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【題目】下列有關基因治療的敘述，不正確的是( )

A. 基因治療是把正�；驅氩∪梭w內

B. 相對體外基因治療，體內基因治療效果較為可靠

C. 基因治療一般只能治療隱性遺傳病

D. 科學家對一例遺傳性囊性纖維化病完成了體內基因治療

【答案】B

【解析】基因治療是把正�；驅氩∪梭w內有缺陷的細胞中，使該基因的表達產物發(fā)揮功能，從而達到治療疾病的目的，A正確；相對體內基因治療，體外基因治療效果較為可靠，B錯誤；基因治療是把正常基因導入病人體內有缺陷的細胞中，使該基因的表達產物發(fā)揮功能，因此基因治療一般只能治療隱性遺傳病，C正確；科學家對一例遺傳性囊性纖維化病（隱性遺傳�。┩瓿闪梭w內基因治療，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關遺傳和變異的敘述中，正確的是（　�。�
A.基因突變會導致所在DNA結構的改變
B.秋水仙素抑制著絲點的分裂導致染色體數(shù)目加倍
C.單倍體植株表現(xiàn)出植株矮小、種子不飽滿等性狀
D.大腸桿菌不能發(fā)生基因重組，但可發(fā)生染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關倒平板的操作正確的是（ ）

A. 將滅過菌的培養(yǎng)皿放在火焰旁的桌面上

B. 使打開的錐形瓶瓶口迅速通過火焰

C. 將培養(yǎng)皿打開，培養(yǎng)皿蓋倒放在桌子上

D. 等待平板冷卻凝固后需要倒過來放置

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為鴨梨醋飲的制作流程圖，請據圖回答問題。

（1）果酒的釀造原理是先使酵母菌進行__________，以增加酵母菌的數(shù)量，然后再通過_________獲得果酒。

（2）過程②所用的微生物是__________ （填“需氧型”或“厭氧型”）生物，該微生物在氧氣、糖源都充足時，將葡萄汁中的_________分解為______________。

（3）為獲得高純度的果酒，需要對過程①所用的微生物進行分離和純化，其過程為：

第一步：配制培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基必須含有微生物生長所需要的__________等基本營養(yǎng)成分，原料稱重溶解后，然后進行滅菌操作，常用的滅菌方法是____________。

第二步：接種。微生物常用的接種方法有__________________。

第三步：培養(yǎng)。溫度控制在____________。

第四步：挑選符合要求的菌落。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一瓶葡萄糖溶液，內含有適量酵母菌，經測定瓶中放出CO2體積與吸收O2的體積比為5：3，這是因為

A．有1／4的酵母菌在進行有氧呼吸 B．有l(wèi)／2的酵母菌在進行有氧呼吸

C．有1／3的酵母菌在進行無氧呼吸 D．有2／3的酵母菌在進行無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的花色由一對遺傳因子控制，下表是豌豆的花色三個組合的遺傳實驗結果。請回答：

（1）由表中第______個組合實驗可知______花為顯性性狀。

（2）表中第______個組合實驗為測交實驗。

（3）第三個組合中，親本的遺傳因子組成是______（用A和a表示），子代所有個體中純合子所占比例是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細菌培養(yǎng)過程中分別采用了高壓蒸汽、酒精、火焰灼燒等幾種不同的處理，這些方法依次用于殺滅哪些部位的雜菌

A. 接種針、手、培養(yǎng)基 B. 高壓鍋、手、接種針

C. 培養(yǎng)基、手、接種針 D. 接種針、手、高壓鍋

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶的化學本質是（ ）

A. 氨基酸 B. 脂質 C. 蛋白質 D. 蛋白質或RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在制造葡萄醋時為什么要適時通過充氣口充氣

A. 醋酸菌的新陳代謝類型為自養(yǎng)需氧型

B. 醋酸菌的新陳代謝類型為異養(yǎng)需氧型

C. 醋酸菌的新陳代謝類型為自養(yǎng)厭氧型

D. 醋酸菌的新陳代謝類型為異養(yǎng)厭氧型

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