(14分)人的血清白蛋白在臨床上需求量很大,通常從人血中提取。由于艾滋病病毒(HIV)等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增,使人們對(duì)血液制品顧慮重重。如果應(yīng)用一定的生物工程技術(shù),將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中,利用牛的乳腺細(xì)胞生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能。
大致步驟如下:
a.將人體血清白蛋白基因?qū)氪菩阅膛E咛ゼ?xì)胞,形成重組細(xì)胞①;
b.取出重組細(xì)胞①的細(xì)胞核,注入去核牛卵細(xì)胞中,形成重組細(xì)胞②;
c.電脈沖刺激重組細(xì)胞②促使其形成早期胚胎;
d.將胚胎移植到母牛的子宮內(nèi),最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)步驟a中,獲取的目的基因,在體外可通過(guò) 大量擴(kuò)增,在導(dǎo)入雌性奶牛胚胎細(xì)胞前,需構(gòu)建重組DNA,該過(guò)程需要的工具酶是 。
(2)步驟b利用的技術(shù)是 ,胚胎工程操作中最后環(huán)節(jié)是 。
(3)運(yùn)用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可以從哺乳動(dòng)物的早期胚胎中獲得胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞),培養(yǎng)如下:早期胚胎→內(nèi)細(xì)胞團(tuán)→胚胎干細(xì)胞。在培養(yǎng)過(guò)程中,必須用 處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán),使之分散成單個(gè)細(xì)胞,用于飼養(yǎng)層的細(xì)胞一般是 ,為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的 。
(1)PCR 限制酶(限制性核酸內(nèi)切酶)、DNA連接酶
(2)核移植 胚胎移植
(3)胰蛋白酶 胚胎成纖維細(xì)胞 抗生素
解析試題分析:由題意可知,本題為一到涉及基因工程a、細(xì)胞核移植b、胚胎移植cd等眾多現(xiàn)代生物技術(shù)的題型。但最終是為了成功地得到能產(chǎn)生人的血清蛋白的轉(zhuǎn)基因牛。
(1)基因工程中,為了獲得大量的目的基因,可通過(guò)PCR技術(shù)對(duì)目的基因進(jìn)行擴(kuò)增;構(gòu)建基因表達(dá)載體常用兩種工具酶,一是基因的剪刀——限制性核酸內(nèi)切酶,二是基因的針線——DNA連接酶。
(2)根據(jù)b步驟的核心操作,將細(xì)胞核移植到去核牛卵細(xì)胞中,可知該技術(shù)屬于細(xì)胞核移植;胚胎工程最后要把胚胎移植到母體子宮中獲得完整的個(gè)體。
(3)細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程中容易出現(xiàn)接觸抑制的現(xiàn)象,所以要用胰蛋白酶把內(nèi)細(xì)胞團(tuán)分離開(kāi),以來(lái)防止接觸抑制,二來(lái)增大細(xì)胞與培養(yǎng)液的接觸面積;胚胎成纖維細(xì)胞一般用作為飼養(yǎng)層細(xì)胞;在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程中,可加入適量的抗生素來(lái)移植其他細(xì)菌對(duì)培養(yǎng)液的污染。
考點(diǎn):本題考查基因工程、細(xì)胞核移植和胚胎移植技術(shù)。
點(diǎn)評(píng):本題有很強(qiáng)的綜合性,題干中短短的一句話就描述了一項(xiàng)生物技術(shù),考生要能夠抓得住抓得準(zhǔn)描述的重點(diǎn), 一下確定題干所要表達(dá)的意思。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
人的血清白蛋白在臨床上需求量很大,通常從人血中提取。由于艾滋病病毒(HIV)等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增,使人們對(duì)血液制品顧慮重重。如果應(yīng)用一定的生物工程技術(shù),將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中,利用牛的乳腺細(xì)胞生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能。大致過(guò)程如下
a.將人體血清白蛋白基因?qū)氪菩阅膛E咛ゼ?xì)胞,形成重組細(xì)胞①;
b.取出重組細(xì)胞①的細(xì)胞核,注入去核牛卵細(xì)胞中,形成重組細(xì)胞②;
c.電脈沖刺激重組細(xì)胞②促使其形成早期胚胎;
d.將胚胎移植到母牛的子宮內(nèi),最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)重組細(xì)胞①和②中 (①/②)實(shí)現(xiàn)了基因的重組,血清白蛋白基因表達(dá)包括
和 兩個(gè)過(guò)程。
(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程a中要選擇“雌性奶牛胚胎”的原因是
。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程b利用的技術(shù)是 ,胚胎工程操作中最后環(huán)節(jié)是 ______ 。
(4)若將早期胚胎分離成若干個(gè)胚胎細(xì)胞,讓其分別發(fā)育成小牛,這些小牛的基因型 (相同/不同),理由是 ,此項(xiàng)技術(shù)稱為 。
(5)上述整個(gè)過(guò)程實(shí)現(xiàn)了 , 胚胎工程的綜合應(yīng)用。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010~2011學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
轉(zhuǎn)基因食品的安全性目前已成為人們爭(zhēng)論的焦點(diǎn)之一,但這樣并不能阻止轉(zhuǎn)基因技術(shù)應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐的種種嘗試,轉(zhuǎn)基因小牛的誕生就是其中的一例。
人的血清白蛋白在臨床上需求量很大,通常從人血中提取。由于艾滋病病毒(HIV)等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增,使人們對(duì)血液制品顧慮重重。如果應(yīng)用基因工程和克隆技術(shù),將人們的血清白蛋白基因?qū)肴榕<?xì)胞中,那么利用牛的乳汁生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能。大致過(guò)程如下:
A.將人的血清白蛋白基因?qū)氪颇膛E咛ゼ?xì)胞,形成重組細(xì)胞① |
B.取出重組細(xì)胞①的細(xì)胞核,注入去核牛卵細(xì)胞中形成重組細(xì)胞② |
C.電脈沖刺激重組細(xì)胞②,促使其形成早期胚胎 |
D.將胚胎移植到母牛的子宮中,最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛。 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江省高三上學(xué)期第一次月考生物卷 題型:填空題
人的血清白蛋白在臨床上需求量很大,通常從人血中提取。由于艾滋病病毒(HIV)
等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增,使人們對(duì)血液制品顧慮重重。如果應(yīng)用一定的生物工程技術(shù),將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中,利用牛的乳腺細(xì)胞生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能。大致過(guò)程如下:
a.將人體血清白蛋白基因?qū)氪菩阅膛E咛ゼ?xì)胞,形成重組細(xì)胞①;
b.取出重組細(xì)胞①的細(xì)胞核,注入去核牛卵細(xì)胞中,形成重組細(xì)胞②;
c.電脈沖刺激重組細(xì)胞②促使其形成早期胚胎;
d.將胚胎移植到母牛的子宮內(nèi),最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)重組細(xì)胞①和②中 (①/②)實(shí)現(xiàn)了基因的重組。
(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程a中要選擇“雌性奶牛胚胎”的原因是 。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程b利用的技術(shù)是 ,胚胎工程操作中最后環(huán)節(jié)是
(4)若將早期胚胎分離成若干個(gè)胚胎細(xì)胞,讓其分別發(fā)育成小牛,這些小牛的基因型(相同/不同),理由是 ,此項(xiàng)技術(shù)稱為 。
(5)運(yùn)用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可以從哺乳動(dòng)物的早期胚胎中獲得胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞),培養(yǎng)如下:早期胚胎→內(nèi)細(xì)胞團(tuán)→胚胎干細(xì)胞。在培養(yǎng)過(guò)程中,必須用 處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán),使之分散成單個(gè)細(xì)胞。培養(yǎng)過(guò)程中作為飼養(yǎng)層的是 細(xì)胞。
(6)哺乳動(dòng)物的胚胎的營(yíng)養(yǎng)液成分較復(fù)雜,除一些無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽外,還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸以及 等物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆吉林省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(10分)轉(zhuǎn)基因食品的安全性目前已成為人們爭(zhēng)論的焦點(diǎn)之一,但這樣并不能阻止轉(zhuǎn)基因技術(shù)應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐的種種嘗試,轉(zhuǎn)基因小牛的誕生就是其中的一例。
人的血清白蛋白在臨床上需求量很大,通常從人血中提取。由于艾滋病病毒(HIV)等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增,使人們對(duì)血液制品顧慮重重。如果應(yīng)用基因工程和克隆技術(shù),將人們的血清白蛋白基因?qū)肴榕<?xì)胞中,那么利用牛的乳汁生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能。大致過(guò)程如圖:
A.將人的血清白蛋白基因?qū)氪颇膛E咛ゼ?xì)胞,形成重組細(xì)胞①
B.取出重組細(xì)胞①的細(xì)胞核,注入去核牛卵細(xì)胞中形成重組細(xì)胞②
C.電脈沖刺激重組細(xì)胞②,促使其形成早期胚胎
D.將胚胎移植到母牛的子宮中,最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛。
(1)重組細(xì)胞①是通過(guò)_________工程中的轉(zhuǎn)基因技術(shù),實(shí)現(xiàn)了奶牛胚胎細(xì)胞中的DNA與人體蛋白質(zhì)基因重組。
(2)重組細(xì)胞②是通過(guò)________工程中的___________技術(shù),使重組細(xì)胞①的細(xì)胞核與去核的牛卵細(xì)胞融合。
(3)若將早期的胚胎分離成若干個(gè)胚胎細(xì)胞。讓其分別發(fā)育成一頭小牛,這些小牛的基因型完全相同,這是因?yàn)開(kāi)________________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,重組細(xì)胞①的細(xì)胞核需要植入到“去核牛卵細(xì)胞”中,原因有 ( 。
A.卵細(xì)胞的細(xì)胞個(gè)體較大,易于操作
B.卵細(xì)胞的細(xì)胞核染色體數(shù)目比較少,容易取出
C.利用卵細(xì)胞質(zhì)誘導(dǎo)和激發(fā)重組細(xì)胞②的“全能性”
D.只有是生殖細(xì)胞,才能在母牛子宮中形成胚胎
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