【題目】由120個(gè)堿基組成的DNA片段,因堿基對(duì)組成和序列不同而攜帶不同的遺傳信息,其種類最多可達(dá)多少種( )

A. 4120 B. 1204

C. 460 D. 604

【答案】C

【解析】根據(jù)數(shù)學(xué)的排列組合原理,采用分步計(jì)數(shù)的方法.因?yàn)橐还灿?/span>120個(gè)堿基,形成雙鏈的DNA分子,長度為60個(gè)堿基對(duì)。因?yàn)?/span>DNA120個(gè)堿基一共是60個(gè)堿基對(duì),而堿基對(duì)中的堿基互相決定,所以每一對(duì)堿基只有四種情況,共60對(duì)堿基,所有可能的結(jié)果數(shù)就是60個(gè)4相乘,即460次方(460),故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是組成生物體的部分大分子化合物與相應(yīng)組成元素的關(guān)系圖,據(jù)圖回答下列問題

1小分子A、B、C、D、E共有的化學(xué)元素有

2寫出下列化合物的名稱:⑦ ;⑧

3同質(zhì)量的能儲(chǔ)存更多能量,從元素組成上看是因?yàn)?/span>含有較多的 。實(shí)驗(yàn)室中用于鑒定通常用的試劑是 。

4小分子C和D在堿基組成上的差別是前者含 ,后者含 。

5F4的名稱叫 ,與它的合成和分泌直接有關(guān)的膜性細(xì)胞器 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物種子內(nèi)合成的某物質(zhì),能夠在常溫下高效分解淀粉。則該物質(zhì)

A. 在低溫下易變性

B. 能與本尼迪特試劑發(fā)生顏色反應(yīng)

C. 也能催化淀粉合成

D. —定含有羧基

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察某二倍體生物的細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)細(xì)胞中有8條形狀、大小各不相同的染色體,并排列于赤道板上,此細(xì)胞處于(

A有絲分裂中期

B有絲分裂后期

C減數(shù)第一次分裂中期

D減數(shù)第二次分裂中期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知?jiǎng)游锛に亻g存在協(xié)同作用和拮抗作用。協(xié)同作用是指不同激素對(duì)同一生理效應(yīng)都發(fā)揮作用,從而達(dá)到增強(qiáng)效應(yīng)的結(jié)果,如腎上腺素在血糖調(diào)節(jié)中與胰高血糖素起協(xié)同作用;拮抗作用是指不同激素對(duì)某一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用,如胰島素和胰高血糖素之間存在拮抗作用。某中學(xué)的生物興趣小組根據(jù)這些資料設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

1完善以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:

取40只同種性別的成年W品系小鼠,均分為甲、乙、丙、丁四組,并編號(hào)。

配制生理鹽水,并用生理鹽水配制A mol/L的甲狀腺激素溶液,B mol/L的生長激素溶液以及一定濃度的激素溶液X每升X溶液含甲狀腺激素A mol和生長激素B mol。

乙組注射適量的Amol/L甲狀腺激素溶液,甲、丙、丁組小鼠每只每天分別注射___________。

_________________。

2實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測:

預(yù)測一:甲組小鼠的體重增長量=乙組小鼠的體重增長量+丙組小鼠的體重增長量。

預(yù)測二:甲組小鼠的體重增長量>乙組小鼠的體重增長量+丙組小鼠的體重增長量。

預(yù)測三:甲組小鼠的體重增長量<乙組小鼠的體重增長量+丙組小鼠的體重增長量。

3根據(jù)以上信息回答下列問題:

上述實(shí)驗(yàn)的目的是_____________。

上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的步驟1的設(shè)計(jì)是有問題的,請(qǐng)改正:_________________。

4假設(shè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)驗(yàn)預(yù)測一相同,且從乙、丙、丁組的小鼠上所采集的數(shù)據(jù)如圖1所示,請(qǐng)?jiān)趫D2中用柱形圖表示四組小鼠的體重增長速率相對(duì)值。

圖1 圖2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】經(jīng) X 射線照射的紫花香豌豆品種,其后代中出現(xiàn)了幾株開白花植株,下列敘述錯(cuò)誤的是(

A白花植株的出現(xiàn)是對(duì)環(huán)境主動(dòng)適應(yīng)的結(jié)果,有利于香豌豆的生存

BX 射線不僅可引起基因突變,也會(huì)引起染色體變異

C通過雜交實(shí)驗(yàn),可以確定是顯性突變還是隱性突變

D觀察白花植株自交后代的性狀,可確定是否是可遺傳變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。

1A液為 ,B液為 ,C液為 ,三者共同構(gòu)成了胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境,這個(gè)液體環(huán)境稱為

2CO2不從毛細(xì)血管進(jìn)入膜腺組織細(xì)胞的原因是

3胰腺組織細(xì)胞可分泌胰酶和胰島素,其中 可進(jìn)入血液,參與物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié),如果該物質(zhì)分泌不足,可使血液中 濃度升高,導(dǎo)致 病的發(fā)生。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】欲觀察細(xì)胞減數(shù)分裂的過程,可選用的材料是

A.馬蛔蟲受精卵 B.蝗蟲的精子 C.小鼠睪丸 D.雞的血液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】籃球比賽中,運(yùn)動(dòng)員

A. 大量出汗,抗利尿激素分泌減少 B. 皮膚毛細(xì)血管舒張,皮膚溫度升高

C. 胰島B細(xì)胞分泌增強(qiáng),肝糖原分解加快 D. 配合默契主要是由下丘腦調(diào)控的

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同步練習(xí)冊答案