèi)CO2濃度某一天的變化情況,繪成曲線如下圖甲所示。下圖乙表示該植株處于光照下的一個(gè)葉肉細(xì)胞,a表示該細(xì)胞的線粒體進(jìn)行細(xì)胞呼吸放出的CO2量,b表示該細(xì)胞的葉綠體進(jìn)行光合作用吸收的CO2量。下圖丙表示該植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光強(qiáng)度的變化光合作用合成量的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(不考慮這一天內(nèi)植株生長(zhǎng)對(duì)細(xì)胞呼吸和光合作用的影響)

(1)如圖甲所示,BC段較AB段CO2濃度增加速率減慢的原因是                  。從16時(shí)到18時(shí),葉綠體內(nèi)ATP合成速率的變化是                 。若D點(diǎn)和E點(diǎn)所對(duì)應(yīng)時(shí)刻的溫度相同,則D點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度                (>、=、<)E點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度。

(2)如圖乙所示,在氧氣不足條件下,線粒體內(nèi)丙酮酸氧化分解的速率將會(huì)                。適宜光照條件下,光反應(yīng)產(chǎn)生的并能夠?yàn)樘挤磻?yīng)所利用的能源物質(zhì)是                 ,碳反應(yīng)產(chǎn)物三碳糖轉(zhuǎn)變成蔗糖的場(chǎng)所是葉綠體         (內(nèi)、外)。若光照突然停止而其他條件不變,則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中三碳酸(C3)的合成速率將會(huì)        (變大、不變、變。。

(3)假設(shè)密閉玻璃罩內(nèi)植株所有進(jìn)行光合作用的細(xì)胞的光合強(qiáng)度一致,圖乙表示該植株的一個(gè)進(jìn)行光合作用的細(xì)胞,那么,當(dāng)在圖甲中D點(diǎn)時(shí),圖乙中a          (>、=、<)b。

(4)丙圖如果在A、C點(diǎn)時(shí)溫度分別降低10℃,則曲線有何變化?請(qǐng)?jiān)诒麍D中表示出來(lái)。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆浙江省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

將一長(zhǎng)勢(shì)良好的健壯植株在密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng),并置于室外。用CO2測(cè)定儀測(cè)定玻璃罩內(nèi)CO2濃度某一天的變化情況,繪成曲線如下圖甲所示。下圖乙表示該植株處于光照下的葉肉細(xì)胞,a表示該細(xì)胞的線粒體進(jìn)行細(xì)胞呼吸放出的CO2量,b表示該細(xì)胞的葉綠體進(jìn)行光合作用吸收的CO2量;卮鹣铝袉(wèn)題:(不考慮這一天內(nèi)植株生長(zhǎng)對(duì)細(xì)胞呼吸和光合作用的影響)

(1)如圖甲所示,BC段較AB段CO2濃度增

加速率減慢的原因是_    _。(不考慮O2 、CO2濃度的影響)從16時(shí)到18時(shí),葉綠體內(nèi)ATP合成速率的變化是_       _。ATP在葉綠體內(nèi)的移動(dòng)方向是                 ,  若D點(diǎn)和E點(diǎn)所對(duì)應(yīng)時(shí)刻的溫度相同,則D點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度_    _(>、=、<)E點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度。

(2)如圖乙所示,在氧氣不足條件下,線粒體內(nèi)丙酮酸氧化分解的速率將會(huì)_       _。適宜光照條件下,光反應(yīng)產(chǎn)生的并能夠?yàn)樘挤磻?yīng)所利用的能源物質(zhì)是_    _,碳反應(yīng)產(chǎn)物三碳糖轉(zhuǎn)變成蔗糖的場(chǎng)所是葉綠體_       _(內(nèi)、外)。若光照突然停止而其他條件不變,則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中三碳酸(C3)的合成速率將會(huì)_        _(變大、不變、變小)。

(3)假設(shè)密閉玻璃罩內(nèi)植株所有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞的光合強(qiáng)度一致,圖乙表示該植株的一個(gè)進(jìn)行光合作用的細(xì)胞,那么,當(dāng)在圖甲中D點(diǎn)時(shí),圖乙中a_       _(>、=、<)b。

 

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