【題目】某種藥物A由于某種原因隨著污水進(jìn)入某大型水庫(kù)，導(dǎo)致連續(xù)爆發(fā)“水華”。為防治“水華”，在控制上游污染源的同時(shí)，研究人員依據(jù)生態(tài)學(xué)原理嘗試在水庫(kù)中投放以藻類和浮游動(dòng)物為食的鰱魚和鳙魚，對(duì)該水庫(kù)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行修復(fù)。下圖1表示該生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)；圖2是投放鰱魚和鳙魚前后幾種魚的生物積累量。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）水庫(kù)中各種生物共同構(gòu)成____________。若含藥物A的污水大量流入該湖泊，使某些藻類種群大暴發(fā)，造成水體的富營(yíng)養(yǎng)化現(xiàn)象，會(huì)導(dǎo)致魚類大量死亡，進(jìn)一步導(dǎo)致水體惡化，這是一種____________調(diào)節(jié)作用。

（2）為確定鰱、鳙的投放量，應(yīng)根據(jù)食物網(wǎng)中的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，調(diào)查投放區(qū)鰱、鳙的____________的生物積累量（在本題中指單位面積中生物的總量，以表示）；為保證鰱、鳙的成活率，還應(yīng)捕殺鰱、鳙的____________。

（3）藻類吸收利用水體中的N、P元素，浮游動(dòng)物以藻類為食，銀魚主要以浮游動(dòng)物為食，由圖可知，將鰱、鳙魚苗以一定比例投放到該水庫(kù)后，造成銀魚生物積累量明顯下降，引起該變化的原因是_______________________。

（4）投放鰱、鳙這一方法是通過(guò)人為干預(yù)，調(diào)整了該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)中____________，從而達(dá)到既提高經(jīng)濟(jì)效益又改善了水質(zhì)的目的，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的____________原理。

【答案】（生物）群落 正反饋 捕食對(duì)象（食物） 捕食者（天敵） 鰱、鳙與銀魚在食物上存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 物種種類及比例（營(yíng)養(yǎng)級(jí)的復(fù)雜程度） 整體性、物種多樣性

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng)。生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物，消費(fèi)者主要指動(dòng)物，分解者指營(yíng)腐生生活的微生物和動(dòng)物。

生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，三者缺一不可；物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，信息傳遞則決定著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)；信息傳遞是雙向的，能量流動(dòng)是單向的，物質(zhì)循環(huán)具有全球性。

（1）水庫(kù)中各種生物共同構(gòu)成生物群落。若含藥物A的污水大量流入該湖泊，使某些藻類種群大暴發(fā)，造成水體的富營(yíng)養(yǎng)化現(xiàn)象，會(huì)導(dǎo)致魚類大量死亡，進(jìn)一步導(dǎo)致水體惡化，這是一種正反饋調(diào)節(jié)作用。

（2）為確定鰱、鳙的投放量，應(yīng)根據(jù)食物網(wǎng)中的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，調(diào)查投放區(qū)鰱、鳙的上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物積累量，根據(jù)能量流動(dòng)逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，根據(jù)上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物量，確定鰱、鳙魚的投放量，保證流入生態(tài)系統(tǒng)的能量大于輸出的能量；為保證鰱、鳙的成活率，還應(yīng)捕殺鰱、鳙的天敵，減少被捕食的機(jī)會(huì)。

（3）鰱、鳙魚等以浮游動(dòng)物為食，是銀魚的競(jìng)爭(zhēng)者，所以將鰱、鳙魚苗以一定比例投放到該水庫(kù)后，導(dǎo)致銀魚種群數(shù)量下降。

（4）投放鰱、鳙這一方法是通過(guò)人為干預(yù)，調(diào)整了該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)中物種種類及比例，從而達(dá)到既提高經(jīng)濟(jì)效益又改善了水質(zhì)的目的，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性、物種多樣性原理。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖某反射弧結(jié)構(gòu)的模式圖，其中乙表示神經(jīng)中樞，甲、丙未知。神經(jīng)元A、B上的1、2、3、4為四個(gè)實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)�，F(xiàn)欲探究A是傳出神經(jīng)元還是傳入神經(jīng)元，某研究小組將微電流計(jì)的兩個(gè)電極分別搭在位點(diǎn)2和位點(diǎn)3的神經(jīng)纖維膜外側(cè)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 刺激位點(diǎn)4，若微電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)2次，則A為傳入神經(jīng)元

B. 刺激位點(diǎn)4，若微電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)2次，則A為傳出神經(jīng)元

C. 刺激位點(diǎn)1，若微電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)2次，則A為傳入神經(jīng)元

D. 刺激位點(diǎn)1，若微電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)1次，則A為傳出神經(jīng)元

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用 2 mol/L 的乙二醇溶液和 2 mol/L 的蔗糖溶液分別浸泡某種植物細(xì)胞，得到其原生質(zhì) 體變化情況的一些數(shù)據(jù)。下列表述中，正確的是（ ）

A.該細(xì)胞是根尖分生區(qū)的細(xì)胞

B.AB 段曲線表明細(xì)胞液濃度在逐漸增大

C.a 處狀態(tài)表明該細(xì)胞處于 BD 段

D.EC 段表明細(xì)胞喪失選擇透過(guò)性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體中部分體液的關(guān)系圖，則下列敘述正確的是：(　　)

A. 過(guò)程②受阻時(shí)，會(huì)引起組織水腫

B. 乙中的蛋白質(zhì)含量比甲高，丁中O2濃度比甲液中高

C. T細(xì)胞、B細(xì)胞可以存在于丙液中，乙酰膽堿可存在于甲中

D. 劇烈運(yùn)動(dòng)后丁中產(chǎn)生的大量乳酸通過(guò)過(guò)程④、①進(jìn)入乙，導(dǎo)致乙的pH明顯降低

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了三位科學(xué)家以表彰他們?cè)诮沂炯?xì)胞感知和適應(yīng)氧氣供應(yīng)機(jī)制所做的貢獻(xiàn)。右圖表示正常氧氣條件下，細(xì)胞內(nèi)的低氧誘導(dǎo)因子（HIF-1α）會(huì)被蛋白酶體降解。低氧環(huán)境下，HIF-1α轉(zhuǎn)移到細(xì)胞核中，能促進(jìn)缺氧相關(guān)基因的表達(dá)從而使細(xì)胞適應(yīng)低氧環(huán)境。如圖表示其調(diào)節(jié)過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）HIF-1α被降解需要的條件有____________，細(xì)胞內(nèi)合成HIF-1α的場(chǎng)所是____________。

（2）人體細(xì)胞內(nèi)消耗氧氣的場(chǎng)所是____________。低氧環(huán)境下HIF-1α的含量____________，其通過(guò)______________進(jìn)入細(xì)胞核與ARNT基因結(jié)合發(fā)揮作用。

（3）缺氧時(shí)，腎臟分泌的紅細(xì)胞生成素（EPO）增加，EPO是一種糖蛋白類激素，與EPO合成和加工分泌有關(guān)的細(xì)胞器有____________。推測(cè)HIF-1α能____________（促進(jìn)、抑制）EPO基因的表達(dá)。

（4）當(dāng)氧氣水平較低時(shí)，腫瘤細(xì)胞會(huì)開(kāi)啟特定基因發(fā)送信號(hào)，誘導(dǎo)新生血管生成，為其提供新鮮氧氣和所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。請(qǐng)從打破癌細(xì)胞的缺氧保護(hù)機(jī)制的角度提出治療癌癥的新思路：____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)葡萄糖氧化分解的某一途徑，其中①、②、③表示代謝過(guò)程，X表示物質(zhì)。據(jù)圖分析下列敘述正確的是（ ）

A.①發(fā)生在線粒體中B.②會(huì)產(chǎn)生少量ATP

C.②和③都會(huì)產(chǎn)生[H]D.X代表H2O和CO2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用不同濃度的2，4-D對(duì)植物進(jìn)行插條生根的研究，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。其中實(shí)驗(yàn)組1、2、3、4的2，4-D濃度分別為a、b、c和0。根據(jù)該實(shí)驗(yàn)，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）


A.c一定最大

B.最適濃度一定位于a與b之間

C.a可能小于b

D.不同濃度2，4-D生根效果可能相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖①～⑥表示菠菜葉肉細(xì)胞代謝過(guò)程中碳元素和氫元素的轉(zhuǎn)移途徑，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.過(guò)程①②③不在生物膜上進(jìn)行B.參與過(guò)程②③⑤的酶種類不同

C.過(guò)程②③④⑤都有ATP產(chǎn)生D.過(guò)程③產(chǎn)生的[H]中的氫元素全部來(lái)自于丙酮酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體細(xì)胞的部分生命歷程，Ⅰ～Ⅳ代表細(xì)胞的生命現(xiàn)象，細(xì)胞1具有水分減少、代謝減慢的特征，細(xì)胞2在適宜條件下可以無(wú)限增殖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.成體干細(xì)胞經(jīng)過(guò)Ⅰ過(guò)程形成漿細(xì)胞等，不能體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

B.Ⅰ～Ⅲ過(guò)程中，遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變的是Ⅰ過(guò)程和Ⅱ過(guò)程

C.效應(yīng)T細(xì)胞經(jīng)過(guò)Ⅳ過(guò)程使細(xì)胞1和細(xì)胞2凋亡，屬于體液免疫

D.細(xì)胞2與正常肝細(xì)胞相比，細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，細(xì)胞間黏著性下降

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案