限制性內(nèi)切酶Ⅰ的識別序列和切點是—G↓GATCC—，在質(zhì)粒上有該酶的一個切點。　　　　　　�。�1）請畫出質(zhì)粒被限制酶Ⅰ切割后所形成的黏性末端。

（2）質(zhì)粒的化學(xué)本質(zhì)是            ，可以作為哪一種基因操作工具？         。

（3）要將用限制性內(nèi)切酶Ⅰ切開的質(zhì)粒與已經(jīng)修飾好的目的基因連接起來，需要用到的基因操作工具是           ，該工具能將兩個DNA分子末端的        和        連接起來，形成重組DNA分子的骨架。

（1） 

（2）雙鏈環(huán)狀DNA  基因運載體（3）DNA連接酶  脫氧核糖  磷酸


解析:

限制性內(nèi)切酶只能識別一種特定的核苷酸序列，并在特定的切點切割DNA分子。該核苷酸序列一般4-6個堿基對，若堿基對數(shù)目為偶數(shù)，則為回文序列，即一條鏈從左向右讀的序列與另一條鏈從右向左讀的序列相同。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，彎曲的蠶絲由于彎折處容易斷裂，其強度低于由蜘蛛紡績器拖牽絲的直絲，并首次在世界上通過轉(zhuǎn)基因方法將“綠色熒光蛋白基因”和“蜘蛛拖牽絲基因”拼接成功插入蠶絲基因組中，并在受體細胞中得到成功表達。

（1）這項基因工程的操作中，目的基因是              ，綠色熒光蛋白基因的主要目的是                                。

（2）在基因工程中，若選出的目的基因共1000個脫氧核苷酸對，其中腺嘌呤脫氧核苷酸有460個，放入DNA擴增儀中擴增4代，那么，在擴增儀中放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個數(shù)至少應(yīng)是              個。

（3）若限制性內(nèi)切酶A的識別序列和切點是—G↓GATCC—，限制性內(nèi)切酶B的識別序列和切點是—↓GATC—。則限制性內(nèi)切酶A切割質(zhì)粒形成的黏性末端是         ，若在DNA連接酶的作用下，上述兩種限制性內(nèi)切酶切割后形成的黏性末端是否能夠連接             。

（4）下列關(guān)于生物工程中酶的作用的敘述中，錯誤的是（    ）

A．纖維素酶可用于植物體細胞雜交

B．胰蛋白酶可用于動物細胞培養(yǎng)

C．限制性內(nèi)切酶只能用于提取目的基因

D．DNA連接酶只能用于DNA的拼接重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析回答有關(guān)生物工程中的問題：

日本下村修、美國沙爾菲和美籍華人錢永健因在研究綠色熒光蛋白（GFP）等方面的突出貢獻，獲得2008年度諾貝爾化學(xué)獎。下圖為我國首例綠色熒光蛋白（GFP）轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程示意圖．據(jù)圖回答：

（1）綠色熒光蛋白基因在該實驗中是做為________基因。圖中通過過程①、②形成重組質(zhì)粒，需要限制性內(nèi)切酶切取目的基因、切割質(zhì)粒。限制性內(nèi)切酶I的識別序列和切點是—G’GATCC—，請畫出質(zhì)粒被限制酶I切割所形成的黏性末端的過程：________________________                                 

 _________。

（2）過程③將重組質(zhì)粒導(dǎo)入豬胎兒成纖維細胞時，采用最多也最有效的方法是_______________                              ___。

(3)如果將切取的GFP基因與抑制小豬抗原表達的基因一起構(gòu)建到載體上，GFP基因可以作為基因表達載體上的標(biāo)記基因，其作用是_______________________。

(4)目前科學(xué)家們通過蛋白質(zhì)工程制造出了藍色熒光蛋白，黃色熒光蛋白等，采用蛋白質(zhì)工程技術(shù)制造出藍色熒光蛋白過程的正確順序是（用數(shù)字表示）：_______              ___                            。

①推測藍色熒光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸②藍色熒光蛋白的功能分析和結(jié)構(gòu)設(shè)計③藍色熒光蛋白基因的修飾（合成）④表達出藍色熒光蛋白。

(5)在培養(yǎng)重組細胞時，培養(yǎng)液中通常含有_____________、氨基酸、無機鹽、維生素和動物血清等。

(6)以上培育過程中應(yīng)用到的生物技術(shù)有_________________________________等（至少答出三項）。

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科目：高中生物 來源：2011屆上海市嘉定區(qū)高三上學(xué)期第一次質(zhì)量調(diào)研生物試卷 題型：綜合題

分析回答有關(guān)生物工程中的問題：（8分）
日本下村修、美國沙爾菲和美籍華人錢永健因在研究綠色熒光蛋白（GFP）等方面的突出貢獻，獲得2008年度諾貝爾化學(xué)獎。下圖為我國首例綠色熒光蛋白（GFP）轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程示意圖．據(jù)圖回答：

（1）綠色熒光蛋白基因在該實驗中是做為________基因。圖中通過過程①、②形成重組質(zhì)粒，需要限制性內(nèi)切酶切取目的基因、切割質(zhì)粒。限制性內(nèi)切酶I的識別序列和切點是—G’GATCC—，請畫出質(zhì)粒被限制酶I切割所形成的黏性末端的過程：________________________                                 
 _________。
（2）過程③將重組質(zhì)粒導(dǎo)入豬胎兒成纖維細胞時，采用最多也最有效的方法是_______________                              ___。
(3)如果將切取的GFP基因與抑制小豬抗原表達的基因一起構(gòu)建到載體上，GFP基因可以作為基因表達載體上的標(biāo)記基因，其作用是_______________________。
(4)目前科學(xué)家們通過蛋白質(zhì)工程制造出了藍色熒光蛋白，黃色熒光蛋白等，采用蛋白質(zhì)工程技術(shù)制造出藍色熒光蛋白過程的正確順序是（用數(shù)字表示）：_______              ___                           。
①推測藍色熒光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸②藍色熒光蛋白的功能分析和結(jié)構(gòu)設(shè)計③藍色熒光蛋白基因的修飾（合成）④表達出藍色熒光蛋白。
(5)在培養(yǎng)重組細胞時，培養(yǎng)液中通常含有_____________、氨基酸、無機鹽、維生素和動物血清等。
(6)以上培育過程中應(yīng)用到的生物技術(shù)有_________________________________等（至少答出三項）。

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科目：高中生物 來源：2014屆浙江省東陽市高三八月月考生物試卷 題型：綜合題

圖甲是培養(yǎng)純合高莖抗病番茄植株的幾種途徑，其中涉及的兩對相對性狀獨立遺傳。圖乙是純合高莖抗病番茄植株在不同光照強度下C02吸收速率曲線。據(jù)圖回答有關(guān)問題：

(1)圖甲中____________  過程(填標(biāo)號)將發(fā)生非等位基因的自由組合。__________過程(填標(biāo)號)出現(xiàn)細胞脫分化現(xiàn)象。

(2)圖申中的抗病基因一般需要與相應(yīng)的質(zhì)粒進行重組，已知限制性內(nèi)切酶I的識別序列和切點是---G↓ATCC一，限制性內(nèi)切酶Ⅱ的識別序列和切點是—↓GATC一。在抗病基因的兩側(cè)各有一個酶I切點和一個酶Ⅱ切點。請在方框中畫出目的基因兩側(cè)被限制酶切割后所形成的黏性末端。

 

(3)圖乙中當(dāng)光照強度達到Z點(光飽和點)后，限制番茄光合作用的因素主要是_______ (答出兩點)。若一天的平均光照強度在X和Y之間(白天和黑夜的時間各位12h則番茄一晝夜中有機物積累量的變化趨勢是_____；（減少或增加)。

(4)已經(jīng)測得玉米在光照強度Z時，其光合作用強度比番茄大。據(jù)此有人認(rèn)為玉米的光飽和點大于番茄。請完成關(guān)于此問題的實驗探究，以確定這種推論是否正確。

材料用具：生長狀況相同的玉米植株2盆，可調(diào)節(jié)光強度的光源2個，測定光合作用強度的裝置等(測定光合作用強度的具體方法不做要求，玉米的生長發(fā)育狀況和葉片的數(shù)量對光飽和點的影響忽略不計)。

①實驗假設(shè)________________________________________________________________

②實驗步驟：___________________________________________________ ___________

③預(yù)測結(jié)果及結(jié)論：__________________________________________________________

 

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科目：高中生物 來源：2010年江蘇省高二第二學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

（8分）日本下村修、美國沙爾菲和美籍華人錢永健因在研究綠色熒光蛋白（GFP）等方面的突出貢獻，獲得2008年度諾貝爾化學(xué)獎。下圖為我國首例綠色熒光蛋白（GFP）轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程示意圖．據(jù)圖回答：

（1）綠色熒光蛋白基因在該實驗中是作為________基因。圖中通過過程①、②形成重組質(zhì)粒，需要限制性內(nèi)切酶切取目的基因、切割質(zhì)粒。限制性內(nèi)切酶I的識別序列和切點是—G’GATCC—，請畫出質(zhì)粒被限制酶I切割所形成的黏性末端的過程：________________________                                   _________。

（2）過程③將重組質(zhì)粒導(dǎo)入豬胎兒成纖維細胞時，采用最多也最有效的方法是_______________                              ___。

（3）如果將切取的GFP基因與抑制小豬抗原表達的基因一起構(gòu)建到載體上，GFP基因可以作為基因表達載體上的標(biāo)記基因，其作用是_______________________。

（4）目前科學(xué)家們通過蛋白質(zhì)工程制造出了藍色熒光蛋白，黃色熒光蛋白等，采用蛋白質(zhì)工程技術(shù)制造出藍色熒光蛋白過程的正確順序是（用數(shù)字表示）：_______   ________                            。

①推測藍色熒光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸②藍色熒光蛋白的功能分析和結(jié)構(gòu)設(shè)計序列③藍色熒光蛋白基因的修飾（合成）④表達出藍色熒光蛋白。

（5）在培養(yǎng)重組細胞時，培養(yǎng)液中通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素和             ___等。

（6）以上培育過程中應(yīng)用到的生物技術(shù)有_________________________________等（至少答出2項）。

 

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