(10分)在低溫條件下,將葉片置于研缽中,加入某種溶液研磨后,用離心法進(jìn)行分離。第一次分離成沉淀P1(含細(xì)胞核和細(xì)胞壁碎片)和上清液S1;隨后又將S1分離成沉淀P2(含葉綠體)和上清液S2;第三次將S2分離成沉淀P3(含線(xiàn)粒體)和上清液S3;最后一次將S3分離成沉淀P4(含核糖體)和上清液S4。現(xiàn)請(qǐng)回答下列問(wèn)題(填入相應(yīng)的字母符號(hào),如S1~S4,P1~P4)。

(1)此題用于分離各種細(xì)胞器的方法是  ________。

(2)細(xì)胞的DNA主要存在于 ________部分。

(3)若要繼續(xù)分離得到與光合作用有關(guān)的酶,應(yīng)選取________部分。

(4)若要研究合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器,應(yīng)選取________部分。

(5)含有與有氧呼吸有關(guān)的細(xì)胞器的是________。

 

【答案】

(1)差速離心法 

(2)P1 (3)P2 (4)P4 (5)S1、S2、P3

【解析】

試題分析:(1)分離各種細(xì)胞器常用的方法是差速離心法,高速離心機(jī)利用不同離心速度所產(chǎn)生的的不同離心力,將各種細(xì)胞器分開(kāi)。

(2)DNA主要分布于細(xì)胞核中,即圖中的P1。

(3)光合作用有關(guān)的酶存在于葉綠體中,葉綠體是橢球形、球形顆粒,故要得到與光合作用有關(guān)的酶,應(yīng)選取P2部分。

(4)核糖體是合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器,通常為粒狀小體,要得到核糖體,應(yīng)選P4部分。

(5)與有氧呼吸有關(guān)的細(xì)胞器是線(xiàn)粒體,圖中所示,P3是線(xiàn)粒體,P3是由S2離心得到的,而S2又是由S1離心后得到的,故線(xiàn)粒體也存在于S2、S1中。

考點(diǎn):本題考查細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)河北省南宮中學(xué)年高一期中考試生物試卷 題型:綜合題

(10分)在低溫條件下,將葉片置于研缽中,加入某種溶液研磨后,將細(xì)胞碎片和細(xì)胞器用離心法進(jìn)行分離,第一次分離沉淀P1(含細(xì)胞核和細(xì)胞壁碎片)和上層液體S1,隨后又將S1分離成沉淀P2(含葉綠體)和上層液體S2,第三次離心將S2分離成沉淀P3(含線(xiàn)粒體)和上層液體S3,最后一次將S3分離成沉淀P4(含核糖體)和上層液體S4,如圖所示。請(qǐng)根據(jù)下列問(wèn)題填入相應(yīng)符號(hào)(S1~S4和P1~P2)。

(1)含DNA最多的部分是__________________________。
(2)與光合作用有關(guān)的酶存在于_____________________部分。
(3)與呼吸作用有關(guān)的酶存在于_____________________部分。
(4)蛋白質(zhì)含量最多的部分是________________________。
(5)合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器存在于_____________________部分。

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)河北省年高一期中考試生物試卷 題型:綜合題

(10分)在低溫條件下,將葉片置于研缽中,加入某種溶液研磨后,將細(xì)胞碎片和細(xì)胞器用離心法進(jìn)行分離,第一次分離沉淀P1(含細(xì)胞核和細(xì)胞壁碎片)和上層液體S1,隨后又將S1分離成沉淀P2(含葉綠體)和上層液體S2,第三次離心將S2分離成沉淀P3(含線(xiàn)粒體)和上層液體S3,最后一次將S3分離成沉淀P4(含核糖體)和上層液體S4,如圖所示。請(qǐng)根據(jù)下列問(wèn)題填入相應(yīng)符號(hào)(S1~S4和P1~P2)。

      (1)含DNA最多的部分是__________________________。

(2)與光合作用有關(guān)的酶存在于_____________________部分。

(3)與呼吸作用有關(guān)的酶存在于_____________________部分。

(4)蛋白質(zhì)含量最多的部分是________________________。

(5)合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器存在于_____________________部分。

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(08雅禮中學(xué)二模)(20分)溫度對(duì)生物的生態(tài)效應(yīng)有重要的影響,請(qǐng)分析下列問(wèn)題:

(1)人體體溫的恒定,是機(jī)體產(chǎn)熱量和散熱量保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果,當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境時(shí),___________分泌增加,導(dǎo)致代謝活動(dòng)加強(qiáng),產(chǎn)熱增加;當(dāng)人體處于炎熱環(huán)境時(shí),神經(jīng)調(diào)節(jié)的效果是______________________________,使散熱增加。

(2)植物體礦質(zhì)元素的吸收受溫度影響,當(dāng)溫度過(guò)低時(shí),根吸收礦質(zhì)離子減少,其原因是_____________________。

(3)今年1月中旬以來(lái),一場(chǎng)特大冰雪災(zāi)害襲擊了我國(guó)南方大部分地區(qū),給災(zāi)區(qū)人民的生活造成了嚴(yán)重的影響,更是令郁郁蔥蔥的森林成片倒伏。對(duì)于植物體來(lái)講,在遭遇冰雪時(shí),如果氣溫是緩慢降低的,則植物體細(xì)胞間隙的水分會(huì)先形成冰晶體,細(xì)胞出現(xiàn)         現(xiàn)象,導(dǎo)致細(xì)胞液濃度變化,使細(xì)胞受到傷害。如果環(huán)境溫度是驟然降低的,則細(xì)胞內(nèi)會(huì)結(jié)冰,冰晶會(huì)破壞細(xì)胞的                        系統(tǒng),影響了光合作用、呼吸作用和分泌等代謝活動(dòng),導(dǎo)致細(xì)胞死亡。

(4)下列生物現(xiàn)象,屬于溫度對(duì)生物生態(tài)效應(yīng)影響的是_____________________。

①北極狐比沙漠狐耳朵要小的多    ②干旱的季節(jié)中,非洲肺魚(yú)在自制的泥繭中夏眠

③雷鳥(niǎo)的季節(jié)性換羽    ④菊花在秋季開(kāi)放  ⑤“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”

(5)溫度影響酶的活性,且低溫(0℃)與高溫(100℃)對(duì)酶活性影響的性質(zhì)是不同的,某興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證上述觀點(diǎn),請(qǐng)幫助補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟。

第一步:向已標(biāo)號(hào)的五支試管中倒入1ml新鮮的唾液淀粉酶,1、2號(hào)試管放入沸水水浴鍋處理5min,3號(hào)試管和4、5號(hào)試管分別放入_____________________________中處理5min。相應(yīng)淀粉溶液各2ml也作相應(yīng)的與處理后分別倒入對(duì)應(yīng)溫度的試管中,并混勻。

第二步:________________________________________________________________。

第三步:在上述條件下處理8min后,_______________________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(09萬(wàn)州區(qū)一診)(20分,每空2分) I 人在低溫水中停留時(shí)間過(guò)長(zhǎng),體溫調(diào)節(jié)機(jī)能就會(huì)使身體發(fā)生一系列變化。研究發(fā)現(xiàn),這些變化常分為四個(gè)階段:①入水后的最初幾分鐘,皮膚發(fā)白。②隨人體對(duì)冷刺激產(chǎn)生的保護(hù)性反應(yīng),反射性地引起皮膚毛細(xì)血管擴(kuò)張,血液流向皮膚,皮膚發(fā)紅,人有溫暖的感覺(jué)。③如果繼續(xù)在水中停留,肌肉會(huì)不由自主地收縮,出現(xiàn)寒顫。④在低溫水中停留過(guò)久,血液循環(huán)功能減弱,導(dǎo)致血液滯留在皮下靜脈中,出現(xiàn)皮膚和嘴唇發(fā)紫的現(xiàn)象。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)第一階段的變化主要是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果,寫(xiě)出完成體溫調(diào)節(jié)基本結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):

(2)如果一位冬泳愛(ài)好者在水中長(zhǎng)時(shí)間停留,他就會(huì)經(jīng)歷上述四個(gè)階段。雖然他的皮膚和嘴唇已經(jīng)發(fā)紫,但是他體內(nèi)的溫度仍然維持相對(duì)穩(wěn)定,原因是此時(shí)機(jī)體產(chǎn)生的熱量比平時(shí)更多,上述過(guò)程中參與體溫調(diào)節(jié)的激素有                                。為不影響身體健康,冬泳愛(ài)好者最好在出現(xiàn)第         階段現(xiàn)象之前就上岸。

(3)臨床上有用人工冷卻使人進(jìn)入麻醉狀態(tài),稱(chēng)為低溫麻醉。常用的低溫麻醉,體溫一般不低于28℃,這種情況下,增加了重要器官對(duì)         的耐受力,為做心臟手術(shù)創(chuàng)造了有利條件。

II 科學(xué)研究表明,環(huán)境因素會(huì)影響到植物體內(nèi)有機(jī)物的運(yùn)輸。為了研究溫度對(duì)植物體內(nèi)有機(jī)物運(yùn)輸?shù)挠绊,有人設(shè)計(jì),在不同組合的氣溫與土溫條件下,用14CO2飼喂甘蔗葉片,經(jīng)過(guò)12小時(shí)光合作用后,測(cè)定飼喂葉、飼喂葉以上的植株部分、飼喂葉以下的葉與莖桿、根部中的含14C的光合產(chǎn)物分布情況,結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)據(jù)此回答:

(1)在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的是        組。

(2)本實(shí)驗(yàn)采用含有14C的二氧化碳來(lái)追蹤光合作用中的碳原子的轉(zhuǎn)移途徑,這種研究方法稱(chēng)為            。二氧化碳中的碳原子在甘蔗體內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑是:二氧化碳

(3)以上實(shí)驗(yàn),可得出什么結(jié)論:

a:                                       。

b:                                       。

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