【題目】某科技小組在調(diào)查一塊方圓2hm2草場(chǎng)中灰蒼鼠的數(shù)量時(shí)，放置了200個(gè)捕鼠籠，一夜間捕獲了50只，將捕獲的灰蒼鼠做好標(biāo)記后在原地放歸。5天后，在同一地點(diǎn)再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，捕獲了40只，其中有上次標(biāo)記的個(gè)體10只。則該草場(chǎng)中灰蒼鼠的種群密度為（ ）

A.200只/hm2B.8只/hm2

C.100只/hm2D.4只/hm2

【答案】C

【解析】

假設(shè)標(biāo)記個(gè)體為M，種群數(shù)量為N，再次捕捉數(shù)量為n，被捕捉個(gè)體中被標(biāo)記個(gè)體為m，則計(jì)算公式為：N=M×n/m。

根據(jù)計(jì)算公式：N=M×n/m，由題N/50=40/10，N=200，所以該草場(chǎng)中灰蒼鼠的種群密度接近200÷2=100只/hm2。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示燕麥兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)過(guò)程。回答下列問(wèn)題：

（1）圖中控制兩對(duì)相對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因分別位于______對(duì)同源染色體上，且符合孟德?tīng)柕?/span>______定律。

（2）在F2的高產(chǎn)、抗病植株中，能穩(wěn)定遺傳的純合子理論上應(yīng)占______。為了確定F2中高產(chǎn)、抗病植株的基因型，最簡(jiǎn)單的方法是______。

（3）若親本（純種）的雜交組合方式為_____（填表現(xiàn)型），也可能出現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（4）現(xiàn)用純種黃穎燕麥與純種黑穎燕麥雜交，F1全為黑穎，F1自交產(chǎn)生的F2中，黑穎∶黃穎∶白穎=12∶3∶1，則F2中非黑穎有______種基因型。若讓F2中黃穎自交，則其后代中雜合體理論上應(yīng)占______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面為利用純合高稈（D）抗�。�E）小麥和純合矮稈（d）染病（e）小麥快速培育純合矮稈抗病小麥（ddEE）的示意圖，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.圖中進(jìn)行①過(guò)程的主要目的是獲取雜合子

B.②過(guò)程中發(fā)生了基因重組

C.③過(guò)程依據(jù)的主要生物學(xué)原理是染色體變異

D.④過(guò)程的實(shí)施中通常用物理射線照射處理

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物組織培養(yǎng)過(guò)程可以歸納為:①② ③④。相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A. 從理論上講,①可以是植物體的每一個(gè)活細(xì)胞

B. 將①經(jīng)脫分化培養(yǎng)成②時(shí),再包上人工種皮可獲得人工種子

C. ②→③的再分化過(guò)程中,細(xì)胞增殖的方式為有絲分裂

D. ①→③的培養(yǎng)過(guò)程中,應(yīng)在培養(yǎng)基中加入水、無(wú)機(jī)鹽、蔗糖、氨基酸、植物激素等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某高等雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中每條染色體上DNA數(shù)量的變化曲線。下列有關(guān)細(xì)胞分裂中染色體的敘述正確的是 (　　)

A. B~C段細(xì)胞內(nèi)有可能不含有Y染色體B. C~D段發(fā)生了X與Y的分離

C. B~C段細(xì)胞內(nèi)有可能含有2條Y染色體D. D點(diǎn)后的細(xì)胞中一定含有X染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1表示某動(dòng)物精原細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體。在減數(shù)分裂過(guò)程中，該對(duì)同源染色體發(fā)生了交叉互換，結(jié)果形成了①~④所示的四個(gè)精細(xì)胞。這四個(gè)精細(xì)胞中，來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是（ ）

A. ①與②B. ①與③C. ②與③D. ②與④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于病毒的敘述，正確的是（ ）

A.SARS病毒的核酸分布在細(xì)胞核中

B.HIV的增殖可發(fā)生在淋巴細(xì)胞中

C.脊髓灰質(zhì)炎病毒是生命系統(tǒng)的基本層次

D.可在普通培養(yǎng)基上大量培養(yǎng)乙肝病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖及物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）脂溶性物質(zhì)容易通過(guò)細(xì)胞膜，主要與構(gòu)成細(xì)胞膜的______________有關(guān)（填圖甲中數(shù)字號(hào)碼）。

（2）白細(xì)胞能改變形狀穿過(guò)毛細(xì)血管壁，到達(dá)炎癥部位吞噬病菌，這說(shuō)明_________。

（3）人的小腸上皮細(xì)胞可以吸收葡萄糖，而不吸收比葡萄糖相對(duì)分子質(zhì)量小的木糖，這說(shuō)明了______________，這種特性與圖甲中的___________（填圖甲中數(shù)字號(hào)碼）有關(guān)。

（4）假如該細(xì)胞膜表示胃上皮細(xì)胞膜，酒精通過(guò)時(shí)可用圖甲中___表示；假如該細(xì)胞膜表示小腸上皮膜，吸收K+可用圖甲中_____表示。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某種藍(lán)莓葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖，其中①～⑤為生理過(guò)程，a～h為物質(zhì)名稱(chēng)，請(qǐng)回答：

（1）能吸收光能的物質(zhì)a是_________________，分布在葉綠體的________________上， 光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是[c]__________和[e]___________。

（2） ②、⑤發(fā)生的場(chǎng)所分別是__________________、__________________。

（3）上述①～⑤過(guò)程中，能夠產(chǎn)生ATP的過(guò)程是______________________（填寫(xiě)數(shù)字）。

（4）科研人員用同位素標(biāo)記的g參與光合作用，通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)此同位素轉(zhuǎn)移途徑是_____________ （用圖中標(biāo)注填寫(xiě)）。

（5）科研人員探究了不同溫度（25℃和0.5℃）條件下密閉容器內(nèi)藍(lán)莓果實(shí)的CO2的生成速率的變化，結(jié)果見(jiàn)圖A和圖B。

由圖可知，與25℃相比，0.5℃條件下果實(shí)的CO2生成速率較低，主要原因是_________________；隨著果實(shí)儲(chǔ)存時(shí)間的增加，密閉容器內(nèi)的___________________ ，抑制了果實(shí)的細(xì)胞呼吸。

（6）在溫室大棚里種植藍(lán)莓，采取________________________________措施，可提高藍(lán)莓產(chǎn)量。

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