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【題目】下列關于細胞生命活動的敘述，正確的是

A. 分裂期的細胞不進行DNA復制和蛋白質合成

B. 記憶細胞既有分化潛能又有自我更新能力

C. 調亡細胞內基因表達都下降，酶活性減弱

D. 癌細胞類似于胚胎細胞都脫離了細胞的正常分化

【答案】B

【解析】分裂期的細胞確實不能進行DNA復制，但蛋白質的合成仍然可以進行，A錯誤；免疫系統(tǒng)中的記憶細胞通過增殖，產生新細胞，一部分新細胞通過分化形成相應的效應細胞，即記憶細胞有分化潛能和自我更新能力，B正確；凋亡細胞內促使細胞凋亡的相關基因表達增強，相關酶活性也增強，C錯誤；癌細胞因原癌基因和抑癌基因的突變，其分化脫離了正常分化，但胚胎細胞并沒有脫離細胞的正常分化，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞的說法，錯誤的是

A．用顯微鏡可以觀察到各種不同的細胞，體現(xiàn)了細胞的多樣性

B．細胞都有細胞膜、細胞質、染色體，體現(xiàn)了細胞的統(tǒng)一性

C．細胞學說提出新細胞都是由老細胞產生的

D．細胞學說闡明了動植物細胞的統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞敘述錯誤的是（ ）

A. 生態(tài)系統(tǒng)中的信息可以分為物理信息、化學信息和行為信息

B. 生態(tài)系統(tǒng)中信息的傳遞是單向進行的

C. 某些植物必須接受到某種波長的光才能開花，某波長的光對植物而言為物理信息

D. 信息的傳遞能夠調節(jié)生物種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示反射弧結構，若在實驗條件下刺激部位a可引起b處產生沖動，效應器作出反應，而刺激b也可以引起效應器作出反應，但不能引起a處產生沖動，對此實驗現(xiàn)象，說法正確的是( )

注：—＜為神經纖維末梢，○為神經元細胞體(含短樹突)，—＜○為神經元間的突觸聯(lián)系

A. 刺激后，興奮在傳入神經上的傳導是單向的

B. 在神經中樞內突觸傳遞興奮的方向是單向的

C. 刺激后，興奮在傳出神經上的傳導是單向的

D. 刺激a使突觸傳遞興奮，刺激b使突觸傳遞抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞膜功能的判斷，正確的是

A. 由于細胞膜能嚴格地控制物質進出細胞，因而能保證生物體的健康

B. 將玉米花粉細胞內部與外界環(huán)境隔開的結構是細胞壁

C. 器官移植時的異體排斥反應是細胞間信息交流的結果

D. 精子和卵細胞、胰島B細胞和肝細胞進行信息交、流的方式相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示在人體細胞不同生命活動過程中，細胞內染色體的變化曲線，下列敘述正確的是

A. a過程沒有姐妹染色單體 B. b過程發(fā)生了基因重組

C. c過程發(fā)生細胞融合 D. d過程沒有同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某反射弧的組成示意圖，其中①⑤表示相關結構。請據(jù)圖回答問題。

（1）在反射弧的組成中，結構③的名稱為_______，結構____________（填數(shù)字序號）表示感受器。

（2）興奮在②上傳遞是___________（填“單”或“雙”）向的，在整個反射弧上傳導是___________向的。

（3）在C處施加一次短暫的有效刺激，該處膜內先后發(fā)生的電位變化情況是________________。

（4）將電流表的兩個電極分別插入A、B處神經纖維內，然后在結構④某處施加一次有效刺激，卻發(fā)現(xiàn)電流表指針未發(fā)生偏轉，那么施加刺激的位置為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于孟德爾遺傳規(guī)律的得出的說法，不正確的是( )

A．豌豆是一種嚴格的自花傳粉植物特點是孟德爾雜交實驗獲得成功的原因之一

B．孟德爾運用了數(shù)學統(tǒng)計的方法進行分析和推理

C．假說中具有不同基因型的配子之間隨機結合，體現(xiàn)了自由組合定律的實質

D．進行測交實驗是為了對提出的假說進行驗證

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為中心法則圖解。下列有關的敘述中，正確的是( 　　)

A. 過程③只發(fā)生在含有逆轉錄酶的病毒中

B. 植物細胞中能夠體現(xiàn)①～⑤過程

C. ①～⑤的過程中，都能發(fā)生堿基互補配對

D. ①②⑤過程均可在神經細胞核中發(fā)生

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