假設(shè)某動(dòng)物精原細(xì)胞的2對(duì)等位基因(Aa、Bb)分別位于2對(duì)同源染色體上，該細(xì)胞通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生精子時(shí)，可表示減數(shù)第二次分裂后期圖像的是

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A．
B．
C．
D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

假設(shè)某動(dòng)物精原細(xì)胞的兩對(duì)等位基因（A和a、B和b）分別位于兩對(duì)同源染色體上，若無(wú)基因突變發(fā)生，則其減數(shù)第二次分裂后期時(shí)基因的組成是圖中的（   ）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

假設(shè)某動(dòng)物精原細(xì)胞的2對(duì)等位基因(Aa、Bb)分別位于2對(duì)同源染色體上，該細(xì)胞通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生精子時(shí)，可表示減數(shù)第二次分裂后期圖像的是(　　)

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省濟(jì)南市高三教學(xué)質(zhì)量調(diào)研（一模）生物試卷 題型：選擇題

假設(shè)某動(dòng)物精原細(xì)胞的2對(duì)等位基因(Aa、Bb)分別位于2對(duì)同源染色體上，該細(xì)胞通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生精子時(shí)，可表示減數(shù)第二次分裂后期圖像的是（    ）

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

假設(shè)某動(dòng)物精原細(xì)胞的兩對(duì)等位基因（Aa、Bb）分別位于兩對(duì)同源染色體上，該細(xì)胞通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生精子時(shí)，可表示其減數(shù)第二次分裂后期染色體和基因變化的是下圖中的（    ）

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