【題目】下圖表示20℃時(shí)玉米光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，S1、S2、S3表示所在部位的面積，下列說法中不正確的是 （ ）

A. Sl+S3表示玉米呼吸作用消耗的有機(jī)物量

B. S2+S3表示玉米光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物總量

C. 若土壤中缺Mg，則B點(diǎn)右移，D點(diǎn)左移

D. S2- S3表示玉米光合作用有機(jī)物的凈積累量

【答案】D

【解析】

本題考查光合作用合成有機(jī)物量和呼吸作用消耗有機(jī)物量的關(guān)系，解題要點(diǎn)是對坐標(biāo)圖的分析。

A． S1+S3表示玉米呼吸作用消耗的有機(jī)物總量，A正確；

B．S2+S3表示玉米進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物的總量，B正確；

C．Mg是合成葉綠素的必需元素，若土壤中缺Mg，植物的光合作用效率就會降低，制造的有機(jī)物就會減少，B點(diǎn)就會向右移，D點(diǎn)就會向左移，C正確；

D．因?yàn)?/span>S2+S3表示玉米進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物的總量，S1+S3表示玉米呼吸作用消耗的有機(jī)物總量，凈積累量=光合作用-呼吸作用=（S2+S3）-（S1+S3）=S2-S1，D錯誤；

答案選D。

[點(diǎn)睛]：本題解題易錯點(diǎn)：1.結(jié)合題意可知玉米在整個過程中都進(jìn)行呼吸作用，并且由于溫度不變，呼吸作用強(qiáng)度保持不變，因此可用S1+S3表示呼吸作用消耗量；2.由A點(diǎn)開始，光合作用出現(xiàn)，并且隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)，光合作用合成的有機(jī)物不斷增多；在B點(diǎn)時(shí)，光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物剛好等于呼吸作用消耗的有機(jī)物，因此圖中的S1可表示B點(diǎn)之前的光合作用量，也可表示呼吸作用消耗-光合作用合成量；但是超過B點(diǎn)后，光合作用大于呼吸作用，因此S2就可以表示B點(diǎn)之后的有機(jī)物積累量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙為某雄性二倍體動物（基因型為AaBb）體內(nèi)不同細(xì)胞處于不同分裂時(shí)期的示意圖，圖中標(biāo)注了染色體上的部分基因。請據(jù)圖分析回答。

（1）甲圖所示細(xì)胞處于____________期，判斷依據(jù)是____________。其有____________個染色體組。造成①②染色體上基因分布的原因是_______________________。

（2）乙圖所示的細(xì)胞名稱是_______；其中①②染色體上基因分布的可能原因是____。

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【題目】下面是科學(xué)家利用現(xiàn)代生物技術(shù)研制用于癌癥治療的鼠—人嵌合抗體的流程圖。請回答下列問題：

(1)利用蛋白質(zhì)工程技術(shù)對鼠源雜交瘤抗體進(jìn)行改造時(shí)，首先必須根據(jù)預(yù)期________，設(shè)計(jì)________，進(jìn)一步推測應(yīng)有的氨基酸序列，最終通過基因拼接，將鼠源抗體基因改造成鼠—人嵌合抗體基因，然后導(dǎo)入鼠淋巴細(xì)胞中使其________。在Ig基因表達(dá)載體構(gòu)建的過程中，人和鼠的基因要用________切割核苷酸之間的磷酸二酯鍵。

(2)圖中嵌合載體啟動子位于基因的首端，它是________識別和結(jié)合的部位，終止子是________的終點(diǎn)；嵌合載體中還應(yīng)含有________，以便重組DNA的鑒定和篩選。

(3)圖中的“抗體分泌細(xì)胞”的名稱是________，檢測目的基因在淋巴細(xì)胞中是否得到表達(dá)可采用________技術(shù)。

(4)在制備單克隆嵌合抗體過程中要進(jìn)行篩選，第二次篩選的目的是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)真核細(xì)胞和原核細(xì)胞統(tǒng)一性的敘述，錯誤的是 （ ）

A. 具有相似的細(xì)胞膜B. 具有相似的細(xì)胞質(zhì)

C. 具有相似的染色體D. 遺傳物質(zhì)都是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動的主要目的是

A. 熟悉生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)B. 研究能量流動的方向

C. 研究能量流動的效率D. 使能量盡可能多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?/span>

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【題目】某26肽被水解成2個4肽，2個3肽，2個6肽，這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是

A. 6、20 B. 9、30 C. 6、30 D. 7、30

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【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中A表示細(xì)胞增殖過程，真核細(xì)胞該過程的主要方式是 __________________。

（2）B表示_______________過程。圖中a、b、c、d一般具有______(相同\不同）的遺傳物質(zhì)。若a能合成血紅蛋白，則b、c、d都不能合成，其根本原因是__________________________。

（3）由于某種原因，正常細(xì)胞發(fā)生了如上圖的D過程，癌細(xì)胞容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移是由于細(xì)胞膜表面的________________減少所致。

（4）對人體來說，在A、B、C、D、E五項(xiàng)生命活動中，無積極意義的是________。

（5）老年人的頭發(fā)會變白，這與C過程中的細(xì)胞內(nèi)__________活性降低有關(guān)。C過程中細(xì)胞核發(fā)生的變化是__________________、_____________________。（答其中兩項(xiàng)即可）

（6）癌癥的化療時(shí)應(yīng)用的烷化劑（如二氯二乙胺）能夠抑制DNA的復(fù)制，此類藥品作用于癌細(xì)胞周期的______________期。

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【題目】【生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】欲從腐乳中分離篩選出產(chǎn)蛋白酶活力高的毛霉菌株，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程：

回答下列問題：

（1）毛霉屬于___________核生物。在腐乳制作中，主要利用毛霉等微生物產(chǎn)生的___________酶將豆腐中的蛋白質(zhì)和脂肪分解為小分子物質(zhì)。

（2）步驟②進(jìn)行涂布前，需將孢子懸浮液進(jìn)行梯度稀釋，進(jìn)行梯度稀釋的目的是___________。若進(jìn)行10倍稀釋，一般吸取lml懸浮液注入___________中，混勻。

（3）孟加拉紅培養(yǎng)基常用于分離霉菌及酵母菌，在孟加拉紅培養(yǎng)基中加入氯酶素可以抑制細(xì)菌的生長。從功能上看，孟加拉紅培養(yǎng)基屬于__________培養(yǎng)基。

（4）毛霉產(chǎn)生的酶能將酪蛋白分解而產(chǎn)生透明圈，在酪蛋白培養(yǎng)基中篩選到三個單菌落甲、乙、丙，其菌落直徑分別為3.2cm、2.8cm、2.9cm，其菌落與透明圈一起的直徑分別為3.7cm、3.5cra、3.3cm。應(yīng)選擇菌落__________作為產(chǎn)蛋白酶活力高的毛霉候選菌。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于細(xì)胞免疫的敘述，錯誤的是

A.抗原也需經(jīng)吞噬細(xì)胞的攝取和處理

Ｂ.細(xì)胞免疫主要消滅侵入人體細(xì)胞內(nèi)部的抗原

Ｃ.效應(yīng)T細(xì)胞可直接殺滅抗原

D.記憶T細(xì)胞接受同一種抗原再次刺激時(shí)，會迅速增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞

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