【題目】下列關(guān)于細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是（ ）

A. 原核細(xì)胞以無絲分裂的方式增殖

B. 用秋水仙素抑制紡錘體形成，被其處理的細(xì)胞停留在細(xì)胞間期

C. 細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí)，細(xì)胞核先于細(xì)胞質(zhì)完成分裂

D. 分裂后期與分裂中期相比，細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA數(shù)都加倍

【答案】C

【解析】原核細(xì)胞以二分裂的方式增殖，A項(xiàng)錯(cuò)誤；紡錘體形成于前期，用秋水仙素抑制紡錘體形成，被其處理的細(xì)胞著絲點(diǎn)可以分裂，但不能分配進(jìn)子細(xì)胞，B項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí)，細(xì)胞核先于細(xì)胞質(zhì)完成分裂，C項(xiàng)正確；分裂后期與分裂中期相比，細(xì)胞中染色體數(shù)加倍，DNA數(shù)不加倍，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】促進(jìn)香蕉果實(shí)成熟的激素是（ ）

A．生長素 B．細(xì)胞分裂素

C．脫落酸 D．乙烯

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶的敘述正確的是（ ）

A. 酶的專一性與酶的空間結(jié)構(gòu)有直接關(guān)系

B. 在H2O2的分解實(shí)驗(yàn)中，加熱、加入Fe3+與過氧化氫酶均能降低反應(yīng)活化能

C. 底物的量能影響酶的活性

D. 酶都能被蛋白酶水解失去活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)組成生命物質(zhì)的敘述正確的是（ ）

A. 構(gòu)成細(xì)胞膜的化學(xué)成分除蛋白質(zhì)、磷脂外還有多糖等

B. 分解糖原比分解等量脂肪，釋放的能量更多

C. DNA是所有生物的遺傳物質(zhì)，說明生物具有統(tǒng)一性

D. 正是由于生物大分子中以碳元素的含量為最高，所以“沒有碳就沒有生命”

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖的概念圖中錯(cuò)誤的是（ ）

A.①④⑤
B.①③④
C.⑤⑧
D.⑦⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某二倍體生物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，關(guān)于此圖的說法正確的是（ ）

A.是次級精母細(xì)胞，處于減數(shù)第二次分裂后期
B.含同源染色體2對，DNA分子4個(gè)，染色單體0條
C.每個(gè)子細(xì)胞含一個(gè)染色體組，僅一個(gè)具有生殖功能
D.正在進(jìn)行等位基因分離，非等位基因自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于艾滋病的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 研制艾滋病疫苗是預(yù)防該病的有效方法 B. 艾滋病是獲得性免疫缺陷疾病

C. 艾滋病毒主要破壞T淋巴細(xì)胞 D. 艾滋病是自身的免疫疾病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系，其中COPⅠ、COPⅡ是囊泡的兩種類型，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在A與B之間的運(yùn)輸。圖乙表示該細(xì)胞在分泌蛋白合成前幾種生物膜的面積。請據(jù)圖回答以下問題。

(1)A是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工以及________合成的“車間”。COPⅠ主要介導(dǎo)蛋白質(zhì)從[　]________運(yùn)到[　]________。

(2)請?jiān)趫D中根據(jù)“分泌蛋白合成前幾種生物膜的面積”畫出分泌蛋白分泌后幾種生物膜的面積。

(3)除了圖甲中所示的功能外，溶酶體還能夠分解________，以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。

(4)若要提取動(dòng)物的細(xì)胞膜，最好選用____________________________作材料，提取時(shí)先讓其在蒸餾水中吸水漲破，處理后即可得到純凈的細(xì)胞膜。

(5)囊泡膜和細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)相似，都以________為基本骨架。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中糖類的敘述，正確的是

A. 單糖和二糖都能水解

B. 某些糖類是組成細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)

C. 糖類都能為人體細(xì)胞提供能量

D. 淀粉和纖維素的水解產(chǎn)物不同

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同步練習(xí)冊答案