如圖I是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,圖 2為其中四種魚(甲、乙、丙、丁)的營養(yǎng)結構關系。請據(jù)圖分析回答:

(1)圖I中過程①表示的生理過程主要是___________ ,圖1中B對應圖2中的生物為___________ 。

(2)圖1②過程中碳的傳遞形式是___________ 。

(3)  科研人員對該池塘由浮游藻類、甲和丁三個環(huán)節(jié)組成的食物鏈進行了能量流動分析得到下表相關數(shù)據(jù)。NP(凈同化量)=GP(總同化量)-R(呼吸量)

分析上表中的數(shù)據(jù):第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級的凈同化量與總同化量的比值不同,主要原因是___________ ,該食物鏈中,笫一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為___________

(4)圖3表示能量流經(jīng)W種群所處營養(yǎng)級的示意圖, a、b表示的含義分別為:a___________ ,b___________ 。能量被W攝入量為m,其糞便量中能量為n,c中的能量為e,b的能量為f,則流入下一營養(yǎng)級的能量最多是___________。

(5)經(jīng)調查,某生態(tài)系統(tǒng)中Y、X、Z分別位于第一、第二和第三營養(yǎng)級,每個營養(yǎng)級不同物種的個體數(shù)量如圖4所示(圖中每一柱條代表一個物種)。一段時間后個體數(shù)量發(fā)生變化,結果如圖5所示。通過比較圖4和圖5可知,___________ 營養(yǎng)級的生物被捕食的壓力明顯增加。

 (1)光合作用   浮游動物、甲、乙、丙、丁 (2)    含碳有機物 (3)呼吸作用消耗的能量不同   0.3%(4)被W同化的能量   用于生長發(fā)育和繁殖的能量  (m-n)×20% 或(e+f)×20%

(5)X(第二)

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相關習題

科目:高中生物 來源:2010屆湖南省雅禮中學高三第六次月考 題型:綜合題

圖(一)是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關系圖,請據(jù)圖回答問題。
 
(1)圖(一)中的種間關系有________。
(2)圖(一)中沒有表示出的生態(tài)系統(tǒng)成分是________________。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,能量流向貝類后,將發(fā)生一系列變化,如下圖(二)所示:

則圖(二)中的A、B、C、D表示的含義分別為:
A.________;B.________________;C ________;

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科目:高中生物 來源:2010屆湖南省高三第六次月考 題型:綜合題

圖(一)是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關系圖,請據(jù)圖回答問題。

  

(1)圖(一)中的種間關系有________。

(2)圖(一)中沒有表示出的生態(tài)系統(tǒng)成分是________________。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,能量流向貝類后,將發(fā)生一系列變化,如下圖(二)所示:

則圖(二)中的A、B、C、D表示的含義分別為:

A.________;B.________________;C ________;

 

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科目:高中生物 來源:湖北省模擬題 題型:讀圖填空題

圖1是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關系圖,請據(jù)圖回答問題。
(1)圖1中的種間關系有________。
(2)圖1中沒有表示出的生態(tài)系統(tǒng)成分是____。
(3)圖1生態(tài)系統(tǒng)中,能量流向貝類后,將發(fā)生一系列變化,如圖2所示:
則圖2中的A、B、C、D表示的含義分別為:A__________;B__________;C__________;D_________。
(4)由圖2可以總結出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅰ.圖(一)是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關系圖,請據(jù)圖回答問題。

    (1)圖(一)中的種間關系有_________________。

    (2)圖(一)中沒有表示出的生態(tài)系統(tǒng)成分是_________________。

    (3)該生態(tài)系統(tǒng)中,能量流向貝類后,將發(fā)生一系列變化,如下圖(二)所示:

    則圖(二)中的A、B、C、D表示的含義分別為:

    A.__________;B.______________;C ________________;

Ⅱ.下圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程示意圖,數(shù)字表示部分環(huán)節(jié)涉及的能量值(單位為103kJ/m2·y)。試回答下列有關問題:

(1)圖中①代表的生理過程是               ,圖中②代表的能量主要以____   ______形式貯存。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是_______         __kJ/m2·y。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為____        _______。

(4)圖中植食動物、小型肉食動物和大型肉食動物隨營養(yǎng)級的升高需要的有機物輸入越來越多,原因是______                                          ___________。

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