【題目】無活性胰蛋白酶原在人小腸腸腔內(nèi)被激活成胰蛋白酶的過程如下圖所示。下列敘述正確的是

A. 無活性胰蛋白酶原的合成場所為內(nèi)質網(wǎng)

B. 胰蛋白酶原的激活過程發(fā)生在人體的內(nèi)環(huán)境中

C. 水解酶破壞了胰蛋白酶原的部分肽鍵等化學鍵

D. 水解過程沒有改變胰蛋白酶原的結構和功能

【答案】C

【解析】

分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內(nèi)質網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質→內(nèi)質網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量。

無活性胰蛋白酶原屬于蛋白質,其的合成場所為核糖體,A錯誤;胰蛋白酶原的激活過程發(fā)在生人小腸腸腔內(nèi),不在內(nèi)環(huán)境中,B錯誤;通過圖示可知水解酶破壞了胰蛋白酶原的部分肽鍵等化學鍵,C正確水解過程改變胰蛋白酶原的結構,使其成為胰蛋白酶具有活性,D錯誤;故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是(  )

A.①比②的放大倍數(shù)大,③比④的放大倍數(shù)小

B.把視野里的標本從圖中的乙換為丙時,應選用③,同時提升鏡筒

C.從圖中的乙轉為丙,正確的調節(jié)順序是:轉動轉換器調節(jié)光圈移動標本轉動細準焦螺旋

D.若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為使未成熟的香蕉盡快成熟,可用下列哪種植物激素處理:

A. 赤霉素 B. 細胞分裂素 C. 脫落酸 D. 乙烯

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示在一個生態(tài)系統(tǒng)中,植物光合作用積累的有機物被植食動物利用的過程。下列有關敘述錯誤的是

A. ①⑤之和小于輸入到生態(tài)系統(tǒng)的總能量 B. 植食動物糞便中的能量包含在⑦中

C. ⑧主要是以熱能形式散失 D. ④占②的百分比為能量傳遞效率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖(圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是J·m-2·a-1)。下列敘述正確的是

A. 太陽魚呼吸作用消耗的能量為1357J·m-2·a-1

B. 該食物網(wǎng)中第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為20%

C. 該食物網(wǎng)中最高營養(yǎng)級為第五營養(yǎng)級

D. 該食物網(wǎng)中的能量在不同營養(yǎng)級之間循環(huán)流動

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為適宜溫度下,pH對人體內(nèi)兩種酶作用的影響。下列相關敘述錯誤的是

A. pH值從2逐步上升到8的過程中,酶Ⅱ活性逐步增強

B. 不同酶對pH的耐受范圍不相同

C. 酶Ⅰ、酶Ⅱ可以對應人體的胃蛋白酶、胰蛋白酶

D. 若適當升高溫度,圖中曲線趨勢基本不變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】囊性纖維病是一種嚴重的遺傳疾病,患者汗液中氯離子的濃度升高,支氣管被異常黏液堵塞。導致這一疾病發(fā)生的主要原因是CFTR蛋白功能異常,如圖表示CFTR蛋白在氯離子跨膜運輸過程中的作用,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中所示為細胞膜的________模型,其中構成細胞膜的基本支架的是________,據(jù)圖可知氯離子跨膜運輸?shù)恼_M行是由膜上_________決定的。

(2)在正常細胞內(nèi),氯離子在CFTR蛋白的協(xié)助下通過________方式轉運至細胞外,隨著氯離子在細胞外濃度逐漸升高,水分子向膜外擴散的速度_______,使覆蓋于肺部細胞表面的黏液被稀釋。

(3)人工合成的僅由磷脂雙分子層構成的封閉球狀結構稱為脂質體,所有帶電荷的分子不論多小,都很難通過脂質體,即使脂質體外離子濃度很高,這是因為磷脂雙分子層的內(nèi)部是疏水的。纈氨霉素是一種十二肽的抗生素,若將它插入到脂質體的脂雙層內(nèi),可使K+的運輸速度提高100000倍,但卻不能有效提高Na+的運輸速率,據(jù)此插入的纈氨霉素在K+的運輸中起_________作用,Na+的運輸速率沒有提高,原因是_________。

(4)主動運輸所需的載體蛋白實際上是一些酶蛋白復合體。與被動運輸不同,該類膜蛋白都能水解________釋放能量,但與普通的酶不同的是,它不對所轉運的分子進行催化。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞外葡萄糖濃度調節(jié)胰島B細胞分泌胰島素的過程如下圖所示,對其理解錯誤的是

A. 胰島B細胞通過協(xié)助擴散方式吸收葡萄糖

B. 細胞呼吸將葡萄糖中的化學能貯存在ATP中

C. Ca2+內(nèi)流促使細胞通過主動運輸釋放胰島素

D. 該過程參與了血糖平衡的反饋調節(jié)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】由某二倍體生物的配子直接發(fā)育而來的個體被稱為

A.單倍體B.二倍體C.四倍體D.多倍體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案